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正文內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練的心得體會合集五篇(編輯修改稿)

2024-10-13 11:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 每一件工作,我們的團(tuán)隊(duì)便會日益壯大。團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練,促進(jìn)了我們之間的了解,密切了我們之間的關(guān)系,我和大家一樣更加熱愛我們這個群眾。最后我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們帶給了這么好的一次團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練的機(jī)會,讓我們受益匪淺!第四篇:拓展訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)五步走上周三我有幸參加了國青拓展在小湯山培訓(xùn)基地組織的拓展訓(xùn)練活動,當(dāng)天的天氣條件異常惡略,但零下十度的低溫和大風(fēng)并沒有擋住我們這個團(tuán)隊(duì)進(jìn)行融合和歷練的熱情,整整一天的時間我們都是在熱情洋溢的氣氛中完成每一個項(xiàng)目的。每一個隊(duì)、每一位隊(duì)員都通過這次活動親身并深刻體會到了許多東西,收獲頗多。這些收獲在日常生活中我們也都有所涉及,但是從來沒有像這次一樣,體會如此之深、感受如此之切。在這些感受當(dāng)中大家提的最多并且也是最重要的一個關(guān)鍵詞就是“團(tuán)隊(duì)”,而恰恰培訓(xùn)老師給我設(shè)置的這個題目就叫“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”,因此我想就這個問題通過我親身感受到的一些東西談幾點(diǎn)我的看法。首先我想給團(tuán)隊(duì)下個定義:團(tuán)隊(duì)是由兩個以上的成員組成的目標(biāo)或任務(wù)的共同體,這個共同體通過合理分工、相互協(xié)作為著共同的目標(biāo)或任務(wù)而努力奮斗并最終達(dá)成的社會單元。這樣的一個社會單元所具有的內(nèi)涵深而且廣,我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)走好以下五步:一、團(tuán)隊(duì)是善于溝通社會是由溝通與交流著的人構(gòu)成的,因此溝通與交流就成了社會的本質(zhì)屬性之一,也是個體在現(xiàn)代社會必要的生存條件之一。在團(tuán)隊(duì)中更是這樣,作為團(tuán)隊(duì)的一份子我們要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)定位、確立目標(biāo)、發(fā)展方向、解決問題等等都需要進(jìn)行溝通與交流,積極思考、各抒己見、取他人之所長補(bǔ)己之所短,只有這樣才能凝聚集體的智慧,最好的解決個人和團(tuán)體所面臨的問題。在我們做項(xiàng)目的過程中,也時刻在進(jìn)行著溝通與交流。舉個例子來說,就像巨人天梯這個項(xiàng)目,我和我的搭檔要和做過的人進(jìn)行溝通,我們之間也在交流著,用什么樣的辦法能做到既省力又省時的上去、我在下邊拉隊(duì)友的時候,她的臂力能不能撐得住我的體重等等,這都是我們要完成目標(biāo)所進(jìn)行交流和溝通的問題。所以,良好的溝通與交流是團(tuán)隊(duì)成功的第一步。二、團(tuán)隊(duì)是相互信任相互信任是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ),在活動中我們都感受到了信任的重要性。像背摔項(xiàng)目,如果你不信任在下面接你的同伴們,你是不會把自己的生命交給他們的,即便是很勇敢的倒下去了也會是一個不折不扣的“屁摔”的。當(dāng)然人天生就有自我保護(hù)的本能,也正是這樣我們才能生存下去,試想如果我們把這種自我保護(hù)的本能轉(zhuǎn)交給支持與鼓勵我們的團(tuán)隊(duì),就像相信我們的自我保護(hù)本能那樣相信我們的團(tuán)隊(duì),那么這樣的團(tuán)隊(duì)就邁出成功的第二步了。三、團(tuán)隊(duì)是高度負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)成員間的相互信任是建立在各成員高度負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)之上的,同樣每一位成員都要對團(tuán)隊(duì)的信任高度負(fù)責(zé);這兩者是相互依存的關(guān)系,缺一不可;一個人的不負(fù)責(zé)可能就會導(dǎo)致整個團(tuán)隊(duì)的失利甚至是失敗。拿背摔項(xiàng)目來說,任何敢于上臺的隊(duì)員,都是對下面自己團(tuán)隊(duì)充分相信的結(jié)果;要對得起這份信任,我們要做的就是用自己高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感,告訴我們的同伴:“我們準(zhǔn)備好了,你行!”。因此,我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)成員的高度負(fù)責(zé)是團(tuán)隊(duì)成功的第三步。四、團(tuán)隊(duì)是勇于承擔(dān)團(tuán)隊(duì)不是失敗時成員間的相互抱怨,而是去努力發(fā)現(xiàn)自己的不足、共同尋找失敗原因,為下次走向成功的圣地。要堅信團(tuán)隊(duì)的失利或失敗不是一個人造成的,每一個人對這份失敗都負(fù)有責(zé)任并且要敢于承擔(dān),尤其是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。拿巨人天梯這個項(xiàng)目來講,我和我的同伴雖然只攀了一根,但下來后真的連一點(diǎn)責(zé)備的想法都沒有,根本就沒往責(zé)備這方面想,我想的只有:“是不是我在下邊沒有給她做好臺階”。這個項(xiàng)目真的歷練了我,我這個從來都喜歡找別人毛病的人怎么就這樣被改變了?我想對我的同伴說,如果再給我們一次機(jī)會我會給你搭一個很舒服的臺階的!因此我相信勇于承擔(dān)是團(tuán)隊(duì)走向成功的第四步。五、團(tuán)隊(duì)是個人強(qiáng)大的后盾團(tuán)隊(duì)的發(fā)展離不開個人的努力,個人的發(fā)展也只有依靠強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)做后盾才能走的更遠(yuǎn)。有了團(tuán)隊(duì)個人就會有一種安全感和歸屬感,在面對危險和挫折時團(tuán)隊(duì)會是個人最好的歸宿和智囊團(tuán)。在我們迷茫時團(tuán)隊(duì)會給我們指明方向;在我們沒有勇氣做決定時,團(tuán)隊(duì)會當(dāng)機(jī)立斷幫我們做出正確的選擇。有時候團(tuán)隊(duì)的力量會“逼”我們走向成功,這就是團(tuán)隊(duì)的力量。就像做項(xiàng)目時大家把手放在每位體驗(yàn)隊(duì)員的身上進(jìn)行的“充電”一樣,團(tuán)隊(duì)簡單的舉動給了隊(duì)員莫大的支持與鼓勵;高空抓杠也是這樣,很多人在高空腿都發(fā)軟,不是在團(tuán)隊(duì)隊(duì)員“1?2?3”的“威逼”下,雖然有能力完成,但很多人是完不成抓杠動作的。這就告訴我們,有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)為后盾是走向成功的第五步。一天的時間我們共做了破冰、背摔、高空抓杠、巨人天梯四個項(xiàng)目,通過這些項(xiàng)目讓我相信:沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。確實(shí)感觸很深,在分享的時候也有隊(duì)員流出了真情的眼淚??赡芪疑n白的言語,表達(dá)不了我內(nèi)心諸多的感動,但我的體會是真實(shí)、深刻、真切的。在此,真的謝謝三位保護(hù)我們安全的教練,沒有他們我們的生命就沒有保障,你們也是我們團(tuán)隊(duì)的重要成員,謝謝你們!2011年1月2日第五篇:拓展訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)建設(shè)《拓展訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)建設(shè)》授課資料 拓展訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 主講老師: 主講老師:雷老師 課程時間: 課程時間:1 天培訓(xùn)要求: 培訓(xùn)要求: 團(tuán)隊(duì)意識;個人潛能;團(tuán)隊(duì)合作;凝聚力;歸屬感 培訓(xùn)基地: 培訓(xùn)基地:上海奉賢海灣拓展基地 培訓(xùn)目標(biāo): 培訓(xùn)目標(biāo):融洽團(tuán)隊(duì)氛圍,提升團(tuán)隊(duì)意識,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)歸屬感,打造完美團(tuán)隊(duì)!隨著 21 世紀(jì)市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,工作壓力也日趨加大,人與人的關(guān)系也 日趨淡漠。針對企業(yè)員工的特性,以體驗(yàn)式拓展的方式,舒緩員工壓力,同時也 加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè),使團(tuán)隊(duì)成員整合,互動,達(dá)到培訓(xùn)效果。一、前言戶外拓展概述 戶外拓展的定義與歷史發(fā)展 介紹一天的項(xiàng)目安排 戶外拓展的注意事項(xiàng)(安全提示)二、熱身破冰破冰起航: 破冰起航:讓你的身體熱起來,讓你的心靈動起來 何為“破冰” ?顧名思義,所謂“冰”是指人與人之間的成見,人與人之 間堅硬的看法,看法會轉(zhuǎn)化為固定的信念,人與人之間結(jié)了一層不易融化的堅冰。這種信念會潛移默化成一股固定的情緒(如不滿、看不慣等),這些情緒接而自 然表現(xiàn)為各種日常行為(摩擦、斗氣、相互攻擊等)。而“破冰訓(xùn)練”便是通過 一些團(tuán)隊(duì)游戲和身體的接觸要消除人與人之間,團(tuán)隊(duì)成員之間的成見。身體舒展運(yùn)動: 身體舒展運(yùn)動:通過對引導(dǎo)學(xué)員的從
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