【文章內(nèi)容簡介】 愛護(hù)孩子。如何愛？這里有是非之分。溺愛就是一種錯誤的不適當(dāng)?shù)膼?，往往會使孩子養(yǎng)成許多壞習(xí)慣。怕孩子累著，將把孩子自己應(yīng)該做的事情全部包下來，孩子逐漸就會形成懶惰、依賴性，沒有獨立生活能力。我們反對溺愛，提倡有理智的、適度的愛，做到嚴(yán)愛結(jié)合。這就要求家長：一是做事要有原則性。對孩子不能完全從感情出發(fā)，而應(yīng)看是否有利于孩子身心健康發(fā)展，關(guān)心孩子而不是包辦一切，而應(yīng)盡量創(chuàng)造一些機(jī)會給孩子去應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的一些難題，提高他們的自主和自理能力。二是孩子犯錯時要注意進(jìn)行耐心說服教育，使孩子能知錯，懂道理。三是支持孩子參加各種有益的集體活動，鼓勵孩子多與同伴或成人進(jìn)行正常的交往，教會他們?nèi)e人之長補(bǔ)己之短。一致性原則這里首先是指家庭中的教育者對孩子的教育要求要保持一致，使家庭教育形成合力，這才有利于孩子接受教育和提高家庭教育的效果。如遇特殊情況需要改變看法，要向孩子講明原因。二是對孩子的教育寬嚴(yán)要一致，不要時嚴(yán)時松。三是家庭教育與幼兒園教育要一致，這才有利于家庭與幼兒園相應(yīng)配合，、現(xiàn)代父母必須具備六要素。關(guān)心和愛護(hù)孩子。多給他們一些微笑，多對他們的所作所為感興趣，對他們?nèi)魏闻统晒Χ冀o予贊揚(yáng)和鼓勵，即使這種努力和成功是微不足道的。當(dāng)他們學(xué)習(xí)或練習(xí)的時候，要允許他們犯錯誤，剛開始時也許做得并不好，但不要去指責(zé)他們，不要用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們。當(dāng)他們說“我不行”或“我做不好的”時，要鼓勵他們試一試再來一次，千萬不要為了節(jié)省時間或缺乏耐心而半途而廢。否則，一旦他們養(yǎng)成做什么都半途而廢不良習(xí)慣，那么，他們將永遠(yuǎn)不會體驗到成就感，他們的自尊也會逐漸降低。讓孩子學(xué)會獨立、自主。尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣和愛好，鼓勵他們表達(dá)自己思想和情感，遇事多跟他們商量，多聽他們意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍他們有與父母之間不同見解，放手讓他們接觸社會生活，讓他們在社會生活中經(jīng)受磨練，增長才干，提高社會適宜能力。讓孩子感到快樂。給他們提供游戲的時間、場所和玩具，對他們的愛好，給予支持和鼓勵，雖然孩子重要主導(dǎo)活動是學(xué)習(xí)，但游戲仍然是他們生活中必不可少的重要方面。有些方面存在著一種誤區(qū)，總認(rèn)為游戲會浪費時間，會耽誤孩子的學(xué)習(xí)，中國也有“玩物喪志”的古訓(xùn)，其實不然，因為游戲不僅可以給孩子帶來快樂，而且可以使他們在快樂中增強(qiáng)體能，增長知識，提高自尊。正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。成就感，或者說成敗體驗，是影響孩子自尊重要因素之一，如果孩子經(jīng)常體驗到成功，那么，他的自尊將會提高；相反，如果經(jīng)常體驗失敗，那么，他的自尊將會降低，作為孩子，這種成功體驗主要來源于學(xué)習(xí)成績。但是，對于每個孩子來說，并不都是學(xué)習(xí)成績好、考試分?jǐn)?shù)高，就體驗到成功，是體驗到成功還是失敗，還取決于孩子對考試成績的態(tài)度。因此，父母不要隨便教訓(xùn)孩子，只要他們認(rèn)真，有進(jìn)步就感到滿意。給孩子留面子。父母不要當(dāng)著別人的面打孩子或教訓(xùn)孩子,不要當(dāng)著別人的面嘮叨孩子曾經(jīng)說過的話或做過的時,、,給孩子買些他們喜歡的書,要安排他們?nèi)⒓酉牧顮I和其他社會活動,畢竟教育孩子是一個難題,在這個問題上誰也不是權(quán)威，這是需要我們做父母的不斷學(xué)習(xí)、不斷探討、不斷完善的偉大工程。面對嶄新的21世紀(jì)對我們的要求，我們應(yīng)該努力提高自身的修養(yǎng)、素質(zhì)，言傳身教做好孩子的啟蒙老師，幫助孩子鑄造一副豐滿的羽翼，去搏擊新世紀(jì)的長空。我堅信，只要我們有辛勤的耕耘，自會有豐富的收獲。第三篇：做一名合格的家長做一名合格的家長一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管這種觀點是不對的，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么學(xué)生的學(xué)習(xí)成績會有很大的差異？這其中關(guān)鍵還在于家庭教育。對于一個家庭來說，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運(yùn)。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?！督逃畔蟆吩沁^一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前，某地市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題，90％的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么，最關(guān)心孩子的教育問題的家長卻成了孩子最不喜歡的人？我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。那么如何能做一個稱職的家長，在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想，從六個方面與家長進(jìn)行溝通。一、孩子喜歡什么樣的家長？（孩子對父母的要求）隨著社會的進(jìn)步和時代的發(fā)展，我國獨生子女群體的崛起，我們對子女的教養(yǎng)問題已表現(xiàn)出前所未有的興趣和關(guān)注，特別是對如何做稱職的家長尤為重視。家長是孩子的第一任教師，也是終身之師，所以家長要勝任教師這一角色。孩子喜歡什么樣的父母呢，很多學(xué)者都做過調(diào)查研究，在此方面，美國學(xué)者R、F尼赫茨為了弄清孩子對自已的父母究竟有什么要求，調(diào)查了十萬個孩子。其中，有10條最有影響：孩子在場，父母不要吵架；對每個孩子都要給予同樣的愛；父母之間互相謙讓，相互諒解；任何時候，父母都不要對孩子撒謊；父母與孩子之間要保持親密無間的關(guān)系；孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎；對孩子提出的問題，父母要盡量予以答復(fù)；在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過錯；注意觀察和表揚(yáng)孩子的優(yōu)點，不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點；對孩子的愛要穩(wěn)定，不要動不動就發(fā)脾氣。以上10條要求，即有孩子對父母以身作則起榜樣作用方面的要求，也有孩子對父母教育方式方法上的要求。二、我們應(yīng)該怎樣做一個好家長：教育孩子有以下幾個重要原則：鼓勵為主。年齡小的孩子通常是以成人的評價來認(rèn)識自己的，孩子有了缺點，家長應(yīng)通過講故事、講道理等方式，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。當(dāng)孩子在家長的教育下有了進(jìn)步時，要多采用肯定、鼓勵、表揚(yáng)的正面教育方法，促使孩子的行為朝著家長所期望的良好目標(biāo)前進(jìn)。年齡大的孩子則應(yīng)多與他溝通，多聽聽他們的想法和建議，多了解孩子的心聲，共同解決疑難問題。保持教育的一致性。施教者對孩子的教育方向與要求要取得一致，包括父母雙方、祖輩以及學(xué)校，這樣就能促使孩子的行為向著同一個方向發(fā)展。如果施教者對孩子的教育不一致，勢必互相干擾，使孩子是非不清，無所適從，甚至形成兩面性等不良個性。嚴(yán)愛結(jié)合。每位家長都深愛自己的孩子，但有一些家長對孩子愛得不當(dāng)，出現(xiàn)了驕縱、溺愛的現(xiàn)象，這就不利于孩子身心健康發(fā)展了。在教育孩子時，家長應(yīng)做到嚴(yán)愛結(jié)合，要堅持原則。營造和諧的家庭氛圍。如果家庭中經(jīng)常充滿歡聲笑語和健康、美好的情趣，孩子生活在其中，身心就能健康成長。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主、平等、信任、尊重和愛的基礎(chǔ)上，父母既是教育者，又應(yīng)該是孩子的朋友。孩子不僅受到父母和家人的關(guān)懷，而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系，孩子就有了比較寬松、良好的成長環(huán)境，更有利于孩子的發(fā)展。三、當(dāng)前家庭教育中存在的主要誤區(qū)，重養(yǎng)輕教⑴有些父母比較重視供給子女吃的、穿的、用的，滿足其物質(zhì)需要，而忽視對子女的品德教育。沒有健康身體的是廢品；沒有真才實學(xué)的是次品；沒有良好品德的是危險品。⑵有的父母常說工作忙、時間緊、文化低、水平差，為自己未盡到教育子女的責(zé)任圓場。子女的成長需要父母的關(guān)懷、呵護(hù)、教育。在子女成長時，女兒向母親學(xué)會怎樣做女人，和父親在一起產(chǎn)生安全感、學(xué)會與異性交流；兒子和父親接觸時則學(xué)會自信和做男人，與母親在一起感到人世間的親切，也學(xué)會與女性相處。家庭的氛圍也很重要，和睦、安全、親切的家庭培養(yǎng)人樂觀、平穩(wěn)的個性，子女的一生都有益。但只有父母一方時，子女缺乏另一方的照顧，易在心理上出現(xiàn)問題；如長期丟給老人，或全托，其中以父母都不照料子女問題最嚴(yán)重，祖父輩或老師們的照料不能代替父母的作用。缺少父親的照料會使子女產(chǎn)生自卑和不安全感；沒有母親