【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 部干部的管理、任用，不斷改進(jìn)和完善支部干部履職、考核、述職辦法，將履職情況和考核結(jié)果作為調(diào)整、任用的重要依據(jù)。二是加強(qiáng)黨員干部的培養(yǎng)、選拔，通過(guò)推薦、考察、測(cè)評(píng)等途徑充分挖掘校內(nèi)優(yōu)秀管理人才，建立后備干部資源庫(kù)和人才梯隊(duì)。1著力提升履職盡責(zé)能力。一是把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念教育和黨性修養(yǎng)作為重大政治任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)支部書(shū)記講黨課、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、專(zhuān)題組織生活及主題實(shí)踐活動(dòng)等，教育和引導(dǎo)行政干部始終保持良好的政治本色、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)提高效能、改進(jìn)作風(fēng)的責(zé)任感和緊迫感。二是統(tǒng)籌規(guī)劃鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)、開(kāi)展崗位練兵、聘請(qǐng)專(zhuān)家授課、及時(shí)更新知識(shí)等方法，通過(guò)業(yè)務(wù)競(jìng)賽、技能比武，將掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三是注重能力提高，引導(dǎo)干部立足崗位成才，創(chuàng)新干部實(shí)踐鍛煉的方式方法，加強(qiáng)崗位實(shí)踐和實(shí)際工作鍛煉，促進(jìn)干部在實(shí)踐中提高實(shí)際工作能力，提高自身綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部參加教科研活動(dòng)，有選擇性的確定教課研課題，形成對(duì)具體性工作有指導(dǎo)意義的報(bào)告。1著力提升服務(wù)執(zhí)行能力。一是加強(qiáng)中層干部的選拔選配，通過(guò)組織推薦、民主選舉、公開(kāi)競(jìng)聘等多種方式，將業(yè)務(wù)素質(zhì)高、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好的教師納入學(xué)校中層管理干部隊(duì)伍，并建立科學(xué)、完善的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，形成能上能下的用人渠道。二是加強(qiáng)中層干部的管理和培養(yǎng)，制定明確的培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃，通過(guò)外出培訓(xùn)、工作述職、崗位實(shí)踐、交流輪崗等方式，不斷提升中層干部的服務(wù)意識(shí)與能力。1著力提升教育教學(xué)能力。一是搭建平臺(tái)，努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)開(kāi)展教師論壇、聯(lián)片教研、基本功大賽等活動(dòng)，提高廣大教師備課講課基本能力。二是加強(qiáng)課程及教學(xué)改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，以深化基礎(chǔ)教育課程改革為引領(lǐng)，提高課堂教學(xué)效益為中心，改革教學(xué)方式方法，轉(zhuǎn)變教師教育理念，著力提高廣大教師的教育理論水平和學(xué)科知識(shí)水平。1加大力度建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部。（1）增加訂閱黨報(bào)黨刊的數(shù)量，鼓勵(lì)黨員教師借閱。（2）將黨員活動(dòng)室改建為兼?zhèn)潼h員閱讀室、黨員討論室等多功能活動(dòng)室、為黨內(nèi)學(xué)習(xí)、交流提供場(chǎng)地。（3）制定靈活的學(xué)習(xí)計(jì)劃。支部精挑細(xì)選學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)個(gè)人自學(xué)、督促黨小組集中交流、嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間，發(fā)揮黨小組“小陣地”作用。將學(xué)習(xí)情況列入年終黨員民眾評(píng)議的重要內(nèi)容，并評(píng)選出一批“學(xué)習(xí)尖兵”，給予表彰。六、工作要求（一）提高思想認(rèn)識(shí)，全面全員參與。加強(qiáng)“三基”建設(shè)，是新的歷史時(shí)期加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的探索與創(chuàng)新，要站在全局的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期持續(xù)加強(qiáng)“三基”建設(shè)的重要性，進(jìn)一步理清思路、明確措施，制定針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的工作方案，及時(shí)上報(bào)區(qū)教科局黨委辦公室。（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任?！叭苯ㄔO(shè)是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、綜合性、戰(zhàn)略性的系統(tǒng)工程，涵蓋內(nèi)容廣，工作任務(wù)重，必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。校黨支部成立了加強(qiáng)“三基”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，突出抓好各項(xiàng)任務(wù)的貫徹落實(shí)，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展自主創(chuàng)建，確?！叭苯ㄔO(shè)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地推進(jìn)。（三）建立考評(píng)機(jī)制，持續(xù)深入推進(jìn)?！叭苯ㄔO(shè)是一項(xiàng)常抓常新的長(zhǎng)遠(yuǎn)工作，必須深入持久推進(jìn)。要認(rèn)真提煉在加強(qiáng)“三基”建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型經(jīng)驗(yàn)和特色做法，通過(guò)典型選樹(shù)，示范引領(lǐng)，全面推動(dòng)學(xué)?！叭苯ㄔO(shè)上水平、上臺(tái)階。（四）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍?！叭苯ㄔO(shè)是事關(guān)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展新的重大工程，必須加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要充分利用網(wǎng)站、宣傳櫥窗、板報(bào)墻報(bào)、LED屏等各種載體，全面宣傳局系統(tǒng)和學(xué)校關(guān)于“三基”建設(shè)的各項(xiàng)工作部署，努力營(yíng)造抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)、提素質(zhì)的濃厚氛圍。（五）注重方法創(chuàng)新，確保工作實(shí)效。“三基”建設(shè)涉及各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)專(zhuān)業(yè)，工作要求高，必須注重方法創(chuàng)新。要把傳統(tǒng)做法與現(xiàn)代管理創(chuàng)新成果有機(jī)結(jié)合，把從嚴(yán)要求和科學(xué)管理有機(jī)結(jié)合，找準(zhǔn)關(guān)鍵問(wèn)題、突破薄弱環(huán)節(jié)。推動(dòng)“三基”建設(shè)規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化發(fā)展。第三篇：三基培訓(xùn)實(shí)施方案黃衛(wèi)字[2017]2號(hào) 黃沙鎮(zhèn)衛(wèi)生院“三基、三嚴(yán)”知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃及考核實(shí)施方案“三基、三嚴(yán)”培訓(xùn)是提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的重要途徑?！叭奔矗夯纠碚摗⒒局R(shí)、基本技能，“三嚴(yán)”即：嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)。為培養(yǎng)一支具有良好職業(yè)道德、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和全面臨床能力的技術(shù)隊(duì)伍，使“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核具體、持續(xù)、嚴(yán)格、規(guī)范進(jìn)行，現(xiàn)制定方案如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）成立醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：曾德榮成 員：匡春桃 梁云娟職責(zé)：主要負(fù)責(zé)醫(yī)師、醫(yī)技人員“三基、三嚴(yán)”知識(shí)培訓(xùn)及考核工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理與監(jiān)督，協(xié)調(diào)好實(shí)施過(guò)程中的有關(guān)工作，確保培訓(xùn)和考核工作的順利進(jìn)行。（二）成立培訓(xùn)與考核實(shí)施小組組 長(zhǎng)：匡春桃成 員：戴大永 占方文 梁云娟 肖金花 鄒云霞職責(zé)：分別制定臨床、護(hù)理及各輔助科室人員的培訓(xùn)考核細(xì)則，負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程考核的具體工作。二、指導(dǎo)思想“三基、三嚴(yán)”知識(shí)培訓(xùn)要求全員參與,人人達(dá)標(biāo)。要把“三嚴(yán)”的作風(fēng)貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理工作的始終,按照“三基”訓(xùn)練與專(zhuān)科技術(shù)訓(xùn)練相結(jié)合、一般訓(xùn)練與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合、基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)與急診知識(shí)培訓(xùn)相結(jié)合的原則，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練、派出進(jìn)修、自學(xué)等途徑,對(duì)高、中、低各級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行多種形式、多方面的培訓(xùn)。以提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍整體素質(zhì)，達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人才三大效益為目標(biāo)，使各級(jí)人員提高理論與技能水平，保持和增進(jìn)專(zhuān)業(yè)工作能力。三、具體方案（一）培訓(xùn)對(duì)象：全體醫(yī)師、藥劑人員、醫(yī)技人員。（二）培訓(xùn)形式： (1)院內(nèi)組織專(zhuān)題授課。由“三基培訓(xùn)小組”負(fù)責(zé)“三基”學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)施及考核。（2）參加院外各種形式的學(xué)術(shù)講座、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。（3）選送業(yè)務(wù)骨干外出學(xué)習(xí)進(jìn)修。醫(yī)務(wù)人員自行安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能。、疑難病例討論形式。（三）培訓(xùn)考核：：每期學(xué)習(xí)后即進(jìn)行考核。（1）理論考核：相應(yīng)專(zhuān)業(yè)基本理論、基本知識(shí)。（3）操作考核：相應(yīng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)操作技能。（1）授課人給予100元/次補(bǔ)助：做好課件，準(zhǔn)備考核試卷，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)豐富、對(duì)臨床工作有較好的幫助。（2）聽(tīng)課人員給予20元/次補(bǔ)助：做好學(xué)習(xí)筆記并及時(shí)上交，考試合格（80分以上為合格），如考試不合格或無(wú)學(xué)習(xí)筆記，不給予補(bǔ)助。（3）獎(jiǎng)懲措施：考試前三名的給予50、20元相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)；考試不合格者或無(wú)學(xué)習(xí)筆記者，除不給予聽(tīng)課補(bǔ)助外，將會(huì)在個(gè)人考核中扣分并取消其年終評(píng)先評(píng)優(yōu)資格；全院所有人員參訓(xùn)率應(yīng)達(dá)到90%以上（培訓(xùn)時(shí)值班人員不計(jì)缺席），如未達(dá)到，取消其年終評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并給予200元處罰，在年終績(jī)效發(fā)放中扣 除。（四）要求：、積極參與，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，積極參與培訓(xùn)。，培訓(xùn)結(jié)束后將學(xué)習(xí)筆記上交，“三基培訓(xùn)小組”要做好現(xiàn)場(chǎng)簽到、現(xiàn)場(chǎng)圖片拍攝、培訓(xùn)記錄等，并將相關(guān)資料收集、整理后存檔（收集學(xué)習(xí)筆記后應(yīng)及時(shí)審查，在下期培訓(xùn)前將筆記返回個(gè)人）。3.“三基”考核必須人人達(dá)標(biāo)，考核納入目標(biāo)考核。要把“三嚴(yán)”作風(fēng)貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理工作的始終。黃沙鎮(zhèn)衛(wèi)生院 2017年10月26日第四篇：“三基”建設(shè)實(shí)施方案海北分公司關(guān)于加強(qiáng)“三基”建設(shè)的實(shí)施方案為全面加強(qiáng)公司基層、基礎(chǔ)、基本功（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三基”）建設(shè)，切實(shí)打牢基層基礎(chǔ)建設(shè)，提升隊(duì)伍基本素質(zhì)，夯實(shí)企業(yè)發(fā)展根基，激發(fā)員工工作活力，有效促進(jìn)企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞企業(yè)全面深化改革，抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功，通過(guò)持續(xù)努力，不斷提高基層建設(shè)水平，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)管理，不斷提升員工整體素質(zhì)，為促進(jìn)公司健康穩(wěn)定發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、總體目標(biāo)通過(guò)推進(jìn)基層組織建設(shè)、強(qiáng)化基礎(chǔ)工作建設(shè)、加強(qiáng)基本能力建設(shè)，實(shí)現(xiàn)管理效能大提升、發(fā)展業(yè)績(jī)大提升、員工素質(zhì)大提升、行業(yè)作風(fēng)社會(huì)滿意的全面進(jìn)步。三、工作任務(wù)（一）持續(xù)強(qiáng)化基層黨組建設(shè)，把黨建工作納入重要議事日程，做到黨建工作常安排、常檢查、見(jiàn)成效，加強(qiáng)對(duì)黨員及公司員工的人事管理工作；二是通過(guò)黨委中心組學(xué)習(xí)、三會(huì)一課等有效載體，踐行科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)“三基“建設(shè)的思想基礎(chǔ)，截至目前，公司已開(kāi)展了以“推進(jìn)全面深化改革 激發(fā)企業(yè)發(fā)展活力”和“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用規(guī)律”為主題的黨課，后期將繼續(xù)安排以集中學(xué)習(xí)為主要形式的黨課教育，達(dá)到“以學(xué)習(xí)提升素質(zhì)、以形象促進(jìn)和諧、以實(shí)干促進(jìn)發(fā)展”的目標(biāo)?！暗谷恰敝文芰?，推進(jìn)服務(wù)型企業(yè)建設(shè)。一是大力倡導(dǎo)員工重心下移，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，加大對(duì)基層的人才支援力度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)場(chǎng)辦公制度，廣泛聽(tīng)取基層單位和員工的意見(jiàn)，努力掌握第一手資料，不斷提高制度、政策支持水平、工作指導(dǎo)水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。公司司務(wù)會(huì)研究決定，為緩解基層人員緊張的矛盾、激發(fā)隊(duì)伍活力，繼第一期到門(mén)源分公司分公司支撐發(fā)展之后，將依次安排州分公司部室人員到基層支撐服務(wù)，更好地發(fā)揮公司本部對(duì)一線發(fā)展的倒三角支撐作用。（二）持續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，深入推進(jìn)效能建設(shè) “權(quán)力清單”清單下放的相關(guān)工作和人力資源管理轉(zhuǎn)型的相關(guān)要求，科學(xué)界定部門(mén)職責(zé)，完善職權(quán)目錄，清理和規(guī)范各類(lèi)行政審批事項(xiàng)，全面梳理公司各職能部門(mén)“權(quán)力清單”并做好下放工作，深化政務(wù)、企務(wù)公開(kāi)，簡(jiǎn)政放權(quán)，解放生產(chǎn)力?！蛾P(guān)于征集海北分公司職能部門(mén)專(zhuān)項(xiàng)管理提升任務(wù)的通知》（中電信海北[2014]104號(hào)），啟動(dòng)公司職能部門(mén)專(zhuān)項(xiàng)管理提升工作活動(dòng)，各單位根據(jù)本單位的實(shí)際發(fā)展情況，尤其是圍繞發(fā)展中存在的問(wèn)題，就州公司相關(guān)部門(mén)需要提升的管理工作提出立項(xiàng)建議，解決成效將納入州公司部室考核，并接受基層評(píng)判。、科學(xué)化、精細(xì)化管理的基本方向，按照“事事有人管、人人有專(zhuān)責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程受控制”的要求，細(xì)化量化崗位責(zé)任。一方面著眼解決制度過(guò)多、體系要素交叉重疊等問(wèn)題，本著簡(jiǎn)明、實(shí)用、系統(tǒng)、高效的原則，加快推進(jìn)規(guī)章制度的集中管理和清理整合，規(guī)范工作流程，便于基層在工作中有效執(zhí)行；另一方面要針對(duì)不同時(shí)期、不同階段的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，防范企業(yè)發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)，全面提高經(jīng)營(yíng)管理水平，財(cái)務(wù)部將根據(jù)省公司對(duì)公司經(jīng)濟(jì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的29條問(wèn)題進(jìn)行整理匯總，并制定詳細(xì)的整改方案，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。，持續(xù)整治作風(fēng)問(wèn)題。進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成果，圍繞“抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變、促工作落實(shí)”這一主題，嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持實(shí)地調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)辦公等工作模式，經(jīng)常性地深入服務(wù)基層，通過(guò)強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的認(rèn)識(shí)能力、判斷能力和履職能力。建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，