公司員工個人述職述廉報告分析(編輯修改稿)
2025-10-13 13:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 證書考試，逐漸增進(jìn)自己對保險行業(yè)的了解，使自己能夠做好工作。其次是認(rèn)真對待本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事。收付崗位是公司業(yè)務(wù)發(fā)展的橋梁，做好收付工作，對公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)起著重要的作用，為此，無論是什么工作，在工作中，堅持做到“六個不讓”，即：不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤，不讓正在處理的往來在我手中積壓，不讓各種差錯在我身上發(fā)生，不讓前來發(fā)生業(yè)務(wù)的客戶在我這里受到冷落，不讓任何小道消息從我這里傳播，不讓辦公室的形象在我這里受到損害。再次是注意形象。內(nèi)勤崗位體現(xiàn)了公司的形象是公司的對外服務(wù)窗口，所以無論是接個電話還是迎來送往，我時刻注意自己的言談舉止，不因為自己的過失而影響到整個公司的形象。在工作中，我始終堅持勤奮、務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好工作。服從部門經(jīng)理安排，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到自己的最好，自工作以來，沒有耽誤過任何領(lǐng)導(dǎo)交辦的任何事情。一個集體要發(fā)展，關(guān)鍵的因素就是要有一個團(tuán)結(jié)、融洽、協(xié)作具有團(tuán)隊精神的集體氛圍。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，加強(qiáng)各崗位間的協(xié)調(diào)、配合的整體聯(lián)動，增強(qiáng)公司員工的協(xié)同作戰(zhàn)能力，才能促進(jìn)業(yè)務(wù)的全面發(fā)展。在港閘支公司工作期間，為了能夠提高工作效率我利用業(yè)余時間學(xué)會了車險出單。平時我重視與同事之間的心靈溝通，關(guān)心他們的真實需求，和公司的同事們相處融洽，培養(yǎng)了親如兄弟姐妹般的深厚感情。大家在工作、生活上相互幫助，彼此學(xué)習(xí)長處，改正短處。雖然公司人員不多，但大家都很照顧我，支持我的工作。我在他們身上看到了“老保險”人任勞任怨不計名利不求回報的工作作風(fēng)，學(xué)到了不少的東西。今天我能取得一些小小的成績和他們是分不開的。今后的工作中，我將努力把自己培養(yǎng)成一個愛崗敬業(yè)、素質(zhì)高、適應(yīng)性強(qiáng)、有獨立能力、有正確人生觀、充滿朝氣、富有理想的復(fù)合型人才?！叭松膬r值在于奉獻(xiàn)”在未來前進(jìn)的道路上，我將憑著自己對陽關(guān)保險公司的激情和熱情，聽從總經(jīng)理工作分配，為我熱愛的保險事業(yè)繼續(xù)奉獻(xiàn)我的熱血、智慧和青春。第五篇：廉分析報告2010個人述職述詞清平樂禁庭春晝，鶯羽披新繡。百草巧求花下斗，只賭珠璣滿斗。日晚卻理殘妝，御前閑舞霓裳。誰道腰肢窈窕，折旋笑得君王。2010個人述職述廉報告嘉定區(qū)迎園中學(xué)華敏時間過得真快，2010年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。伏案回眸，總結(jié)一年來分管教學(xué)副校長的管理工作和崗位任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。我已然習(xí)慣在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種理性的思考，也是對新一年工作目標(biāo)的自我激勵和加壓。下面我將一年的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報：一、堅持學(xué)習(xí)修煉，增強(qiáng)自身素質(zhì)：作為一名黨員干部，我在日常工作和生活中一貫堅持學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身素質(zhì)，一方面加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，提高分析判斷能力；另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有針對性的加強(qiáng)教育政策法規(guī)、科學(xué)管理、信息技術(shù)、英語教學(xué)等方面的知識培訓(xùn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。今年3月我就提前完成了2010年上海干部學(xué)習(xí)城全年的學(xué)習(xí)任務(wù)。在區(qū)副校長高級教育管理班學(xué)習(xí)中，作為5所學(xué)校的課題組組長，我承擔(dān)了《上海市提升中小學(xué)（幼兒園）課堂教學(xué)有效性領(lǐng)導(dǎo)力行動研究》區(qū)級子課題《不同課型教學(xué)有效性的研究》的研究任務(wù)，出色完成了課題的立項報告書和中期匯報書的撰寫和匯報工作。3萬多字的結(jié)題論文也已經(jīng)初步成文。同時經(jīng)過近一年的艱辛付出，我參與編寫了《優(yōu)質(zhì)學(xué)校的七項設(shè)計》一書中“課程與教學(xué)”部分，隨著書的正式出版，在收獲喜悅的同時也引發(fā)了我對校本課程建設(shè)的更深層次的思考。在完成繁瑣的行政管理工作的同時，我深入課堂教學(xué),堅持一貫投入全部身心的教學(xué)風(fēng)格。同一備課組中有老師生病請長假了，我總義不容辭地代課，同時擔(dān)任2個教學(xué)班的繁重教學(xué)任務(wù)，累到生病發(fā)燒還是堅持充滿活力地站在心愛的學(xué)生面前上課。我悉心帶教的2010屆畢業(yè)班學(xué)生，無論是中考英語口試還是卷面成績都名列前茅。作為分管教學(xué)副校長，常常要奔波于東西校區(qū)之間聽課、評課，了解學(xué)情和教情，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供“晴雨表”。作為區(qū)初中英語教學(xué)咨詢小組成員，我兢兢業(yè)業(yè)地完成每周一次的教學(xué)咨詢和指導(dǎo)工作，不遺余力地為區(qū)整體英語
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