【文章內(nèi)容簡介】 織的集中學(xué)習(xí)，通過加強與人交流溝通，在團隊合力中尋機彌補自己的不足。實事求是地說，有些“短板”是可以通過個人努力克服的，比如那些由于低、散、懶等原因造成的，可以施加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求、抓點緊來克服。而有些“短板”則是難以克服或者是得不償失的，比如一個人可能擅長這個而不擅長那個，這也是很正常的。“對標(biāo)定位”也不是不顧這種實際，所以要注意集體觀念和團隊效應(yīng)，有些個人不擅長的“短板”，恰恰可以在團隊協(xié)作中相互彌補和相互促進，這也就是團隊合力的優(yōu)勢和“一盤棋”的好處。在“對標(biāo)定位”中，我們應(yīng)該注意區(qū)別對待，因人制宜，這樣才能確保我們提升能力目標(biāo)的很好實現(xiàn)。第三篇：學(xué)院“三提升”活動對標(biāo)定位報告學(xué)院“三提升”活動對標(biāo)定位報告我院按照上級統(tǒng)一部署，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三提升”活動精神的基礎(chǔ)上，緊緊抓住影響和制約我院科學(xué)發(fā)展的突出問題，開展了對標(biāo)定位工作，現(xiàn)將情況報告如下：一、現(xiàn)狀評估近幾年，在市委、市政府的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的具體指導(dǎo)下，學(xué)院黨委緊緊依靠全體教職工，團結(jié)一致，積極進取，各項事業(yè)扎實推進，辦學(xué)空間、辦學(xué)規(guī)模、內(nèi)涵建設(shè)諸方面均取得了很大的成績。：塑膠田徑場、機電實訓(xùn)中心、汽修實訓(xùn)中心、新教學(xué)樓、學(xué)生餐廳、三幢學(xué)生公寓樓以及圖書辦公綜合樓等9項工程已交付使用，新增建筑面積80690平方米。XX年全日制在校生人數(shù)首次突破6000人。近年來畢業(yè)生就業(yè)率不斷攀升，%，且就業(yè)質(zhì)量不斷提高。學(xué)院著力打造品牌特色專業(yè)，《汽車檢測與維修技術(shù)》、《機電一體化技術(shù)》兩個專業(yè)為省級示范專業(yè)，《數(shù)控加工編程及操作》為省級精品課。“高職教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)體系構(gòu)建的研究與實踐”課題獲XX河北省教學(xué)成果二等獎。目前擁有國家職業(yè)技能鑒定所、國家級汽修實訓(xùn)基地、中國汽車人才培養(yǎng)工程授權(quán)教學(xué)基地、河北省汽修實訓(xùn)基地、裝備制造業(yè)實訓(xùn)基地。XX年在我市高校中（含省屬高校）率先通過教育部首輪人才培養(yǎng)工作水平評估。XX年行風(fēng)評議，我院在高校中排名第一，全市排名第六，并被市教育局評為群眾心目中的省級名校?？陀^估價我院發(fā)展，雖在張家口高職院校中發(fā)展較快，但與全省重點建設(shè)的示范性高職院校相比，還有一定的差距。主要：一是對新形勢下高職教育教學(xué)和管理等方面理念的認識仍顯不足，對高職教育發(fā)展的總體形勢和未來的走向把握還不夠全面。二是師資隊伍建設(shè)尚需進一步加強，尤其是高水平的專業(yè)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干偏少，承接與地方經(jīng)濟社會發(fā)展緊密相關(guān)的重大科研項目的能力不強。三是校企合作機制尚未完善，立足地方、借力企業(yè)的辦學(xué)特色尚未形成。四是示范專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)的力度不夠。五是教學(xué)評價體系、教育教學(xué)管理有待進一步優(yōu)化。六是校園文化活動的實際效果有待進一步提高，大學(xué)文化的育人功能和凝聚人心的作用有待進一步發(fā)揮，師德建設(shè)、學(xué)生誠信教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育還需加強。七是經(jīng)費不足，隨著主校區(qū)擴建工程完工和以及首輪人才培養(yǎng)水平評估工作的順利通過，辦學(xué)經(jīng)費缺口日益突出，欠債較多。二、爭創(chuàng)目標(biāo)按照河北省《關(guān)于加強示范性高職高專院校重點建設(shè)的意見》的要求，我院與省確立的示范性高職院校——唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等對標(biāo)定位、查找不足、以快趕先，明確方向。確定——創(chuàng)建省級示范性高職院校。按照要求，省級示范性高職院?；緱l件是“培養(yǎng)規(guī)模在6000人以上，生均儀器設(shè)備總值理工農(nóng)醫(yī)類須達5000元/人以上，文史經(jīng)管類須達4000元/人以上”，“院校主干專業(yè)有2個以上國家、省級教學(xué)改革試點專業(yè)或示范性專業(yè)”。對此，我院就辦學(xué)理念、師資隊伍、教育教學(xué)管理、專業(yè)建設(shè)、科技服務(wù)等方面，確定年內(nèi)實施“12357”工程，即“力爭一個目標(biāo)，實現(xiàn)兩個突破,夯實三項建設(shè)，確保五個達到，扎實做好七項主要工作”。一個目標(biāo)：力爭年內(nèi)申報創(chuàng)建“省級示范性高職院?！备黜椆ぷ魍瓿?。兩個突破：力爭示范專業(yè)、精品課的數(shù)量和質(zhì)量實現(xiàn)新的突破；力爭學(xué)術(shù)論文在“ScI、EI、ISTP、ISR”世界四大重要檢索系統(tǒng)收錄的科技期刊上發(fā)表實現(xiàn)新的突破。三項建設(shè)：完善制度建設(shè)；強化內(nèi)涵建設(shè)；加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。五個達到：中青年專任教師中碩士以上學(xué)位比例達到35％；高級職稱比例達到50%；高級技術(shù)人員或技師及能工巧匠充實兼職教師隊伍，占專任教師總數(shù)的25%；教學(xué)行政用房、校園網(wǎng)、體育運動設(shè)施，達到國家優(yōu)秀建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；專業(yè)教學(xué)計劃中實踐教學(xué)時數(shù)達到教學(xué)總時數(shù)的50%左右。七項主要工作：準(zhǔn)確把握高職教育發(fā)展未來走向和教育教學(xué)規(guī)律；進一步加強師資隊伍建設(shè)；推進校企合作，深化工學(xué)結(jié)合；積極推進示范專業(yè)和精品課程建設(shè)；推進科學(xué)的人才培養(yǎng)評價體系建設(shè)；大力加強校園文化建設(shè)；多方籌措資金，努力突破辦學(xué)“瓶頸”。三、具體措施面對新形勢新目標(biāo)，采取梯次推進、重點突破的運行機制，通過一個個具體措施，努力實現(xiàn)提升人才培養(yǎng)水平的目標(biāo)。，肩負著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才的使命，在加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中具有不可替代的作用。我院將始終堅持以教學(xué)為中心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)思路，加快“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校”的發(fā)展道路，加快內(nèi)涵建設(shè)步伐。積極探索新的教育教學(xué)規(guī)律，將工學(xué)結(jié)合、校企合作、訂單培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式和“做學(xué)一體化”、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等教學(xué)模式納入日常教學(xué)的全過程。加強教學(xué)管理，始終把“科學(xué)育人、管理育人、文化育人”作為管理的出發(fā)點。，創(chuàng)建省級示范校，師資隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)院將圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè)，采取有力措施，加大人才引進力度，加快高級拔尖人才的引進步伐；加強師資隊伍的梯隊建設(shè)，注重對中青年教師的培養(yǎng)和扶持，注重內(nèi)部挖潛、扶植和造就一批拔尖創(chuàng)新人才，增強教師隊伍的整體實力，優(yōu)化師生比例；健全和完善師資隊伍建設(shè)的各類相關(guān)制度，從政策、資金、機制、環(huán)境等多方面為人才隊伍建設(shè)搭建新平臺，建設(shè)一支適應(yīng)21世紀高等職業(yè)教育發(fā)展要求的高水平、高層次、高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍。進一步推進“職業(yè)道德建設(shè)月”活動，加強師德建設(shè)，提高教師的綜合素質(zhì)。完善科研管理制度，加強學(xué)術(shù)交流，濃郁校園學(xué)術(shù)氛圍；積極爭取國家或省（部）立項研究課題，增加在國內(nèi)核心期刊發(fā)表科研論文的數(shù)量和質(zhì)量；院系領(lǐng)導(dǎo)以及教學(xué)管理部門負責(zé)人帶頭參加教育教學(xué)研究，力爭在科研項目數(shù)量和成果兩個方面取得新突破，努力增強我院的科研實力。進一步加強學(xué)報工作，提高辦刊質(zhì)量，為我院教師開展科研項目搭建平臺。，辦出高職特色從我市的實際出發(fā)，借力企業(yè)謀求共同發(fā)展，服務(wù)企業(yè)營造合作共贏，實行開放辦學(xué)，整合教育資源，以校企結(jié)合共育高技能人才為突破口，彰顯辦學(xué)特色。繼續(xù)實施“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，引廠進校，積極與國內(nèi)知名企業(yè)開展合作，進行校企合作開發(fā)專業(yè)和設(shè)置課程，招收企業(yè)“冠名班”，聘請企業(yè)高技能人才擔(dān)任教學(xué)任務(wù)；緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式，由學(xué)校提供場地和管理，企業(yè)提供設(shè)備、技術(shù)和師資支持，加強校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)、實習(xí)基地建設(shè)；加大推進校外頂崗實習(xí)力度，促進校外頂崗實習(xí)比例逐步加大，提高學(xué)生的實際動手能力；積極為教師到企業(yè)參觀培訓(xùn)提供條件，真正發(fā)揮校企合作辦學(xué)的優(yōu)勢。積極推進向大企業(yè)進軍戰(zhàn)略。，我院篩選出《汽車檢測與維修技術(shù)》、《機電一體化技術(shù)》、《動漫設(shè)計與制作》、《電氣自動化技術(shù)》、《道路橋梁工程技術(shù)》、《房地產(chǎn)經(jīng)營與估價》六個專業(yè)為示范性重點建設(shè)項目；其中《動漫設(shè)計與制作》、《電氣自動化技術(shù)》、《道路