中華傳統(tǒng)文化論壇總結(jié)報(bào)告(編輯修改稿)
2025-10-13 14:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生命，感受生命。不敢說(shuō)自己是個(gè)有智之人,但至少在學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化后,我知道要有一個(gè)豁達(dá)的心胸才可以寧?kù)o平和的心態(tài)去對(duì)待日常生活中的每一件事。淡泊名利,去掉塵世的浮華與虛無(wú),我要尋找我的快樂(lè)的精神家園。只要肯于學(xué)習(xí),勤思考,相信,總有一天可以達(dá)到我想要的的境界?！兜茏右?guī)》中講到“見(jiàn)人善即思齊，縱去遠(yuǎn)以見(jiàn)躋”，我一定努力向他們?nèi)W(xué)習(xí)，先學(xué)做人。做一個(gè)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的使者，讓身邊更多人學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，了解中華傳統(tǒng)文化，讓老祖宗的教誨深入到每個(gè)人的心中，讓更多的人成為傳統(tǒng)文化的受益者。我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧、更加美好，最終會(huì)成為人們向往的人間凈土！《王財(cái)貴在北京師范大學(xué)的演講》觀后感“一場(chǎng)演講，百年震撼?！庇眠@樣一句話來(lái)評(píng)價(jià)這一場(chǎng)演講一點(diǎn)都不過(guò)分。當(dāng)看完這場(chǎng)演講的視頻后，又一次引發(fā)了我們對(duì)教育理念的再討論和再思考。中國(guó)是一個(gè)有著一萬(wàn)年的文明史，五千年的建國(guó)史的文明古國(guó)，我們的祖先給我們留下了大筆的寶貴財(cái)富。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)傳統(tǒng)文化精華，其綿延不絕的文化張力直到現(xiàn)在依然滋潤(rùn)我們的心田。因?yàn)樗蔷哂杏篮愕膬r(jià)值，它可以超越時(shí)間、空間的限制而長(zhǎng)存于天地之間。經(jīng)典是蘊(yùn)涵常理常道、教導(dǎo)人生常則常行的書(shū)。每個(gè)民族都有自己歷史上知識(shí)分子所公認(rèn)經(jīng)典，而在中國(guó)數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河中，一直流傳不衰的莫過(guò)于經(jīng)、史、子、集。不能否認(rèn)，時(shí)至今日，它們中仍然蘊(yùn)涵著大量的倫理道德、禮儀風(fēng)俗、人文歷史等古代文化，對(duì)于現(xiàn)在仍然有著極大的教育意義。然而，我們?nèi)缃竦慕逃砟钪皇菫榱松龑W(xué)而教育，完全忘了教育的初衷，忘了教育真正的目的。我國(guó)偉大的教育家陶行知說(shuō)過(guò)“先生不應(yīng)該專門(mén)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人，學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！碑?dāng)我們聽(tīng)到連戰(zhàn)、宋楚瑜等的演講，當(dāng)我們看到蔡守訓(xùn)法官的判決書(shū)時(shí)我們是否為其國(guó)學(xué)的博大精深而折服？他們引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，顯示出深厚的國(guó)學(xué)功底，令國(guó)人驚訝萬(wàn)分。我們的學(xué)生竟然出現(xiàn)了為向宋楚瑜問(wèn)一個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)水平的問(wèn)題而事先看了一整天書(shū)的情況。試問(wèn)，這就是我們教育出來(lái)的具有高水平的大學(xué)生嗎？“讀千年美文，做少年君子”，未成年人在誦讀經(jīng)典的同時(shí)，會(huì)自覺(jué)用圣人的言行來(lái)規(guī)范自己的言行，行為好轉(zhuǎn)，心地向善，修養(yǎng)提高。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)啟蒙，我們要讓學(xué)生體會(huì)到“少時(shí)熟讀，終身受益”的良好讀書(shū)習(xí)慣。通過(guò)熟讀這些經(jīng)書(shū)，逐漸地在心中樹(shù)立：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”是我們的理想；“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”是我們的追求；“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”是我們的的胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”是我們的操守；“以誠(chéng)為本”是我們的做人原則；“無(wú)為而無(wú)不為”是我們的智慧；“天行健，君子以自強(qiáng)不息”是我們的意志；“見(jiàn)賢思齊”是我們的人生態(tài)度。臺(tái)灣國(guó)際著名教育專家王財(cái)貴博士在北師大的這場(chǎng)振聾發(fā)聵演講，使我我對(duì)我們的教育產(chǎn)生了一些想法。我們的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生都是在“學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕”的普適觀念里兩耳不聞窗外事一心只做練習(xí)題。這不僅不利于創(chuàng)新力的培養(yǎng)，也不利于我們國(guó)學(xué)的傳承與發(fā)揚(yáng)。改革開(kāi)放以后，雖然教育走向了正軌，但是處在當(dāng)時(shí)特殊的歷史時(shí)期，當(dāng)國(guó)人睜開(kāi)眼睛看世界時(shí)，我們的國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距太大了，我們的科技太落后了，落后就要挨打，振興中華建設(shè)祖國(guó)要靠科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，所以人們最崇尚科學(xué)，學(xué)科學(xué)、學(xué)外語(yǔ)是改革開(kāi)放之初最時(shí)尚的流行風(fēng)，那真是一個(gè)科學(xué)的春天！知識(shí)的力量被重新發(fā)現(xiàn)，知識(shí)分子獲得了大眾前所未有的尊重，是無(wú)數(shù)青年和群眾崇拜的偶像；不像現(xiàn)在這樣青年崇拜明星，大眾崇拜金錢(qián)，官員崇拜權(quán)力，權(quán)力換取金錢(qián)，社會(huì)又輪回官本位中。在我們的學(xué)生時(shí)代，為了中考、高考，小學(xué)生學(xué)了國(guó)外初中生學(xué)的知識(shí)，初中生學(xué)了國(guó)外國(guó)中
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1