團員教育評議推優(yōu)制度(編輯修改稿)
2024-10-13 11:23 本頁面
【文章內容簡介】 學習教育活動具體內容根據實際情況安排。第二階段：評議總結自我評議：以團支部為單位，在學習、討論、教育的基礎上總結個人在思想、工作、學習、生活等方面的表現(xiàn)，對照標準，找出差距，明確努力方向。民主評議：召開團小組會議，開展批評與自我批評，教育幫助，互相評議，由團小組長負責本組內團員互評。支部考評：召開支委會，根據團員的一貫表現(xiàn)、自評、互評和團內外意見，對團員進行綜合分析和綜合評定，寫出考評結論。結果反饋：在團支部考評基礎上，團組織根據考評情況有針對性地對團員進行一次談話，提出努力方向，并將考評情況與本人反饋。填表入檔：每個團員評議后填寫《團員教育評議登記表》，存入團員檔案?？偨Y表彰：召開團員大會，通報教育評議情況，對評議為優(yōu)秀團員的予以表彰。五、補充說明為保證團員教育評議活動積極穩(wěn)定、健康扎實的開展，成立團員教育評議領導小組，由團委書記及部分團委委員組成，具體負責日常的教育評議工作。對團員的評價分為四種：優(yōu)秀團員（測評分85分以上）、合格團員（測評分為60—84分）、不合格團員（測評分60分以下）。測評分以支委會確定的最后綜合評定為準。在教育評議過程中要嚴格區(qū)分各類不同情況，掌握政策，把握和準確劃分經幫助可以合格的團員與不合格團員的界限，即如果經教育幫助可以轉化的團員應視為合格團員；而對于經教育仍無轉化跡象的應評定為不合格團員，不合格團員在繼續(xù)教育下仍無進步的應報團委批準予以除名或開除團籍。當年受學校處分，不論其處分是否撤銷，不應簡單評為不合格，其評定過程同上條。團員教育評議工作要嚴肅認真，不得弄虛作假，違者將追究有關人員的責任，并視情節(jié)給以團內處分?！白晕覝y評”要本著實事求是的原則，根據實際進行測評，團小組內互評必需有組內75%人以上參評方可有效。每個團員必須參加團員教育評議，教育評議情況將作為對團員獎勵處分的一個重要依據。對合格以上團員應在第二年的第一季度內進行團員證注冊。甕江中學團總支部團員團籍注冊制度2009 09 1．團員團籍注冊是對團員團籍的連續(xù)認定。2．團籍注冊以團支部為單位進行。3．每年注冊時間為每年第一季度。4．在注冊前，團支部要安排一次團的組織生活，對團員的一年來的表現(xiàn)進行考評，對能積極參加活動、按時繳納團費、符合注冊條件的團員給予注冊。5．團員違反紀律，除受留團察看處分外，學校團委、團支部應在對其進行批評教育和必要處分的同時，給予辦理注冊手續(xù)。6．未有特殊的組織原因，超過規(guī)定注冊時間一年未注冊的團籍即為失效。第三篇：團員教育評議制度團員教育評議制度考評團員是對團員思想、工作情況的全面檢查和評價，是教育團員、調動團員積極性的一種好形式。１、每年年末都要對每個團員進行一次全面考核和評議。２、考評要以支部為單位進行。在團員自我總結的基礎上經團小組小議，由支部大會討論通過，考評材料經本人同意并簽署意見，交團委簽署意見后存檔。３、在考評中要注重團員民主權利，堅持實事求是，一分為二的原則，即要肯定成績，又要指出問題，要充分尊重團員的民主權力，通過考評增強團結，使團員受到教育，調動團員積極性，提高團員的政治素質。４、每個團員都要自覺接受和積極配合團組織對自己的考評，認真對待自己的成績和問題，聽取組織和同志的批評意見。第四篇：團員
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