【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生會(huì)成立細(xì)則（20分）分部討論，推選出部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)，明確義務(wù)與職責(zé)。（20分）部長(zhǎng)進(jìn)行就職演講，確立下一步目標(biāo)。（10分）秘書部部長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行會(huì)后書面總結(jié)。（2分）1）、組成機(jī)構(gòu)：學(xué)習(xí)部，策劃部，秘書部，網(wǎng)絡(luò)部，生活部2）、成員職責(zé)：學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)自習(xí)考勤，督促同學(xué)學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)，老師為我們進(jìn)行輔導(dǎo)。策劃部：策劃每次活動(dòng)，并撰寫策劃書。秘書部：每次活動(dòng)結(jié)束，需要寫出活動(dòng)總結(jié)，同時(shí)收集同學(xué)們的活動(dòng)收獲，整理后入班級(jí)檔案。班會(huì)期間進(jìn)行會(huì)議記錄。網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)創(chuàng)建班級(jí)博客、網(wǎng)站，同時(shí)負(fù)責(zé)將秘書部撰寫的文件，活動(dòng)記錄，活動(dòng)照片，上傳到網(wǎng)絡(luò)。生活部：負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理，制定班費(fèi)花費(fèi)規(guī)章制度，確保班費(fèi)創(chuàng)造更高價(jià)值，合理利用班費(fèi)。3）、成員安排：學(xué)習(xí)部：5人，設(shè)部長(zhǎng)（1名）副部長(zhǎng)（1名），成員分別負(fù)責(zé)周一至周四的晚自習(xí)考勤。邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)，老師來(lái)給我們做講座。策劃部：8人，設(shè)部長(zhǎng)（1名）副部長(zhǎng)（1名），成員每人分別負(fù)責(zé)組織1次團(tuán)日活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng)。秘書部：10人，設(shè)部長(zhǎng)（1名）副部長(zhǎng)（1名）負(fù)責(zé)每次班會(huì)會(huì)議記錄，成員負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)。網(wǎng)絡(luò)部：6人，設(shè)部長(zhǎng)（1名），由部長(zhǎng)分配，分別負(fù)責(zé)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。生活部：4人，設(shè)部長(zhǎng)（1名），分別負(fù)責(zé)每次活動(dòng)開支預(yù)算，平時(shí)日常生活班費(fèi)花費(fèi)等任務(wù)。責(zé)任委員會(huì)：為每次活動(dòng)負(fù)責(zé)，并負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。注：策劃部，秘書部，網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)不得由責(zé)任委員會(huì)成員兼職。部長(zhǎng)由部?jī)?nèi)成員選舉產(chǎn)生。4）、日常任務(wù)：公布近期任務(wù)，細(xì)則。篇四：大學(xué)生學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)目的：為了豐富學(xué)生大學(xué)生活，鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，以更好的有方法的學(xué)習(xí)和工作。重新定位人力資源部在學(xué)生會(huì)中的作用，學(xué)習(xí)新的工作方式，搜索日后改革的資源。二、活動(dòng)宗旨：求新求變，大膽設(shè)想，細(xì)心學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎實(shí)施。三、活動(dòng)背景：武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì)人力資源部于XX年4月份成立，是一個(gè)潛力無(wú)窮的部門。它的成立使學(xué)生工作得以更好的開展，是校學(xué)生會(huì)的重要部門。為了部門更好的開展工作，校學(xué)生會(huì)人力資源部決定進(jìn)入企業(yè)中的人力資源部實(shí)踐，了解和學(xué)習(xí)企業(yè)中人力資源部的工作方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自己的工作。四、主辦單位：共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會(huì)五、承辦單位：武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì)人力資源部六、支持單位：武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì)實(shí)踐調(diào)研部七、活動(dòng)場(chǎng)所：某武漢市公司八、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月或5月九、活動(dòng)內(nèi)容：（一）活動(dòng)負(fù)責(zé)人：孫宇（二）活動(dòng)人員：人力資源部全體人員（三）活動(dòng)開展：前期工作：了解要實(shí)踐的公司背景，做好充分準(zhǔn)備；學(xué)習(xí)企業(yè)中人力資源的知識(shí)；做好此次活動(dòng)的宣傳工作。中期工作：正式進(jìn)入公司的人力資源部實(shí)踐，重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下八方面的內(nèi)容：（1）工作分析（2）人力資源規(guī)劃（3）員工招聘與甄選（4）員工培訓(xùn)（5）職業(yè)生涯與管理（6）績(jī)效評(píng)價(jià)（7）薪酬管理（8）勞動(dòng)關(guān)系中后期工作：在盡可能完善以上學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)，思考人力資源部在企業(yè)中的重要地位，如何借鑒到學(xué)生會(huì)，如何實(shí)施。后期工作：召開一次總結(jié)交流會(huì)，對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，大家暢所欲言，各抒己見，談?wù)剬?duì)這次活動(dòng)的感受；最后運(yùn)用SWOT法分析工作，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，避免劣勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)。會(huì)后上交一份改革人力資源部建議書。十、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)：在未經(jīng)允許的情況下，不得碰觸公司中的儀器或其他設(shè)備。十一、活動(dòng)費(fèi)用：拉贊助內(nèi)部財(cái)務(wù)估算十二、前景展望：此次活動(dòng)是校學(xué)生會(huì)人力資源部的一次創(chuàng)新實(shí)踐，使理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際，提高了自身的工作能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生的早期社會(huì)化實(shí)踐能力。相信在校團(tuán)委的支持下，部門的充分準(zhǔn)備下，此次活動(dòng)會(huì)圓滿成功。篇五：大學(xué)生學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃書活動(dòng)目的：為讓我們學(xué)生會(huì)成員配合更默契，更加團(tuán)結(jié)，更加有組織性！活動(dòng)規(guī)則：通過(guò)活動(dòng)后，比較各部門的得分情況，評(píng)出前三名?；顒?dòng)時(shí)間：11月6號(hào)（上午9點(diǎn)）活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)籃球場(chǎng)活動(dòng)項(xiàng)目策劃：搶答游戲?qū)W生會(huì)成員圍成一個(gè)圈，由負(fù)責(zé)人提問(wèn)，誰(shuí)先搶答且回答正確就算贏啦！以部門為單位計(jì)分。大冒險(xiǎn)參與者每人抽取一張撲克牌，注意不要讓其他人看到你的牌。由負(fù)責(zé)人指定拿到哪一張牌的人，來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。節(jié)目一定要有趣，比如全場(chǎng)女同學(xué)說(shuō)“我愛你們！”，總之指定的節(jié)目一定要讓觀眾大笑才算成功。下一輪，由表演節(jié)目的人來(lái)做莊家，繼續(xù)抽牌。（進(jìn)行5輪）坐地起身要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上；（以部門為單位）絕對(duì)不能用手撐地站起來(lái)；當(dāng)負(fù)責(zé)人說(shuō)起來(lái)就同時(shí)起來(lái)，相反，說(shuō)坐下就同時(shí)坐下，速度慢得就淘汰。如果幾個(gè)組一樣的話，就增加人數(shù)。在此過(guò)程中，各部長(zhǎng)要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。以部門為單位，部門的人排成一排，相鄰的兩人把腳綁在一起，一起跑到終點(diǎn)，用時(shí)最少的勝出。蹲‘水果’把學(xué)生會(huì)成員分為五個(gè)組，第一組是辦公室和演辯部“蘋果”；第二組是學(xué)習(xí)部和生活部加謝思萍“梨子”；第三組是女生部和體育部加黃少旭“香蕉”；第四組是文藝部和紀(jì)保部加羅佳俊“葡萄”；第五組是信督部和外聯(lián)部加崔川勇“桃子”。規(guī)則：每一組圍成一個(gè)圈，第一組喊口號(hào)例如“蘋果蹲蘋果頓蘋果蹲完梨子蹲”依次繼續(xù)下去，反應(yīng)的慢直接淘汰，直到最后剩兩個(gè)隊(duì)，評(píng)出一二名。篇六：大學(xué)生學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃書新學(xué)期到來(lái)，在我系吸納了一批新生力量后，為我系帶來(lái)了朝氣和激情。一個(gè)干事的能力和綜合素質(zhì)是至關(guān)重要的，是老師的得力助手，是老師和學(xué)生的紐帶和橋梁。由于新同學(xué)剛剛步入大學(xué)，對(duì)于大學(xué)的各種活動(dòng)舉辦方式還在學(xué)習(xí)過(guò)程中，因此，一次針對(duì)新生學(xué)生會(huì)干事的培訓(xùn)就顯得尤其重要，特別是團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維能力方面需要強(qiáng)化培訓(xùn)。基于以上幾點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)計(jì)劃開展一次學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)，給予大一新干事們一定的指導(dǎo)和要求。一、活動(dòng)背景：素質(zhì)拓展訓(xùn)練又稱“外展培訓(xùn)”，意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無(wú)反顧的投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難!新世紀(jì)什么最貴?人才!經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代的到來(lái)，讓社會(huì)對(duì)人才有了一個(gè)更高層次的要求，不再是簡(jiǎn)單的局限于相應(yīng)專業(yè)的素質(zhì)，社會(huì)需要的是擁有一定溝通、交際能力、靈活與創(chuàng)造的思維，具備領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)精神、分析解決問(wèn)題等能力的人才。這些能力也是被全球1600多家企業(yè)在招聘公司經(jīng)理所關(guān)注的關(guān)鍵因素。然而現(xiàn)在眾多大學(xué)所授的專業(yè)總是存在著三個(gè)方面的缺憾：專業(yè)難以應(yīng)用實(shí)踐，只是難以學(xué)以致用，學(xué)習(xí)難以得到實(shí)踐機(jī)會(huì)。這些都是當(dāng)代大學(xué)生難以突破的瓶頸。當(dāng)今眾多大學(xué)都在慢慢引進(jìn)“素質(zhì)拓展”這種新的實(shí)踐模式，從最早的清華北大到最近的南師大，從外校到我校素質(zhì)拓展正在被越來(lái)越多的大學(xué)所接受，作為每年的一個(gè)例行項(xiàng)目保留了下來(lái)。部門活動(dòng)不能只是停留在“吃—玩—唱”的簡(jiǎn)單老套模式，應(yīng)該再有多突破，做到“有創(chuàng)意更要有心意”，讓每位參與者在參與活動(dòng)的同時(shí)達(dá)到鍛煉自己的目的。二、活動(dòng)目的和意義：通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)“知行合一”，進(jìn)而達(dá)到激發(fā)潛能，學(xué)習(xí)管理技能、大團(tuán)隊(duì)的建立、組織整體的完善的目的。通過(guò)拓展活動(dòng)，在集體內(nèi)部營(yíng)造親情化的氛圍，增進(jìn)集體內(nèi)以及同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)集體內(nèi)各成員的人際關(guān)系。在活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能，為將來(lái)的工作成為一名主動(dòng)而積極的社會(huì)成員打下基矗依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式。三、活動(dòng)宗旨：“在溝通中學(xué)會(huì)合