【文章內(nèi)容簡介】 戶信用等級。公司的銷售部門和財務(wù)部需要向信息部門及時提供相關(guān)的信息，根據(jù)相關(guān)部門提供和反映的情況，信用部門對客戶的信息進行實時更新。并且要及時的將信息反饋給相關(guān)部門，以便于各部門根據(jù)信息做出良好的決策。信用部門根據(jù)客戶的評價等級制定合理的信用政策，同時為催款人員提供應(yīng)收賬款的催收建議。五冠公司有了獨立的信用管理部門，信用部門人員可以為銷售部門推薦評價等級優(yōu)秀的客戶，銷售人員在進行銷售業(yè)務(wù)前就可以根據(jù)客戶的信用情況判斷是否可以交易，根據(jù)不同等級的客戶選擇合理的信用政策，可以避免銷售人員的盲目賒銷。保證應(yīng)收賬款的質(zhì)量，信用部門要對交易過程進行監(jiān)控，時刻把握客戶的情況，與客戶保持正常的聯(lián)系，從這一方面可以幫助公司保障應(yīng)收賬款的回收率，減少應(yīng)收賬款變成壞賬的可能性。（三）加強公司內(nèi)控制度管理利用內(nèi)部審計檢查內(nèi)部控制執(zhí)行的有效性，隨時檢查應(yīng)收賬款有無出現(xiàn)異常情況，對應(yīng)收賬款管理進行監(jiān)督。公司發(fā)生的各種應(yīng)收賬款應(yīng)當及時清算和催收，定期與對方對賬核實。經(jīng)確定無誤收回的應(yīng)收賬款，已計提的壞賬損失，計入當期損益。對形成的壞賬，必須提出報告，說明損失形成的原因并取得合法依據(jù)，經(jīng)財務(wù)負責人和業(yè)務(wù)部門負責人核對，報主要負責人審批同意，按規(guī)定程序核銷。企業(yè)也可以聘請注冊會計師來監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)在審計過程中發(fā)現(xiàn)的問題，運用他們的專業(yè)知識和經(jīng)驗，對出現(xiàn)的問題及時的給出對策，保證企業(yè)的經(jīng)濟效益。在哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題就要徹查清楚追究責任，主要人員和相關(guān)聯(lián)的人員都要為其負責。六、實習總結(jié)與體會（一）學校所學知識與實踐的差距表現(xiàn)通過此次實習我深刻的體會到，會計專業(yè)是門實踐性很強的課程，它不光需要具備學校所學習到的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更需要具備有很強的操作能力，同時也要學會如何與他人溝通、相處。這些都是在課本中學不到的，只有進入企業(yè)單位，融入社會這個大舞臺，并通過不斷的鍛煉，才能得到提高，還有需要加強和提高各方面的素質(zhì)。（二）企業(yè)實際崗位對技能的要求1．財務(wù)，會計，經(jīng)濟等相關(guān)專業(yè)大專及以上學歷；1．具備會計基礎(chǔ)知識、專業(yè)術(shù)語；，熟悉用友或其他財務(wù)軟件的操作；；、工作踏實、認真細心、積極主動、責任心強。七、對學校課程設(shè)置和技能訓練的建議（一）學校課程設(shè)置與實際崗位要求的差距分析1．學校教學計劃中安排的課程內(nèi)容都側(cè)重于基礎(chǔ)知識方面，沒有相關(guān)Excel應(yīng)用的課程，期末考核時只需要學生背背復習答案就能順利通過考試。雖然考試是通過了，但是知識卻沒有真正的掌握，而實習崗位更加注重實踐的操作。2．在學校無法學習到的是實踐操作能力和同事之間的相處技巧。（二）對學校課程設(shè)置的建議1．我覺得學校應(yīng)該開設(shè)《高等數(shù)學》這一課程，我認為，高等數(shù)學可以教給我們一些在科研和學術(shù)中用得到的算法，告訴我們一些方法論，一定程度上鍛煉我們解決問題的思維能力。2．學校采用的大多都是“填鴨式”的課程教學，老師講授知識點，學生作好課堂筆記，課程考核時背背知識點，考好馬上就忘記了。這樣的學習效果不太好，會降低同學們的學習興趣與積極性，我認為應(yīng)當配備相應(yīng)的會計教學實訓設(shè)備為學生提供模擬實訓的場地，可以進行有效的專業(yè)實踐。（三）對學校技能訓練的建議1．學校安排的實訓課程比較少，有的也都是跟保險專業(yè)相關(guān)的，相對而言比較單一，我認為可以增加一些其他的實訓，比如說會計類的。2．學校可以多跟一些企業(yè)合作，讓學生去企業(yè)實踐，這樣可以提高學生的實踐能力、社會交往能力、環(huán)境的適應(yīng)能力等，便于學生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)工作，并在一定程度上滿足企業(yè)單位對應(yīng)聘者有工作經(jīng)驗的要求。會計崗位的實習總結(jié)7一、實習目的：《基礎(chǔ)會計》、《中級財務(wù)會計》等課程具有很強的實踐性和可操作性，通過這些課程的學習和會計方面的實習，學生對七種會計核算方法和會計模擬操作有一個基本的了解，為使學生對教學中較深的財務(wù)會計理論內(nèi)容有一個較好的掌握，達到會計相關(guān)課程設(shè)置的目的和要求，安排了這次會計手工綜合模擬實習，從而完善課堂教學內(nèi)容，提高學生動手操作的基本技能，使學生更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，突出高職學生的“重實踐，強技能”的特色。二、實習步驟熟悉資料，設(shè)置各種帳簿，登記起初余額。根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)，填制記帳憑證。根據(jù)憑證登記帳簿。結(jié)帳、對帳、編制會計報表。裝訂、整理實習資料，上交實習作業(yè)。三、實習結(jié)果資料后附四、心得體會漫長的過程經(jīng)過幾周漫長的實習，讓我個人認為會計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計。原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。還記得，在剛開始做會計分錄時，自己由于在電臺要準備節(jié)目，所以周一到周三的那段時間一直忙于那些工作。于是準備在周四完成會計分錄的工作。可是偏偏黨老師周五的課換到了周四下午，頓時讓我一臉茫然。雖說自己在上學期基會學的是相當不錯，給一個題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時間完成40多道分錄，還要手寫，不太現(xiàn)實。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李曄在一個階段就完成了！接下來，就是登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是我的強項的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急?？粗@么一厚搭憑證?？嗟倪€在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最后結(jié)帳時要一筆一筆計算每個類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大！后來，編制會計報表就簡單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據(jù)帳簿將會計報表一一編制就行了，當然還是離不開我們的細心。最后的任務(wù)就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了！放飛的思緒，“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實習，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質(zhì)性的改變！會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋，雖說很累，但是真的希望學校能夠?qū)o學生這樣實習的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余！會計崗位的實習總結(jié)8作為一名未來的會計人員，我們此刻剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自我去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬實習如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、供給相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實際情景可適當?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情景進行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)當具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。所以我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習實習課使我們不僅僅在理論上是強的，在動手本事更是強者。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。這是我的第一次真正的實習，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心境，我開始了實習的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學里從來沒有正真實習過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，當老員工說“開始登記憑證”時，應(yīng)對著實習時自我桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，之后在指導人員的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未到達自我所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務(wù)?？墒窃捰终f回來了，看到自我做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，可是很充實!有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證。根據(jù)原始憑證，填記帳憑證。根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了?？墒俏颐靼孜译x真正意義上的會計師還很遠很遠，可是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。下來我就開始著手做“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表填總分類帳，根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學會了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細。這樣的日子充實的過著。實習的倒數(shù)第3天老員工們教我如何訂憑證以及相關(guān)注意的事項，也時經(jīng)過這次學習使我對會計工作有了系統(tǒng)全面的認識，摒棄了以前“一葉障目不見泰山”的那種窘迫狀況。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了必須的基本實際操作本事。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自我不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結(jié)果出錯，最終勾稽關(guān)系不對，帳表不平衡，無法進行結(jié)賬等一些不必要的麻煩。雖然這兩個月里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有老員工們在旁邊進行指導監(jiān)督，但想到畢業(yè)后在實際工作中還須自我編制會計分錄，在這方面我還存在著必須的不足，今后還得加強練習。經(jīng)過這兩個月來的會計實習深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求?？偠灾?，兩個月的實習讓我對“填制原始憑證”并根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。在接下來的日子里，進入單位后還要努力學習虛心向前輩請教，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫忙我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過實習，我們對會計核算的感性認識進一步加強并進入了理性認識，這次實習使我的認識有了質(zhì)的變化。我們這次實習是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程。熟練掌握了會計操作的基本技能。將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情景的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。會計崗位的實習總結(jié)9工作情況簡述本人于20xx年8月進入xx市xxx局計劃財務(wù)科實習會計。在這三個月的實習期間里，無論是在學習上以人際關(guān)系上我都學到了許多在學校里學不到我的東西，使我更系統(tǒng)的掌握了所學的專業(yè)知識，并加強了對會計專業(yè)的濃厚興趣，并深刻激發(fā)了學習專業(yè)理論知識的積極性。此次實習內(nèi)容如下：，其中包括憑證的錄入、審核、出納 日記帳的登記、各種明細帳的登記，總帳的登記及期末會計數(shù)據(jù)處理、分類會計憑證、打印、復印文件、活動場地布置和后勤等工作通過本次實習，我發(fā)現(xiàn)電算化會計是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，會計電算化后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理制度的變革。會計電算化促進著會計信息的規(guī)范化、標準化、通用化，促進著管理的現(xiàn)代化。在本次的實習過程中，不僅培養(yǎng)了我實際的動手能力，增加了實際的財務(wù)工作的過程有了一個新的認識。而且充分認識到自己的不足,會計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這樣做帳時才能感覺左右逢源，越做越有樂趣，越做越有勁。實習感悟?qū)嵙暿敲恳粋€大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。經(jīng)過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我所經(jīng)歷的兩年大學生活中難以學習到的。走向社會，人際關(guān)系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。比如如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便多跟同學們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，作為一名會計人員必須具備良好的人際交往能力。會計是比較煩瑣的工作，在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，但只要你用心地做，反而會覺得越做越有樂趣，越做越起勁。因此做賬切忌：粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。這次會計實習中，我可謂受益匪淺。俗話說，千里之行始于足下，最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的目的和意義。擴展資料：會計崗位實習總結(jié)會計崗位實習總結(jié)會計崗位實習總結(jié)1通過本月的會計崗位實習，我對銀行的工作有了進一步的了解，從柜員到會計我的思想也得到了進一步的提升。以下是本月我在會計崗位的實習工作總結(jié)。身為一名會計主管不僅需要有十分扎實的