盧勤講座主持詞(編輯修改稿)
2024-10-13 11:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 解考試緊張靠什么——好心態(tài) 家長(zhǎng)的滿意度決定孩子考試緊張心理 考前要做好三個(gè)準(zhǔn)備 如何對(duì)待孩子的考試失利 過(guò)分看重分?jǐn)?shù)會(huì)給孩子帶來(lái)壓力 良好的心態(tài)才能保證考場(chǎng)的發(fā)揮 “知心姐姐”永遠(yuǎn)是你的朋友(結(jié)束語(yǔ))《做人與做事》序 最重要的是教孩子學(xué)會(huì)做人——柳斌 第一篇 好心態(tài)能改變你的世界 太好了！微笑著看孩子 我能行！讓孩子喊出“我能行” 你有困難嗎？我來(lái)幫助你！從小學(xué)會(huì)關(guān)心第二篇 責(zé)任感幫你長(zhǎng)大 自己的事情自己做 讓孩子自己決定 生日，父憂母難日 一切全靠你了 從小立志報(bào)效祖國(guó) 理想不可少第三篇 奉獻(xiàn)愛(ài)的人一生幸福 滴水之恩，涌泉相報(bào) 愛(ài)的麻痹癥 發(fā)現(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài) 把童心童趣還給孩子 播種愛(ài)，傳揚(yáng)愛(ài) 給孩子愛(ài)的機(jī)會(huì)第四篇 知難而進(jìn)祝你成功 在困難中微笑 助孩子一臂之力 跌倒了，自己爬起來(lái) 贏得起，輸?shù)闷?一人進(jìn)步大家樂(lè) 為孩子的成功叫好 第五篇 好形象受人歡迎 文明禮貌三句話 父母如何包裝孩子 文明行為三件事 幫助孩子管住自己 待人接物三原則 把熱情傳遞給孩子 第六篇 取長(zhǎng)補(bǔ)短走天下 和同學(xué)友好相處 從小樹(shù)立合作意識(shí) 人人都重要 讓孩子多交朋友 取長(zhǎng)補(bǔ)短走天下 換個(gè)角度想一想第七篇 沒(méi)有規(guī)矩 不成方圓 誠(chéng)實(shí)守信說(shuō)話不算數(shù)的家長(zhǎng)沒(méi)威信 知法守法 維護(hù)孩子的尊嚴(yán) 學(xué)會(huì)保護(hù)自己 你可以大聲說(shuō)“不”第八篇 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)終身受益 要學(xué)會(huì)思考誰(shuí)來(lái)解答孩子的為什么 要專(zhuān)心致志 請(qǐng)別打擾孩子 要嚴(yán)守時(shí)間 把時(shí)間交給孩子 第九篇 努力請(qǐng)從今日始 明天做什么 幫助孩子設(shè)立目標(biāo) 生命的火花芝麻，芝麻，開(kāi)開(kāi)門(mén) 愛(ài)惜你的生命 生命的教育第十篇 地球孩子責(zé)任大 對(duì)不起，大白熊！管住自己的嘴手拉手，撿回一個(gè)希望 撿與扔請(qǐng)加入“手拉手地球村” 請(qǐng)你像我這樣做第十一篇 做高素質(zhì)的現(xiàn)代人 學(xué)習(xí)做人與做事讓孩子喊出： “我能行！” “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去” 如何面對(duì)孩子的三大缺失少年兒童報(bào)刊——孩子成長(zhǎng)的良師益友 與孩子知心一生第十二篇 在知心姐姐教導(dǎo)下成長(zhǎng) 徐力來(lái)信選登——我要對(duì)自己的事負(fù)責(zé) 葉鋒來(lái)信選登——長(zhǎng)大要做山區(qū)教師 楊小虎來(lái)信選登——長(zhǎng)大想當(dāng)解放軍 《告訴孩子，你真棒！》序 掌握教育孩子的科學(xué)與藝術(shù)——心言第一章 不知道的世界——我的孩子家庭教育的五大沖突 期望的沖突——過(guò)高的期望，帶來(lái)孩子的無(wú)望 保護(hù)的沖突——過(guò)度的保護(hù)，帶來(lái)孩子的無(wú)能 愛(ài)的沖突——過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情 交往的沖突——過(guò)多的干涉，帶來(lái)孩子的無(wú)奈 評(píng)價(jià)的沖突——過(guò)多的指責(zé)，帶來(lái)孩子的無(wú)措 第二章 首先改變你自己 緩解沖突的七個(gè)忠告 盲目變清醒——有舍才有得以分為本變以人為本——成長(zhǎng)比分?jǐn)?shù)重要 演員變觀眾——該放手就放手 施愛(ài)變受愛(ài)——在乎孩子的愛(ài) 嘮叨變忠告——有用的是忠告 “相同”變“不同”——為孩子喝彩 對(duì)抗變對(duì)話——?jiǎng)e跟孩子“較勁” 第三章 關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng) 心靈成長(zhǎng)的七個(gè)需求“把頭抬起來(lái)！”——心靈成長(zhǎng)需要尊嚴(yán) “我聽(tīng)你說(shuō)”——心靈成長(zhǎng)需要宣泄 “孩子，你真棒！”——心靈成長(zhǎng)需要肯定 “跌倒了，爬起來(lái)”——心靈成長(zhǎng)需要磨難 “你的奇思妙想真不錯(cuò)”——心靈成長(zhǎng)需要自由 “我已經(jīng)原諒你”——心靈成長(zhǎng)需要包容 “放飛你的夢(mèng)想！”——心靈成長(zhǎng)需要夢(mèng)想 第四章 從“心靈塵暴”到“知心春風(fēng)” 不同的土壤不同的收獲“家有徐母”——催逼教育擠壓了孩子的生存空間 “活著沒(méi)有意思”——失去理想的孩子心靈一片黑暗 “我不行”——缺乏自信的孩子難以成功“我想到法院上訴(媽媽)”——缺少交流的家庭問(wèn)題多 “你太沒(méi)有出息了”——被否定的孩子沒(méi)有了上進(jìn)心“我真的不想讓這種悲劇重演”——知錯(cuò)的少年呼喚家庭溝通 第五章 給孩子一個(gè)什么樣的世界 培養(yǎng)幸福孩子的九種環(huán)境和諧是美——給孩子一個(gè)和諧的世界平安是?！o孩子一個(gè)平安的世界 自信是根——給孩子一個(gè)自信的世界 思考是金——給孩子一個(gè)思考的世界 財(cái)商是富——給孩子一個(gè)發(fā)展的世界 誠(chéng)信是真——給孩子一個(gè)誠(chéng)信的世界 父愛(ài)是天——給孩子一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的世界 母愛(ài)是地——給
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