【文章內(nèi)容簡介】 言文字規(guī)范化的認識，要遵循“重在建設、重在過程、重在實效”的指導思想，結合學校實際，合理安排。做到統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，把握政策，逐步推進，確保通過語言文字工作的規(guī)范評估。三、會議時間：2014年10月9日四、參會人員：全體教師五、會議內(nèi)容：語言文字規(guī)范規(guī)范化動員會六、會議安排：由校長領學《阜康市教科局迎接國家三類城市語言文字工作評估實施方案》及《國家三類城市語言文字工作評估指導標準》，做好宣傳動員工作，提高認識。校長提出本項工作要求。（1）為全面落實城市校園語言文字規(guī)范化工作，成立以校長為組長的語言文字工作領導小組。（2）學校制定方案，明確任務。（3）切實加強對評估工作的領導和協(xié)調(diào).（4）進一步提高對城市語言文字工作重要性的認識。全體教師要將語言文字工作規(guī)范評估有計劃、有步驟地開展工作。（5）實事求是，注重實效。提高全體師生用語用字規(guī)范水平。要從實際出發(fā)，結合我校的工作基礎和條件，分類指導，穩(wěn)步推進。要探索符合本地實際的工作方法，注重工作實效。阜康市種羊場學校語言文字工作資料阜康市種羊場學校語言文字工作專題會議方案一、指導思想為增強全校師生語言文字的規(guī)范意識和規(guī)范化水平，提高師生綜合素質(zhì)，把落實市語言文字規(guī)范化作為學校常規(guī)工作的重要內(nèi)容。二、會議時間：2014年10月15日三、參會人員：全體教師四、會議內(nèi)容：落實語言文字規(guī)范化為學校常規(guī)工作五、會議安排：一、白校長講話內(nèi)容1．以貫徹《國家通用語言文字法》和《自治區(qū)語言文字工作條例》為主線，以《自治區(qū)三類城市（阜康市）語言文字工作評估實施細則》中有關黨政機關和學校的驗收條款，進一步規(guī)范我校全體師生的用語用字行為，提高教師語言文字工作的管理能力，繼續(xù)學?！巴茝V普通話，推行規(guī)范字”活動的深入開展。，進一步提高我校貫徹國家語言文字法規(guī)的能力和水平，加大教師語言文字培訓和測試力度，培養(yǎng)學生良好的語言文字素質(zhì)和促進學生全面發(fā)展，把落實市語言文字規(guī)范化作為學校常規(guī)工作的重要內(nèi)容。二、董金梅主任落實具體工作（一）學校工作任務以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心，把普通話作為素質(zhì)教育和學校管理的重要內(nèi)容。把普及普通話和語言文字規(guī)范化納入學校常規(guī)管理，納入基本技能訓練，滲透到德智體美和社會實踐等各項教育活動中，使普通話成為校園語言。校園里各種公文、名稱牌、標志牌、指示牌、教案本、作業(yè)本、板書等正確使用規(guī)范漢字，不出現(xiàn)繁體字、異體字、錯別字等（二）教師工作任務教師普通話水平達到國家規(guī)定的要求，語文教師達到二級甲等以阜康市種羊場學校語言文字工作資料上，非語文教師達到二級乙等以上，其他人員達到三級甲等以上?！爸v普通話、寫規(guī)范字”作為工作、學習的自覺行為，成為校園用語、教學用語、活動用語，使規(guī)范漢字成為校園宣傳用字、公務用字、教學用字。“講普通話、寫規(guī)范字”作為對教師業(yè)務素質(zhì)的一項基本要求，納入教師考核的內(nèi)容，并作為評先、評優(yōu)和評聘的必備條件。（三）學生任務說普通話，要求語音規(guī)范和詞匯語法規(guī)范。中學生言語規(guī)范得體、文明，堅決抵制網(wǎng)絡、影視節(jié)目中的不良語言。寫規(guī)范字。及時改正錯別字，不適用不規(guī)范的簡化字，不適用已被淘汰的異體字，不濫用繁體字。阜康市種羊場學校語言文字工作資料阜康市種羊場學校語言文字工作專題會議方案一、指導思想以貫徹《國家通用語言文字法》和《自治區(qū)語言文字工作條例》為主線，以《自治區(qū)三類城市（阜康市）語言文字工作評估實施細則》中有關黨政機關和學校的驗收條款，進一步規(guī)范我校全體師生的用語用字行為，提高教師語言文字工作的管理能力，繼續(xù)學?！巴茝V普通話，推行規(guī)范字”活動的深入開展。二、會議時間：2015年3月15日三、參會人員：全體教師四、會議內(nèi)容：規(guī)范深化語言文字加強執(zhí)行力建設五、會議安排：（一）由劉軍校長講話（1）切實采取措施，做到“三納入、一滲透”，即把提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力的要求納入學校的培養(yǎng)目標和有關課程標準，納入教育教學和學生技能訓練的基本內(nèi)容，納入學校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。（2）學校全體教師在會議、主持活動、發(fā)言、公共場合、執(zhí)行公務、內(nèi)部工作、接待來訪人員、家長時使用普通話。（3）各處室認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；公文、印章、標志牌（包括設在學校外部關于本校宣傳、方位指標等的標牌）、宣傳欄用字規(guī)范。（4）所有教師都要參加普通話測試。（二）由教務李主任講話（1）將語言文字規(guī)范化納入教育教學管理內(nèi)容，要求明確，制度健全，認真檢查落實。對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語等各類表冊資料的檢查；（2）抓好兩支隊伍：教師隊伍通過開展一系列教師教學競賽、教學阜康市種羊場學校語言文字工作資料基本功訓練，不斷提高教師運用語言文字的能力；學生隊伍通過結合各學科的學科競賽，主題教育，有意識、有目的將語言文字滲透其中。（3）結合新課改和校本教研課題，開發(fā)各學科校本課程，在校本課程開發(fā)中始終貫徹堅持以培養(yǎng)學生讀、講、寫、演能力為重點。（三）由教師代表講話（1）充分利用各種活動對學生進行語言文字規(guī)范化教育，以學生帶動家長，從而帶動對全社會的語言文字規(guī)范化的教育和影響。（2）語言文字規(guī)范化的落實，要與學生的作業(yè)、口語表達和教師的常規(guī)授課緊密結合起來。（3）落實中在重在實際效果，做到真實、實在、扎實，不要走過場。（4）發(fā)揮教師的以身示范的表率作用阜康市種羊場學校語言文字工作資料阜康市種羊場學校語言文字工作專題會議方案一、指導思想以貫徹《國家通用語言文字法》和《自治區(qū)語言文字工作條例》為主線，以《自治區(qū)三類城市（阜康市）語言文字工作評估實施細則》中有關黨政機關和學校的驗收條款，進一步規(guī)范我校全體師生的用語用字行為，提高教師語言文字工作的管理能力，繼續(xù)學校“推廣普通話，推行規(guī)范字”活動的深入開展。二、會議時間：2015年3月15日三、參會人員：全體教師四、會議內(nèi)容：規(guī)范深化語言文字加強執(zhí)行力建設五、會議安排：一、召開動員大會：我校將在整頓校園用字方面，做大量工作，鼓勵教師和家長積極參加。語言文字工作是一項社會性極強的工作，涉及到社會生活的各個層面，延伸到社會生活的各個角落，做好語言文字工作要靠每個人的廣泛參與，要靠每個人的共同努力。只要我們立即行動起來，從大處著眼，從小處著手，從我做起，從現(xiàn)在做起，使校園用字規(guī)范化。二、檢查更新園內(nèi)用字：我們組織全校教師對校園用字進行檢查，不規(guī)范用字處進行整改，促使校園用字規(guī)范化。檢查內(nèi)容包括：（1）教學用字（2）宣傳用字（3）各類標牌（4）印刷物（5）公章（6）公文等用字。阜康市種羊場學校