個人實習鑒定(編輯修改稿)
2024-10-13 14:21 本頁面
【文章內容簡介】 自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。當然上面所說的只是我感受最深的一點，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力；備課關鍵在于備學生，根據學生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學生互動交流??興趣是最好的老師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內容，考慮學生的反應。正如實習開始，杏壇副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發(fā)式教學等方法才能很好的應用并取得較好的效果。其次是要設定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準備為什么會這樣？我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現的錯誤少了許多?？偟恼f來，實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備。對事情結果期望高，嚴要求，又要以最壞的結果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。第三篇：個人實習鑒定個人實習鑒定時間飛逝，歲月如梭，轉眼間，在廣西梧州制藥（集團）股份有限公司實習已經有三個月的時間了，在公司領導及同事們的關心與指導下，使我不論在思想上還是工作方法上，在對待問題和處理問題上都有了很大的進步，學習到很多在學校課堂中學不到的知識，獲益良多?，F在，我將就本人在這三個月的實習工作中的得與失進行自我鑒定。本人于2013年1月9日至某年某月某日在廣西梧州制藥（集團）股份有限公司實習。在實習期間我認真完成領導安排的各項工作內容，恪盡職守，不曠工，不遲到，不提前下班，嚴格遵守公司的各項規(guī)章管理制度。工作中我堅持理論與實際相結合，把在學校當中所學到的知識正確地運用到工作實踐當中去，用實踐去檢驗真理，努力把每一天的工作做好。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同點就是進入社會以后必須要有很強的責任心，在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感和使命感，要對自己的崗位負責，要對自己的工作負責。對待每一天的工作我們不能再隨便應付，必須仔細認真地對待，發(fā)
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