爭做文明學(xué)生共建文明校園倡議書大全五篇(編輯修改稿)
2024-10-13 13:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同學(xué)們，如果我們都擁有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，那我們的校園將會煥發(fā)出燦爛的光彩。同學(xué)們，你們的良好行為習(xí)慣，將會是學(xué)校最美的風(fēng)景。你們所散發(fā)出的文明氣息將會使我校更加和諧、更加引人注目。同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藦淖⒁庑l(wèi)生這一小處做起，折射出學(xué)校最文明的一面。讓我們大家都成為一個文明之人，為創(chuàng)建省級文明學(xué)校出力添光彩。第三篇：爭做文明學(xué)生 共建文明校園爭做文明學(xué)生 共建文明校園老師們、同學(xué)們：大家早上好！我們洪小在全校師生的不懈努力下，已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在洪小的課堂中，同學(xué)們正在茁壯成長。可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：上周四中午學(xué)校清掃剛結(jié)束后的校園，在三樓樓梯口消防栓上就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶盒，針對這個問題我們希望有這種不良行為的學(xué)生能主動到班主任老師處承認錯誤或到教導(dǎo)處找我，我相信只要勇于承認錯誤，老師會原諒你們的，也希望看到的同學(xué)到我這反映，我們一定要杜絕這種不良文明行為；再如上周五中午又有個別學(xué)生將飲料罐往樓下扔，這樣多危險，如果樓下有老師同學(xué)在行走，你想想后果會怎樣？因此學(xué)校再次提醒全校同學(xué)不能做這種不文明事；我們特此提出。在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑（舉例略）塑料袋；還有在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生； 同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校
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