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正文內(nèi)容

向牛玉儒同志學(xué)習(xí)(編輯修改稿)

2025-10-13 11:12 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題和站臨時(shí)黨支部的評(píng)議意見(jiàn),制定整改措施;(2)站臨時(shí)黨支部針對(duì)全站黨員隊(duì)伍中存在的問(wèn)題,制定整改方案,并交黨員大會(huì)討論通過(guò);(3)抓好站臨時(shí)黨支部和黨員個(gè)人整改措施的落實(shí),鞏固教育活動(dòng)的成果,讓群眾實(shí)實(shí)在在地感受到教育活動(dòng)帶來(lái)的變化和進(jìn)步。做好教育轉(zhuǎn)化和處置不合格黨員工作。對(duì)有這樣或那樣缺點(diǎn)錯(cuò)誤的黨員,進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)和耐心教育,有的可以采取組織談話、誡免等形式,幫助他們正確認(rèn)識(shí)和克服錯(cuò)誤,盡快促其轉(zhuǎn)化。對(duì)評(píng)議不合格的黨員,按照《黨章》和《關(guān)于進(jìn)一步做好嚴(yán)肅處理不合格黨員工作的意見(jiàn)》,給予相應(yīng)的組織處置。建立完善加強(qiáng)黨的建設(shè)的各項(xiàng)工作制度和長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步健全完善“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、黨員目標(biāo)管理等行之有效的黨員管理教育制度。制定黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃,建立激勵(lì)機(jī)制,不斷提高黨員素質(zhì),努力使全站黨員“長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性”。完善監(jiān)督約束機(jī)制,進(jìn)一步疏通“出口”,對(duì)不合格黨員及時(shí)進(jìn)行組織處理。認(rèn)真搞好教育活動(dòng)總結(jié)。通過(guò)個(gè)別走訪、召開(kāi)黨員群眾座談會(huì)等形式,收集和聽(tīng)取意見(jiàn),認(rèn)真分析和回答查找出的問(wèn)題解決得怎樣、教育活動(dòng)的成效如何、有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上,站臨時(shí)黨支部要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),并向市局教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組寫(xiě)出專(zhuān)題報(bào)告。五、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng),是當(dāng)前黨建工作的頭等大事,是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù),關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn),意義重大。全站黨員一定要高度重視,按照市局黨委的要求,根據(jù)我站實(shí)施意見(jiàn),以嚴(yán)肅認(rèn)真的政治態(tài)度對(duì)待這次教育活動(dòng),嚴(yán)肅認(rèn)真地搞好學(xué)習(xí),嚴(yán)肅認(rèn)真地查找問(wèn)題,嚴(yán)肅認(rèn)真地剖析思想,嚴(yán)肅認(rèn)真地搞好整改。要切實(shí)做到認(rèn)識(shí)到位、精力集中、落實(shí)得力。決不許打折扣,更不能走過(guò)場(chǎng)、弄虛作假、敷衍了事,確保先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效。為加強(qiáng)對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)站臨時(shí)黨支部研究,成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下:組 長(zhǎng):郭金平副組長(zhǎng):黃小平成 員:李洪垣 崔若金 劉樹(shù)磊 張莉莉領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,李洪垣同志兼任辦公室主任。第二篇:向牛玉儒同志學(xué)習(xí)滿足與不滿足,是一對(duì)矛盾,但在牛玉儒身上卻得到了和諧的統(tǒng)一。透過(guò)這滿足與不滿足,我們不難探尋到牛玉儒的做人、為官之道,不難領(lǐng)悟到他的精神境界。他出差,餓了就隨便找個(gè)路邊店,胡亂吃點(diǎn);身上露著兩三個(gè)洞的背心也舍不得扔掉;招商引資,馬不停蹄,粗茶淡飯,擇簡(jiǎn)而居。這些普通人都覺(jué)得簡(jiǎn)陋乃至寒磣的“待遇”,牛玉儒卻滿足得很。“當(dāng)官,不就是要多做些事嘛!”便是對(duì)此最好的解答。然而,牛玉儒不滿足的事也很多。因?yàn)椴粷M足于只讀到小學(xué)六年級(jí),沒(méi)有完整的學(xué)習(xí)“鏈條”,他始終如饑如渴地學(xué)習(xí),錘煉文字功底,掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高處事能力,轉(zhuǎn)變思維方式。因?yàn)椴粷M足于包頭、呼和浩特的發(fā)展?fàn)顩r,他便大刀闊斧,銳意進(jìn)取,既取得了事業(yè)的輝煌,也贏得了群眾的口碑。滿足不滿足,相伴而生,有滿足就有不滿足。但對(duì)一個(gè)人、尤其一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),什么時(shí)候滿足,什么時(shí)候不滿足;滿足于什么,不滿足于什么,卻大有講究,體現(xiàn)著一個(gè)人追求的雅俗、境界的高低、人品的優(yōu)劣與黨性的強(qiáng)弱。在這個(gè)問(wèn)題上,牛玉儒的正確選擇同樣為我們樹(shù)立了榜樣。我們既要學(xué)習(xí)他的“滿足”,牢記“兩個(gè)務(wù)必”,發(fā)揚(yáng)吃苦在前、奮斗在前、奉獻(xiàn)在前的優(yōu)良傳統(tǒng),在個(gè)人衣食住行、名譽(yù)地位之類(lèi)的事情上容易滿足;又要學(xué)習(xí)他的“不滿足”,樹(shù)立正確的人生觀、權(quán)力觀、政績(jī)觀,以“永不滿足”的精神鞭策、激勵(lì)自己,不斷開(kāi)拓進(jìn)取,以取得更大的成績(jī),做出更大的貢獻(xiàn)。毋庸諱言,時(shí)下有些領(lǐng)導(dǎo)干部卻不能像牛玉儒那樣“取舍有道”,常常是對(duì)個(gè)人利益對(duì)生活享樂(lè)總不滿足,而對(duì)事業(yè)對(duì)工作卻“小進(jìn)即滿”。他們忘記了自己的職責(zé)和使命,對(duì)個(gè)人的權(quán)利、地位和利益趨之若鶩,甚至欲壑難填,不惜在國(guó)家法律和政策規(guī)定之外,追逐特殊利益,利用自己的職權(quán)和影響去擴(kuò)大個(gè)人私利。殊不知,貪如火,不遏則自焚;欲如水,不遏則自溺。多少人就因?yàn)閮r(jià)值觀錯(cuò)位、政績(jī)觀扭曲之后的“不滿足”,走上了利令智昏、權(quán)令智昏的邪路,乃至絕路。以人為鏡,可以知得失。對(duì)照牛玉儒這面“鏡子”,對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”的要求,擺正心態(tài),戒除浮躁、虛榮、貪婪,應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課題。第三篇:向牛玉儒同志學(xué)習(xí)(最終版)向牛玉儒同志學(xué)習(xí)雙擊自動(dòng)滾屏 發(fā)布者:雨淅 發(fā)布時(shí)間:2008123 閱讀:847次前不久,胡錦濤總書(shū)記對(duì)學(xué)習(xí)宣傳牛玉儒同志的先進(jìn)事跡作出了重要批示。最近,中共中央紀(jì)委、中共中央組織部、中共中央宣傳部決定,在全體黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中,廣泛開(kāi)展向新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模牛玉儒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。牛玉儒同志參加革命30多年來(lái),特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的20多年里,始終牢記黨的宗旨,廉潔奉公、勤政愛(ài)民,在所分管和負(fù)責(zé)的領(lǐng)域里做出了突出的貢獻(xiàn)。即使病重住院期間,仍然心系黨和人民,忘我工作。牛玉儒同志的先進(jìn)事跡充分體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,體現(xiàn)了清正廉潔、公而忘私的奉獻(xiàn)精神,集中展現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的浩然正氣和昂揚(yáng)銳氣,他不愧為新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表。在當(dāng)前全黨認(rèn)真貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神,為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗的新形勢(shì)下,深入開(kāi)展向牛玉儒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)具有重要意義。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),必須建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。只有培養(yǎng)造就出越來(lái)越多的像牛玉儒同志這樣的優(yōu)秀黨員干部,才能使我們黨成為始終做到“三個(gè)代表”、永保先進(jìn)性的馬克思主義執(zhí)政黨,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力,團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)廣大群眾實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)和諧、人民幸福。牛玉儒同志的事跡是對(duì)黨員干部進(jìn)行廉潔從政和宗旨教育的好
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