火海逃生觀后感(編輯修改稿)
2024-10-13 14:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 國民逃生教育，在美國大多數(shù)州的中小學，火災逃生訓練是學校的正規(guī)教育的重要內(nèi)容，累計每個學生在中小學里共有12到13個月的火災逃生訓練時間。然而，在我們國家，“逃生”向來不等大雅之堂，現(xiàn)實中太多太多的是薄弱貧乏的消防知識，發(fā)生火災時的驚慌失措，令人痛惜而悲慘已極的血和淚。因此很有必要對中小學生進行消防教育，加強自我防范和自救能力。二、教學目標（一）情感態(tài)度價值觀通過學習活動，提高學生的消防意識與自我防范意識。通過活動，讓學生能把防火安全與國家法律聯(lián)系起來，提高他們的安全意識與法律意識。（二）過程與方法通過學生預習和查找資料，使學生懂得一些消防小常識，認識消防常用設備和了解這些設備的使用方法。通過設置相應的火災情景，讓學生出某策劃，從討論、設計活動中，達到活動目的，在火災來臨之時，能冷靜機智處理。（三）知識與技能通過案例分析，讓學生認識到火災給人類帶來的危害以及掌握一些必要的逃生方法的重要性。通過實踐練習，掌握一些火災逃生技術。三、教學過程（一）火災逃生自救的重要性：背景鏈接：案例1：1994年12月8日，新疆克拉瑪依時友誼館著火，正在場內(nèi)參與文藝表演的中小學生中，有325師生遇難死亡，130人重傷，其中一名10歲小學生在 2 大火來臨之時，拉著表妹躲到廁所，大難不死。后來了解到該男生因為看過電視里的消防知識競賽，火災發(fā)生時廁所里沒有易燃物，火無法蔓延，把門一關，煙進不來。案例2：2008年11月17日，上海商學院女生宿舍著火，4名女生情急之下，跳樓身亡。思考：請你談談對兩個案例的想法？教師小結(jié)：生命的寶貴的，生命也只有一次，掌握一些逃生方法以防在意外事故中保存自己的生命，甚至營救他人。（二）消防常識知多少認一認消防標志。學生活動：查一查，認一認，書本58頁各消防標志的意思。學會正確使用119報警。學生活動：模擬報火
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