爭做文明學生共建文明校園倡議書大全五篇(編輯修改稿)
2025-10-13 13:54 本頁面
【文章內容簡介】 同學們，如果我們都擁有良好的衛(wèi)生習慣，那我們的校園將會煥發(fā)出燦爛的光彩。同學們，你們的良好行為習慣，將會是學校最美的風景。你們所散發(fā)出的文明氣息將會使我校更加和諧、更加引人注目。同學們，讓我們人人從注意衛(wèi)生這一小處做起，折射出學校最文明的一面。讓我們大家都成為一個文明之人，為創(chuàng)建省級文明學校出力添光彩。第三篇：爭做文明學生 共建文明校園爭做文明學生 共建文明校園老師們、同學們：大家早上好！我們洪小在全校師生的不懈努力下，已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在洪小的課堂中，同學們正在茁壯成長。可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：上周四中午學校清掃剛結束后的校園，在三樓樓梯口消防栓上就有我們同學扔下未喝完的牛奶盒，針對這個問題我們希望有這種不良行為的學生能主動到班主任老師處承認錯誤或到教導處找我，我相信只要勇于承認錯誤，老師會原諒你們的，也希望看到的同學到我這反映，我們一定要杜絕這種不良文明行為；再如上周五中午又有個別學生將飲料罐往樓下扔，這樣多危險，如果樓下有老師同學在行走，你想想后果會怎樣？因此學校再次提醒全校同學不能做這種不文明事；我們特此提出。在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑（舉例略）塑料袋；還有在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生； 同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校
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