【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 規(guī)則：八人七八凳子，當(dāng)主持人說(shuō)開(kāi)始時(shí)大家圍著凳子繞圈圈，當(dāng)主持人喊停時(shí)大家搶著坐下，沒(méi)搶到的一人淘汰，當(dāng)只剩下3把凳子的時(shí)候增加難度，在凳子上貼上寫(xiě)有英文問(wèn)題的紙條，搶到的人還需要回答紙條上的問(wèn)題(問(wèn)題比較簡(jiǎn)單)，答錯(cuò)則淘汰，直到最后一人。(一輪結(jié)束)繼續(xù)第二輪，該游戲有幾輪需看時(shí)間而定，如果時(shí)間還早則輪數(shù)較多，反之則較少，但是至少三輪，每一輪的優(yōu)勝者進(jìn)入決勝輪(至少三人)，決勝輪勝出者將獲得神秘獎(jiǎng)品!：規(guī)則：將所有人分成兩組，每組選一個(gè)指揮，開(kāi)始時(shí)有主持人說(shuō)出一個(gè)單詞，兩組同學(xué)需想出以這個(gè)單詞最后一個(gè)字母為開(kāi)頭的單詞告訴指揮，然后由指揮帶領(lǐng)大家一起大聲的說(shuō)出自己的單詞，說(shuō)慢的那一組需以快的那一組說(shuō)出的單詞的最后一個(gè)字母為開(kāi)頭想出新的單詞，然后另一組接上，限時(shí)十秒，十秒內(nèi)沒(méi)想出來(lái)的那組將會(huì)失敗。(以此為一輪，輪數(shù)需按實(shí)際時(shí)間來(lái)定)(該環(huán)節(jié)結(jié)束后將進(jìn)行拍照留念)：用孔明燈帶自己的愿望給月亮——對(duì)單詞結(jié)束后大家來(lái)到教學(xué)樓邊上的大草坪，以四人為一組，將寫(xiě)有自己愿望的紙條貼在自己的孔明燈上，然后放飛孔明燈。至此，晚會(huì)結(jié)束。附：道具孔明燈已經(jīng)訂購(gòu) 共25個(gè)教室裝飾：在天花板上懸掛星星和月亮，墻上將會(huì)貼一些剪貼畫(huà)，()食物：月餅，瓜子，水果類(lèi)…….()黑板報(bào)由童榕和嚴(yán)沈一負(fù)責(zé)數(shù)碼相機(jī)，手提電腦，音響，話筒——自帶。中秋晚會(huì)的活動(dòng)策劃13活動(dòng)時(shí)間：XX年年9月25日星期二晚8：00—9：15參加人員：高一班全體同學(xué)主持人：林XX、林XX購(gòu)物：張XX、尤XX攝像：班主任場(chǎng)地衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：余XX活動(dòng)地點(diǎn)：內(nèi)坑中學(xué)操場(chǎng)費(fèi)用預(yù)算：5元/人(學(xué)生自行解決)活動(dòng)內(nèi)容：各同學(xué)交流有關(guān)中秋的感想。唱歌。游戲動(dòng)作接龍。燈迷。同學(xué)成語(yǔ)接龍，說(shuō)出有關(guān)“月”字的成語(yǔ)或詩(shī)詞句。踩氣球。男女k歌。腦筋急轉(zhuǎn)彎。抽幸運(yùn)獎(jiǎng)。中秋晚會(huì)的`活動(dòng)策劃14一、活動(dòng)背景：中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的中國(guó)第二大傳統(tǒng)節(jié)日、中秋的月亮飽含深情，圓圓的月亮和各式各樣的月餅象征著團(tuán)圓、在中秋節(jié)晚上，人們也喜歡吃一些水果和其他團(tuán)圓水果，希望他們的家人幸福，甜蜜和健康、雖然所有的學(xué)生都喜歡中秋節(jié)，但他們對(duì)它了解不多、開(kāi)學(xué)了，中秋節(jié)快到了、因此，我們確立了“月亮到中秋節(jié)特別亮”的活動(dòng)主題，帶領(lǐng)學(xué)生在家鄉(xiāng)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生調(diào)查，了解中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、相關(guān)詩(shī)詞、月餅等、我們希望通過(guò)中秋節(jié)的各種活動(dòng)，孩子們可以了解傳統(tǒng)的民族節(jié)日，體驗(yàn)社會(huì)生活、二、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間和目標(biāo)：活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：2周、活動(dòng)目標(biāo)：（1）認(rèn)知目標(biāo)：了解中秋節(jié)的起源；了解中秋節(jié)的習(xí)俗；了解中秋月餅的相關(guān)知識(shí)；了解中秋節(jié)的詩(shī)歌、（2）能力目標(biāo)在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、溝通合作能力、形成從生活中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成獨(dú)立、合作、探究等良好品質(zhì)、學(xué)會(huì)如何調(diào)查、收集和整理資料，培養(yǎng)收集和處理信息的能力、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力、繪畫(huà)能力、寫(xiě)作能力、通過(guò)展示和朗讀，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣、（3）情感目標(biāo)：中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也不一樣，但都寄托了人們的情感、通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生可以走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，喚起他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的美好情感、三、活動(dòng)的特點(diǎn)把發(fā)展學(xué)生的綜合能力作為根本目標(biāo)、大型單元活動(dòng)的根本目的是通過(guò)拓寬學(xué)習(xí)和應(yīng)用領(lǐng)域，加強(qiáng)各門(mén)課程與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升和協(xié)調(diào)發(fā)展、這次活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和交流成果的過(guò)程中，非常重視學(xué)生各種能力的培養(yǎng)、如收集和處理信息的能力、組織和計(jì)劃能力、口頭交流能力、書(shū)面表達(dá)能力、語(yǔ)言積累和感受能力、合作和創(chuàng)新能力、突出活動(dòng)的自主性和實(shí)踐性、綜合主題活動(dòng)注重參與、體驗(yàn)，以及活動(dòng)過(guò)程中的樂(lè)趣、體驗(yàn)、獲得的方法、形成的能力、因此，這個(gè)設(shè)計(jì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)收集和整理信息，設(shè)計(jì)和制作圖片等、注重成果的交流、展示和評(píng)價(jià)、綜合主題活動(dòng)非常重視小組間的交流，交流本身就是一種學(xué)習(xí)、是學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，得到別人欣賞的需要、所以在設(shè)計(jì)上既有制作，也有展示，從不同的角度評(píng)價(jià)不同的獎(jiǎng)項(xiàng)、這樣學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性更高，形成良性循環(huán)、四、活動(dòng)方案在節(jié)日期間思念月亮—主題閱讀（9月5日—9月10日）活動(dòng)內(nèi)容：（1）收集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在課堂上進(jìn)行交流，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的由來(lái)和意義，在生活中詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的魅力、（班主任）（2）收集與中秋節(jié)相關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，每個(gè)班上午下午都要讀，講這些故事，讀這些詩(shī)歌，讀這些書(shū)籍；如：與月亮有關(guān)或賞月的古詩(shī)、美文、童話；（中文）與月球或登月相關(guān)的科技知識(shí)等、（科學(xué)）整理材料，讓學(xué)生了解月亮與農(nóng)歷的關(guān)系，認(rèn)識(shí)年、月、日、（數(shù)學(xué)）（3）組織學(xué)生背誦與中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌；（語(yǔ)文老師）（4）收集整理電子讀物，發(fā)到內(nèi)容豐富詳實(shí)的班級(jí)博客上、（中文）（5）開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程，研究教案《祝人長(zhǎng)壽》、《峨眉山月歌》（語(yǔ)文）、（6）學(xué)會(huì)唱與月亮有關(guān)的歌曲，如《打月餅》、《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》、（音樂(lè)）佳節(jié)賞月—實(shí)踐活動(dòng)（9月11日—16日）活動(dòng)內(nèi)容：（1）四年級(jí)學(xué)生和家人一起過(guò)中秋節(jié)，一起賞月，給家人送祝福、（班主任）（2）中秋作文活動(dòng)，寫(xiě)關(guān)于歡度中秋的情景、中秋的感悟、中秋的白日夢(mèng)、明月的歌頌等、開(kāi)展中秋優(yōu)秀散文評(píng)選活動(dòng)、（中文）（3）開(kāi)展習(xí)俗調(diào)查研究、中秋節(jié)賞月、吃月餅是全國(guó)各地的普遍習(xí)俗、然而，由于中國(guó)幅員遼闊，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的慶?；顒?dòng)也是五花八門(mén)，具有濃郁的地方特色、老師可以引導(dǎo)學(xué)生在中秋節(jié)期間向長(zhǎng)輩了解家鄉(xiāng)的其他風(fēng)俗習(xí)慣，把學(xué)習(xí)到的記錄拍下來(lái)，回到班里交流、（班主任）（4）設(shè)計(jì)一個(gè)“月餅”、外觀：新穎、獨(dú)特、有吸引力、適銷(xiāo)對(duì)路、格局：有吸引力，有意義、顏色：賞心悅目，刺激食欲、（美術(shù)、班主任）（5）用自己喜歡的制作形式和材料，制作一張精美的賀卡，寫(xiě)一句祝福，送給你最親近的人、（美術(shù)、班主任）（6）收集與中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌，舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)，并要求詩(shī)人表達(dá)的主要內(nèi)容和欣賞意境、（中文）（7）辦一份關(guān)于中秋節(jié)的小報(bào)，陳列在班級(jí)文化墻上、（班主任）（8）根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，畫(huà)一幅中秋節(jié)的圖畫(huà)、（美術(shù)、計(jì)算機(jī)、班主任）（9）開(kāi)展中秋詩(shī)詞硬筆書(shū)法比賽、（中文）（10）開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，少先隊(duì)員給敬老院里的老人和留守兒童送月餅送溫暖、（班主任）（11）我眼中的月亮攝影展、（美術(shù)、班主任）（12）手工月餅、給學(xué)生月餅的配料表，讓他們根據(jù)比例制作月餅，了解百分比在生活中的應(yīng)用、（數(shù)學(xué)）中秋賞月——交流、展示、反思與評(píng)價(jià)（9月17日前后）綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為基礎(chǔ)，突出學(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀和綜合實(shí)踐能力、教師可以通過(guò)觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)他們、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可以是自評(píng)、小組評(píng)價(jià)或?qū)煟òㄐＭ廨o導(dǎo)員）評(píng)價(jià)、這是綜合實(shí)踐活動(dòng)中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以我們將以展板的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和交流、大學(xué)生中秋晚會(huì)策劃書(shū)【第五章】一、活動(dòng)時(shí)間20xx年9月22日（中秋節(jié)）18：00—21：00二、20xx年中秋晚會(huì)場(chǎng)館規(guī)劃方案Xx晶晶家園中央廣場(chǎng)三、活動(dòng)的主題Xx王越主題解讀：該主題將開(kāi)發(fā)商與中秋節(jié)有機(jī)結(jié)合，同時(shí)渲染了一種家的溫馨氛圍，寓意進(jìn)入xx即歸家、四、活動(dòng)的目的搭建業(yè)主與開(kāi)發(fā)商密切溝通的平臺(tái)、樹(shù)立開(kāi)發(fā)商的企業(yè)形象，進(jìn)一步宣傳樓盤(pán)、深挖潛在消費(fèi)群體、動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）活動(dòng)的估計(jì)參與者人數(shù)中秋晚會(huì)：600人中秋節(jié)接待：400人總計(jì)：1，000人不及物動(dòng)詞競(jìng)選口號(hào)“今晚回家吃飯？”活動(dòng)口號(hào)解讀：作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)有句諺語(yǔ)：“每逢佳節(jié)倍思親、”因此，活動(dòng)口號(hào)以親戚的詢(xún)問(wèn)來(lái)觸發(fā)這一活動(dòng)、這句話也引起了大眾的共鳴，也暗示了這個(gè)活動(dòng)會(huì)讓所有參與者有賓至如歸的感覺(jué)、20xx年中秋晚會(huì)策劃方案七、活動(dòng)計(jì)劃和創(chuàng)意l活動(dòng)前的推廣措施：本次活動(dòng)當(dāng)天購(gòu)房享受18折優(yōu)惠（注：可根據(jù)開(kāi)發(fā)商情況做一些限制）；制作并隨機(jī)贈(zèng)送多件本次活動(dòng)的文化宣傳衫；制作印有“xx晶晶家”字樣的中秋券（造型可參考月餅造型）；以上活動(dòng)旨在加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳效果，突出開(kāi)發(fā)商人性化的經(jīng)營(yíng)理念、l中秋節(jié)晚會(huì)為了達(dá)到更好的宣傳效果和更廣泛的認(rèn)知，本次活動(dòng)計(jì)劃將晚會(huì)分為晚會(huì)部分和接待部分兩個(gè)部分，通過(guò)一些活動(dòng)和環(huán)節(jié)將兩部分有機(jī)結(jié)合起來(lái)、聚會(huì)內(nèi)容：晚會(huì)重在突出家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，引發(fā)所有參與者的共鳴，讓他們以最快、最自然的方式融入這場(chǎng)晚會(huì)，讓所有參與者真正感受到回家的溫暖感受、晚會(huì)期間，xx地產(chǎn)第1000位業(yè)主被xx集團(tuán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)授予xx榮譽(yù)員工稱(chēng)號(hào)（注：具體數(shù)字可根據(jù)開(kāi)發(fā)商具體情況確定，可以是整數(shù)位數(shù)，也可以是815位、918位等與中秋節(jié)相關(guān)的位數(shù)）、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)會(huì)議：現(xiàn)場(chǎng)制作月餅、聘請(qǐng)的廚師現(xiàn)場(chǎng)演示月餅制作流程和流程，互動(dòng)店主現(xiàn)場(chǎng)操作，將制作好的`月餅送到他最想送的人面前品嘗、這個(gè)環(huán)節(jié)主要突出了一個(gè)家庭的溫馨氛圍，尤其是那些整天辛苦工作的業(yè)主，他們很難幫家里做任何事情、通過(guò)這種方式表達(dá)歉意，讓他們深刻體會(huì)到經(jīng)營(yíng)一個(gè)家的不易、現(xiàn)場(chǎng)收集關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)詞歌賦、主持人收集各種作品（如歌曲、詩(shī)歌等、）從觀眾那里得到關(guān)于中秋節(jié)的信息，并把它們發(fā)送給他們想發(fā)送的人、禮物的形式可以是現(xiàn)場(chǎng)演唱，現(xiàn)場(chǎng)潑墨，也可以是背誦給親人聽(tīng)、這個(gè)環(huán)節(jié)主要是考慮到在各類(lèi)關(guān)于中秋節(jié)的作品中，中秋節(jié)大多是用來(lái)表達(dá)一種對(duì)家人和親人的向往、其目的是為了進(jìn)一步強(qiáng)化家的感覺(jué)和氛圍，體現(xiàn)一種以詩(shī)詠愛(ài)、以詞詠愛(ài)、歌頌愛(ài)的風(fēng)格、月餅的味道，家的味道，20xx年中秋晚會(huì)策劃方案主持人邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)品嘗月餅，月餅分為酸、甜、苦和特色月餅、吃酸的觀眾需要告訴他（她）家庭生活中讓他（她）感到難過(guò)的事；甜蜜的觀眾需要告訴他或她家庭生活中最甜蜜的事情、吃過(guò)苦的觀眾要現(xiàn)場(chǎng)講述自己家庭生活中最痛苦的事（歷程）；吃到特色月餅的游客可以現(xiàn)場(chǎng)獲得開(kāi)發(fā)商的現(xiàn)金或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、這個(gè)環(huán)節(jié)主要是讓參與者和參與者分享自己生活中的各種味道，從而達(dá)到共鳴！單詞替換主持人邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)讀一篇文章，把“中秋”換成“xx”，“xx”換成“中秋”、沒(méi)有犯錯(cuò)的參與者將獲得開(kāi)發(fā)者的現(xiàn)金或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，犯錯(cuò)者將受到懲罰、這個(gè)環(huán)節(jié)主要是為了娛樂(lè)，同時(shí)起到宣傳公司品牌形象的作用、l“xx滿(mǎn)月”招待會(huì)酒會(huì)以推廣宣傳為主，會(huì)播放一些柔和的背景音樂(lè)、同時(shí)，還會(huì)設(shè)立一些“滿(mǎn)月”咖啡館、會(huì)場(chǎng)將設(shè)置商務(wù)洽談區(qū)、品茶區(qū)、月餅制作示范區(qū)、用餐區(qū)等、其中，休閑娛樂(lè)區(qū)計(jì)劃邀請(qǐng)木偶劇團(tuán)和小型民樂(lè)表演作為接待的一大亮點(diǎn)、關(guān)于晚會(huì)節(jié)目的一些想法晚會(huì)以各種節(jié)目的形式來(lái)烘托中秋節(jié)的節(jié)日氣氛，同時(shí)為了體現(xiàn)開(kāi)發(fā)商的形象，要體現(xiàn)家庭生活的溫馨浪漫、這里的家庭應(yīng)該理解為廣義的家庭，既指大家的小家庭，也指xx晶晶家的大家庭、所以所有的節(jié)目都要圍繞這個(gè)主題，所有的節(jié)目也都要服務(wù)于這個(gè)主題、晚會(huì)內(nèi)容應(yīng)包括演藝團(tuán)體節(jié)目、xx企業(yè)員工節(jié)目、互動(dòng)節(jié)目、xx企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話或頒獎(jiǎng)等、該團(tuán)的表演應(yīng)以風(fēng)格高雅的民族節(jié)目為主，可以包括一些反映中秋氣氛的民樂(lè)表演和民歌、同時(shí)可以邀請(qǐng)一些專(zhuān)業(yè)的播報(bào)員現(xiàn)場(chǎng)朗誦一些反映中秋的詩(shī)詞、考慮到各年齡段業(yè)主的需求，可以適當(dāng)加入一些時(shí)尚的元素，但這部分只能作為陪襯和渲染氣氛，不應(yīng)該占主導(dǎo)地位、以推廣xx品牌為目的，計(jì)劃以模特走秀的形式展示、模特可以穿上印有xx集團(tuán)開(kāi)發(fā)的各種建筑的logos和圖像的文化20xx中秋晚會(huì)策劃衫進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示，達(dá)到最佳宣傳效果、模特既可以邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)模特，也可以考慮用公司自己的員工來(lái)展示、xx企業(yè)制作的節(jié)目要體現(xiàn)企業(yè)的風(fēng)采和員工的風(fēng)采、同時(shí)，所選節(jié)目要突出xx集團(tuán)和業(yè)主是“一家人”，處處是對(duì)業(yè)主的一種人文關(guān)懷、xx企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的講話或頒獎(jiǎng)是體現(xiàn)本次活動(dòng)宗旨的重要載體、他們的作用是強(qiáng)化這個(gè)活動(dòng)的意義和作用，同時(shí)表達(dá)xx人對(duì)所有業(yè)主和潛在業(yè)主的祝福和感謝、這個(gè)聚會(huì)的一個(gè)目的就是希望現(xiàn)有的業(yè)主介紹自己的親戚或者身邊的朋友來(lái)購(gòu)買(mǎi)，但是如果這個(gè)目的過(guò)分夸張，肯定會(huì)適得其反、我覺(jué)得公司最好的辦法就是只在主持人發(fā)言中體現(xiàn)這個(gè)目的、然后通過(guò)舉辦這個(gè)晚會(huì)，讓觀眾真正感受到這個(gè)企業(yè)的獨(dú)特性、只有讓業(yè)主深刻感受到這個(gè)企業(yè)、這個(gè)建筑的好，才能真正引發(fā)他們的宣傳意識(shí)，才能讓這種宣傳介紹由被動(dòng)行為變?yōu)橹鲃?dòng)行為，才能讓這種目的由宣傳變?yōu)殡[形，也就是“此處無(wú)聲勝有聲”，才能達(dá)到最好的效果、一、活動(dòng)目的：這是中國(guó)中秋節(jié)的第二個(gè)傳統(tǒng)、為了給員工一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，20xx年中秋節(jié)的策劃方案實(shí)現(xiàn)了員工之間的互動(dòng)，增強(qiáng)了員工對(duì)公司的歸屬感，加強(qiáng)了員工之間的凝聚力，宣傳了公司良好的企業(yè)文化氛圍、中秋之際，擬舉辦中秋晚會(huì)，讓?xiě)?zhàn)勝者塑造自己和企業(yè)形象、二、活動(dòng)時(shí)間：9月21日晚會(huì)（19： 30—21： 30）三、地點(diǎn)：公司工廠內(nèi)四、活動(dòng)主題：“心對(duì)明月，愛(ài)對(duì)健康”動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）活動(dòng)組委會(huì)：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：健康不及物動(dòng)詞活動(dòng)形式：文藝節(jié)目加現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲、七、參加人員：工廠全體員工、八、節(jié)目征集截止時(shí)間：20xx年9月13日、九、第一次排練時(shí)間：20xx年9月15日、X、最后一次走上舞臺(tái)：20xx年9月20日、XI、活動(dòng)：領(lǐng)導(dǎo)致辭（祝福）a，生下B，在森林里待10分鐘員工才藝展示（分享）全公司征集12—15個(gè)不同形式的節(jié)目，100分鐘20xx中秋晚會(huì)策劃方案、節(jié)目中間舉行互動(dòng)游戲（快樂(lè)篇）、一、男女配合默契游戲（4人參加）b、交流和傳球游戲（16—18人參加）c、點(diǎn)石成金（12人）30分鐘總結(jié)（獎(jiǎng)勵(lì)）節(jié)目包括：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)：若干個(gè)10分鐘的獎(jiǎng)品、大學(xué)生中秋晚會(huì)策劃書(shū)【第六章】一、總體情況晚會(huì)主題名稱(chēng)：20xx年法學(xué)院跨年晚會(huì)暨中秋晚會(huì)、晚會(huì)目標(biāo)：歡迎新生，融入師生情誼，展示學(xué)生才藝，擴(kuò)大法學(xué)院學(xué)生會(huì)影響力、時(shí)間：20xx年9月25日19：00—22