運動人體科學實驗室可行性報告-湖南理工學院運動人體科學實驗室(編輯修改稿)
2025-01-06 12:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行設計實驗項目，實行預約式實驗教學。 建立實驗室自己的網(wǎng)站，將全部實驗項目制作成網(wǎng)頁，包括實驗內(nèi)容、要求，實驗要達到的目標，實 驗方法（每個實驗可用多種方法），推向因特網(wǎng)，向學生公布，讓學生自選項目，或自行設計項目。還可將部分仿真、虛擬實驗推向因特網(wǎng)，學生可通過網(wǎng)頁獲取知識，完成部分實驗操作。 ● 實驗室全天候對外開放。實驗室每天上、下午和晚上均有老師值班，全天向學生開放，學生可隨時來實驗室做實驗或進行實驗研究。 ● 面向全院師生進行各種身體、心理測試和咨詢。實驗室除為院級選修課《大眾衛(wèi)生學》、《健康教育學》、《環(huán)境與健康》、《基礎醫(yī)學》、《心理衛(wèi)生》等課程提供實驗條件，爭取向更多個層次學生傳授基本的人體解剖學和衛(wèi)生常識外。 還為全 院師生提供體質(zhì)測評、健康監(jiān)督、健身、減肥、體療康復等生理學問題咨詢、檢測，心理測試、心理咨詢、運動處方等， 更好地服務于 師生的身、心健康鍛煉需要 。 ● 開展學生課外實踐小組活動，做到課內(nèi)與課外相結合，理論與實踐相結合。為進一步培養(yǎng)學生的實踐工作能力和創(chuàng)新意識等各項綜合素質(zhì)，以及為社會服務的意識，成立多個學生實踐小組，如運動選材、體質(zhì)監(jiān)測、健身指導、體育康復、體育心理咨詢小組等；由學生自己設計、自己組織、自己實施，面向社會服務，做到課內(nèi)與課外相結合，理論與實踐相結合。 為全院師生提供運動人體科學方面的科研基地。 為全院教師的運動人體科學研究提供實驗研究場地和各種測試服務，為全院學生進行的運動人體科學實驗研究、畢業(yè)論文的設計和實驗研究提供實驗相應的實驗條件。 （ 2）面向社會開放 ● 加強國內(nèi)外的合作與交流。成立學術交流管理專門機構，經(jīng)常開展科學研究交流和合作相關事宜，采用走出去請進來和英特網(wǎng)上檢索等方法，學習國內(nèi)、外先進實驗室的先進教研教改、實驗研究、實驗室建設和管理經(jīng)驗，使示范實驗室的建設更科學、更實用和更具前瞻性，并輻射省內(nèi)同類院校。 ● 為省內(nèi)及本地的科研提供相關服務。充分發(fā)揮示范實驗室的潛在能力和輻射 功能，向省內(nèi)及本地（包括大專院校、科研機構、企業(yè)）各相關研究人員提供研究性合作和幫助，充分利用示范性實驗室的高技術、高水平的人力資源、先進的儀器設備、較好的實驗場地等優(yōu)勢，服務于高層次研究需要，成為省內(nèi)實驗性研究基地。 ● 為人們從事健身鍛煉和運動訓練提供服務。為縣、市兩級體委和運動員選才提供相關服務；為省、市、縣級各類運動會、運動隊、健身俱樂部、國際龍舟賽等提供生理機能測試、健康監(jiān)督、體質(zhì)測評、運動處方、心理測試、心理咨詢，為人們從事健身鍛煉的健身鍛煉計劃或運動處方的制訂和實施提供理論依據(jù)和實踐指 導，充分發(fā)揮實驗室的潛在功能和社會功能效益。 （ 3）實施保證與方案 ● 時間保證與方案。實驗室從星期一至星期五全天候對外開放，星期六、日白天安排教師輪流值班，全院學生每天可在上、下午或晚上來實驗室做實驗或進行實驗性研究。全院師生平時的各種機能、體質(zhì)、心理測試和心理咨詢則定為每周二和周五下午或周六、日。每學期開學初的第一至第三周為全院學生體質(zhì)普及測試周。面向社會的各種服務，以不影響學生實驗時間為前提，周六或周日進行。 ● 人員保證與方案。各實驗分室每天均有教師指導學生實驗。成立多個社會服務小組， 如運動選材、體 質(zhì)監(jiān)測、健身指導、體育康復、體育心理咨詢等小組 ，以本室教師為組長，聯(lián)合校醫(yī)務室醫(yī)生（ 6 人）、大學體育部教師（ 27 人），輪流進行測試和咨詢工作，并且分工合作。在體育系學生中，選拔一些優(yōu)秀學生或學生根據(jù)自己的興趣自動報名，也成立如上述相應的社會服務實踐小組，每個小組學生 68 名，在教師的指導開展各項工作。 ● 場地
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