關(guān)于沿河鎮(zhèn)東夏小學(xué)異地搬遷的立項(xiàng)報(bào)告[★](編輯修改稿)
2024-10-13 12:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展創(chuàng)造和諧條件，大事業(yè)、大合作，才會(huì)大成功，做大做強(qiáng)，后來居上。其三：要突破消極等待的思想，樹立搶抓機(jī)遇的意識(shí)。從來沒有天上掉餡餅的事。誰消極等待誰就只能落后。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代里，我們就該搶抓機(jī)遇，不懼挑戰(zhàn)。其四：要突破說多做少的思想，樹立干字當(dāng)頭的意識(shí)?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，沒有研究就沒有發(fā)言權(quán)，沒有實(shí)地工作過，光說不練只是假把式?！案伞弊之?dāng)頭，成功不愁，“干”字去掉，成功跑掉。后發(fā)趕超是靠實(shí)干、善干“干”出來的。其五：在工作之余多學(xué)習(xí)，以增加自己的才干。多學(xué)習(xí)，歷來十分重要。我們國(guó)家和民族，自古以來就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于世。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚，我作為國(guó)土的一名工作人員，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)實(shí)在太多，所以，我要樹立活到老，學(xué)到老，改造到老的理念。否則，稍有懈怠，就會(huì)落伍?？傊?，在新課程理念指導(dǎo)下的課堂，教師還需在實(shí)踐中逐步摸索，并通過經(jīng)常性的教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)反應(yīng)的敏感性，形成良好的反應(yīng)系統(tǒng)，使得在新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)既充滿活力，又富有成效。喇叭鎮(zhèn)沿河小學(xué) 2015年5月28日第四篇：玉屏鎮(zhèn)異地搬遷實(shí)施方案1興文縣玉屏鎮(zhèn)2015年易地扶貧搬遷實(shí)施方案第一章 總 論第一節(jié) 項(xiàng)目提要一、項(xiàng)目名稱：易地扶貧搬遷工程建設(shè)二、建設(shè)單位：玉屏鎮(zhèn)政府三、項(xiàng)目主管部門：四川省興文縣以工代賑辦公室四、項(xiàng)目實(shí)施單位：玉屏鎮(zhèn)政府五、遷出方式：分散安置六、安置方式：零星分散插花式七、建設(shè)規(guī)模：實(shí)施易地搬遷21戶83人八、主要建設(shè)內(nèi)容：玉屏鎮(zhèn)同堯村的鄉(xiāng)村公路1公里、蓄水池100立方米、住房2490平米、附屬實(shí)施332平米。九、建設(shè)要點(diǎn)：村民自建80120平方米磚混結(jié)構(gòu)的平房或瓦房，十、投資規(guī)模：，十一、資金來源：中央預(yù)算內(nèi)投資，地方配套，群眾自籌十二、建設(shè)期限20152016年第二節(jié) 結(jié) 論玉屏鎮(zhèn)實(shí)施易地扶貧搬遷工程符合國(guó)家扶貧政策，項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)選擇符合興文實(shí)際，項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容實(shí)施有技術(shù)保證，項(xiàng)目投入預(yù)算合理，資金來源有保障，實(shí)施易地扶貧具有良好的內(nèi)外部環(huán)境，項(xiàng)目建設(shè)條件具備，方案切實(shí)可行。第二章 易地扶貧搬遷現(xiàn)狀第一節(jié) 編制背景《四川省易地扶貧搬遷試點(diǎn)工程實(shí)施指南》《中央預(yù)算內(nèi)易地扶貧搬遷工程工作流程》第二節(jié) 自然條件和生存環(huán)境情況鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村基本情況玉屏是興文縣的西北門，位于東經(jīng)105176。02’26”—105176。12 ’15 ”，北緯28176。22’52”—28176。26 ’02 ”。東與興文縣五星鎮(zhèn)，南與江安縣五礦鎮(zhèn)、興文縣僰王山鎮(zhèn)，西北與江安縣紅橋鎮(zhèn)接壤，育江河經(jīng)玉屏流入江安縣。敘高路橫穿望江社區(qū)、玉聯(lián)村、河畔村。全鄉(xiāng)總?cè)丝?1242人（其中，非農(nóng)業(yè)人口1445人），暫住人口256人，轄玉聯(lián)、河畔、新陽、九角、魚池、中棉、中心、同堯8個(gè)行政村和和望江社區(qū)，共51個(gè)村民小組和5個(gè)居民小組。第三節(jié) 規(guī)劃區(qū)內(nèi)的貧困狀況、危房多；，信息梗阻；；
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