喬官鎮(zhèn)教育聯(lián)盟匯報材料(編輯修改稿)
2024-10-13 14:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)班，48名教職工。9月份，將北夏小學(xué)、下莊小學(xué)和歇頭倉小學(xué)并入中心小學(xué)，學(xué)校將整合教育資源，完善學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保教師和學(xué)生安全，為周邊42個自然村的適齡兒童提供良好的教育條件和環(huán)境，也為全鎮(zhèn)教育區(qū)域均衡教育發(fā)展和教育資源整體優(yōu)化奠定堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，樹立管理創(chuàng)新的理念，形成濃郁的民主管理的氛圍。通過“科學(xué)管理和人文管理”相結(jié)合的模式，積極調(diào)動和加強全體教職工工作的責(zé)任心、積極性和創(chuàng)造性，使他們不斷開拓創(chuàng)新，努力付諸于創(chuàng)新實踐。學(xué)校管理實行層層落實，人人有責(zé)，將管理責(zé)任具體化、明確化，人人都管理，處處有管理，事事見管理。學(xué)校還圍繞“在穩(wěn)定中求發(fā)展，在傳承中求創(chuàng)新”的辦學(xué)思路和“創(chuàng)建社會滿意的學(xué)校，創(chuàng)建特色鮮明的學(xué)?！钡霓k學(xué)目標，將“傳承國學(xué)經(jīng)典，打造書香校園”確立為學(xué)校辦學(xué)特色。開展國學(xué)經(jīng)典教育作為特色項目，針對兒童的特點，從形式到內(nèi)容，從途徑到方法，從校內(nèi)到校外，讓國學(xué)經(jīng)典走進每一個孩子的心中，走進每一個孩子的家庭，走進學(xué)校的各項教學(xué)活動和育人過程。通過傳承國學(xué)經(jīng)典之精華，培育篤學(xué)厚德之人才，打造魅力學(xué)校、魅力教師、魅力學(xué)生，形成鮮明的辦學(xué)特色。第三篇：喬官鎮(zhèn)喬官社區(qū)教育機構(gòu)和隊伍建設(shè)制度喬官鎮(zhèn)喬官社區(qū)教育機構(gòu)和隊伍建設(shè)制度全面開展社區(qū)教育活動，是深入貫徹落實中共中央關(guān)于德育工作的兩個文件的重要措施，對于優(yōu)化教育的社會大環(huán)境，促進青少年兒童的健康成長，對于推動社區(qū)兩個文明建設(shè)，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。為此，學(xué)校同社區(qū)居村委要在政府及有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，與廣大學(xué)生家長一起，相互配合，共同努力，完善社區(qū)教育機構(gòu)和隊伍建設(shè)。一、指導(dǎo)思想社區(qū)教育是新時期加強青少年兒童德育工作的一項系統(tǒng)工程。全面開展社區(qū)教育活動，是深入貫徹落實中共中央關(guān)于德育工作的兩個文件的重要措施，對于優(yōu)化教育的社會大環(huán)境，促進青少年兒童的健康成長，對于推動社區(qū)兩個文明建設(shè)，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。二、社區(qū)教育的組織管理學(xué)校建立三結(jié)合教育委員會。其成員由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)區(qū)各居村委及家長委員會三方領(lǐng)導(dǎo)組成。校三教委員會負責(zé)組織協(xié)調(diào)學(xué)區(qū)內(nèi)的社區(qū)教育工作。每年召開兩次工作會議。學(xué)區(qū)各居村委建立社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由居村委主任擔(dān)任。成員由居村委內(nèi)有關(guān)同志組成。社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)本居村委內(nèi)青少年兒童的管教工作，并定期做好本居村委內(nèi)輔導(dǎo)員的推薦和調(diào)聘工作。各居村委內(nèi)視地段遠近及學(xué)生人數(shù)多少劃定若干小區(qū)，成立 1 社區(qū)教育活動小組?；顒有〗M的學(xué)生一般10~20人左右為宜。學(xué)校協(xié)助推選好學(xué)生正副小組長若干人。居村委協(xié)助學(xué)校選聘離退休老同志擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，具體負責(zé)本活動小組的管教工作。三、實施內(nèi)容及措施教師隊伍建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立教師隊伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：徐亞林副組長：王海云馮長松成員：趙興起鄭莉娟曹山趙篤娟郭甜鄭洪強李凱左文娟教育內(nèi)容。學(xué)校要結(jié)合開展社會實踐活動，協(xié)助居村委在學(xué)區(qū)內(nèi)組織學(xué)生參加學(xué)做紅五員，爭當文明小公民（文明之星）活動。紅五員即紅色宣傳員、學(xué)習(xí)互助員、義務(wù)衛(wèi)生員、安全保衛(wèi)員和交通監(jiān)督員。假期再增加一個“小小當家員”。教育的具體內(nèi)容由各居村委、校外輔導(dǎo)員結(jié)合兩個文明建設(shè)的中心任務(wù)，因地制宜確定。在社區(qū)教育中，要強調(diào)對廣大青少年的愛國主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。教育方法。為了對青少年兒童開展有效的教育活動，要針對他們的生理與心理特征，講究教育形式和方法。一般有如下組織形式和方法：（1）居村委集中進行教育，內(nèi)容包括愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和法紀教育等；（2）以活動小組為單位的教育活動，內(nèi)容包括講革命故事，就近參觀訪問、組織書畫比賽、參加公益活動等。另外，地理環(huán)境相對集中的居村委還可以適當組織開展抄寫黑板報，午呼晚 2 呼宣傳、慰問烈軍屬、孤寡老人等活動。機構(gòu)和隊伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)進行每個學(xué)期的隊伍建設(shè)工作的計劃編制、時間安排、目標內(nèi)容的制訂、各項活動的落實、檔案資料的建檔完善、具體措施的執(zhí)行和考核，推出典型和對教師隊伍進行評價等。對學(xué)期教師隊伍教師各項工作進行具體組織落實
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