20xx年安全辦工作總結(jié)與20xx年安全員個人工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2025-10-13 14:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 輔導(dǎo)教師的作用，定期開展心理輔導(dǎo)講座，強化對學生心理問題的排查，對存在心理問題的學生實施有針對性的心理疏導(dǎo)，確保學生的心理健康；開展了《加強學生心理監(jiān)護，促進平安和諧校園建設(shè)》課題研究，全區(qū)市級子課題9個，區(qū)級子課題達35個，基本覆蓋各學校。 三、安全教育到位 （一）發(fā)揮課堂主渠道作用，開齊安全教育課程。指導(dǎo)學校將學生安全教育列入學期課程教學計劃，做到教材、效果、手段、途徑四落實。 （二）開展校園安全文化建設(shè)，營造濃厚教育氛圍。落實校園“三有一開展”，要求學校有固定的安全教育宣傳欄、關(guān)鍵部位有警示語、有疏散逃生示意圖，定期開展安全教育活動。利用“全國中小學生安全教育日”、“安全教育月”、主題團隊會、社會實踐等契機，通過舉辦法制報告會、開辦消防知識講座、開展學校社區(qū)安全文化互動活動等形式，對學生進行防汛、防雷、防溺水等安全知識教育。目前，全系統(tǒng)共聘任法制校長、法制輔導(dǎo)員120余人，有力促進了法制教育的開展。同時，要求各學校、幼兒園落實家校聯(lián)合體的安全教育模式，充分利用社區(qū)活動和家長委員會，對家長開展安全教育宣傳，普及中小學生安全知識。（三）積極開展安全避險和自救演練。今年以來各學校幼兒園積極開展了消防、地震逃生、防踩踏、緊急疏散等各種類型的演練活動400余次，參加演練師生10余萬人次。演練中有專業(yè)指導(dǎo)、有演練預(yù)案、有過程檢查、有事后總結(jié)、有信息反饋，切實提高了防范風險的實際操作能力。 四、隊伍建設(shè)到位 將安全培訓列入干訓、師訓和校本培訓計劃，今年上半年，組織全系統(tǒng)教育行政干部和安全管理干部350余人參加了教育部組織的中小學校長校園安全管理遠程培訓班，9月份組織開展了100余人的分管領(lǐng)導(dǎo)校園安全專題培訓，并定期以會代訓，對全系統(tǒng)安全管理干部進行安全知識技能培訓。同時，指導(dǎo)學校積極開展全體教職工、新教師、班主任、安全干部等分層面的安全培訓，提高了廣大干部教師開展學校安全工作的素質(zhì)和能力，有力地推進了教育系統(tǒng)安全隊伍建設(shè)。 五、安全管理到位 （一）加強校園安全保衛(wèi)工作。制定《天橋區(qū)教育系統(tǒng)學校保安崗位職責》等一系列規(guī)章制度并跟進措施狠抓落實。目前，全區(qū)各學校幼兒園全部按要求配備了專業(yè)保安人員計140人，內(nèi)保人員238人，配齊了攝像頭、報警器及各類警械設(shè)備，城區(qū)學校實現(xiàn)了與當?shù)毓矙C關(guān)監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)，人防、物防、技防已全部到位。并通過與學生家長加強信息溝通、成立校園警務(wù)室、加強與學校所在社區(qū)治安等部門的聯(lián)系等形式，不斷細化校園安保工作，形成了保安持證上崗、領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、家長維護、社區(qū)參與、交警維持交通秩序、派出所干警保障安全的全方位校園安保體系。 （二）開展隱患排查治理工作。堅持實行學校安全日志制度，定期組織隱患排查，建立隱患排查電子檔案，實施動態(tài)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。聯(lián)合多部門、多科室先后組織了10余次全方位多形式的安全工作大檢查，共下發(fā)限期整改通知書300余份，有效治理了安全隱患，確保了校園安全。 （三）加強安全常規(guī)管理。認真落實校舍安全、樓道安全、食品安全、消防安全、交通安全等管理措施，消除學校安全管理的“真空地帶”，把好學校安全關(guān)。 六、周邊治理協(xié)調(diào)到位 制定文件、措施，建立了學校、幼兒園及周邊環(huán)境綜合治理工作長效機制。各學校、幼兒園及時將學校及周邊影響師生人身安全和教育教學秩序的問題按照成員單位職責通報到各成員單位，成員單位對存在的問題進行認真整治。今年以來，主動配合公安、衛(wèi)生、交警、消防等多部門集中開展了多次校園及周邊環(huán)境專項整治行動和聯(lián)合檢查，與區(qū)公安分局聯(lián)合開展了“防范知識進校園”和“學校幼兒園安全保衛(wèi)工作現(xiàn)場會”等活動，收到了良好的教育效果。 七、存在問題 由于當前各類社會矛盾復(fù)雜多樣，中小學及幼兒園學生自身防衛(wèi)能力低，校園安全形勢依然相當嚴峻，校園安全工作任重道遠，當前存在的主要問題有： 、業(yè)務(wù)能力等急需進一步得以提高，建議學校加大安
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