【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)現(xiàn)異常及時報告醫(yī)師。四、在護(hù)士長的指導(dǎo)下做好各種物品、器械的消毒以及病房消毒隔離工作，防止交叉感染。五、認(rèn)真做好危重病人的搶救工作，并負(fù)責(zé)病區(qū)的各種搶救物品、藥品的準(zhǔn)備和保管工作。六、積極實施整體護(hù)理，認(rèn)真落實護(hù)理計劃，及時完成護(hù)理記錄。七、做好檢查、治療手術(shù)前的準(zhǔn)備工作以及各種檢驗標(biāo)本的采集、保管和轉(zhuǎn)交工作。八、參加護(hù)理教學(xué)和科研，指導(dǎo)護(hù)生和護(hù)理員、衛(wèi)生員的工作。九、定期組織病人學(xué)習(xí)，宣傳衛(wèi)生知識和住院規(guī)則，經(jīng)常征求病人意見，改進(jìn)護(hù)理工作，在出院前做好衛(wèi)生宣教工作。十、辦理入院、出院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院手術(shù)及有關(guān)登記工作。十一、在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好病房物品、藥品、材料的清領(lǐng)和保養(yǎng)、保管工作。十二、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，撰寫護(hù)理論文。手術(shù)室護(hù)士職責(zé)一、在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下?lián)纹餍祷蜓不刈o(hù)士等工作，并負(fù)責(zé)手術(shù)前的準(zhǔn)備和手術(shù)后的整理工作。二、認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，督促檢查參加手術(shù)人員的無菌操作，注意病人安全，嚴(yán)防差錯事故。三、保持手術(shù)室整潔、肅靜，保持室內(nèi)適宜的溫濕度。四、負(fù)責(zé)手術(shù)后病人的包扎、保暖、護(hù)送和手術(shù)標(biāo)本的保管和送檢。五、按分工做好器械、敷料的打包消毒和藥品的保管，做好登記、統(tǒng)計工作。六、指導(dǎo)進(jìn)修、實習(xí)護(hù)士和衛(wèi)生員的工作。供應(yīng)室護(hù)士職責(zé)一、在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，負(fù)責(zé)醫(yī)療器械敷料的清洗、包裝、消毒、保管、登記收發(fā)工作，實行下收下送。二、經(jīng)常檢查醫(yī)療器材質(zhì)量，如有損壞及時修補(bǔ)、登記，并向護(hù)士長報告。三、協(xié)助護(hù)士長清領(lǐng)各種醫(yī)療器材、敷料，經(jīng)常與臨床科室聯(lián)系，征求意見，改進(jìn)工作。四、認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，積極開展技術(shù)革新，不斷提高消毒供應(yīng)工作質(zhì)量，嚴(yán)防差錯事故。五、指導(dǎo)消毒員、衛(wèi)生員進(jìn)行醫(yī)療器材、敷料的制作、消毒工作。助產(chǎn)士職責(zé)一、在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下和醫(yī)師的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。二、負(fù)責(zé)正常產(chǎn)婦接產(chǎn)工作，協(xié)助醫(yī)師進(jìn)行難產(chǎn)的接產(chǎn)工作，做好接生準(zhǔn)備，注意產(chǎn)程進(jìn)展和變化，遇產(chǎn)婦發(fā)生并發(fā)癥或新生兒窒息時，應(yīng)立即采取緊急措施，并報告醫(yī)師。三、經(jīng)常了解分娩前后的情況，嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)操作常規(guī)，注意保護(hù)會陰及新生兒安全，嚴(yán)防差錯事故。四、認(rèn)真執(zhí)行促使母乳喂養(yǎng)成功的十條標(biāo)準(zhǔn)，做到產(chǎn)后半小時內(nèi)早吸吮，并正確指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)。五、經(jīng)常保持產(chǎn)房的整潔，定期進(jìn)行消毒。六、負(fù)責(zé)管理產(chǎn)房的藥品、物品及器材。七、根據(jù)需要，負(fù)責(zé)孕期檢查和產(chǎn)后隨訪工作。八、指導(dǎo)進(jìn)修、實習(xí)人員的接產(chǎn)工作。新生兒科護(hù)士職責(zé)一、在新生兒科護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。二、嚴(yán)格、認(rèn)真交接班，做到“五清楚”。醫(yī)療儀器運轉(zhuǎn)情況交接清楚，并做好檢查登記。藥品、器械使用情況交接清楚，如有缺、損及時補(bǔ)充維修?；純翰∏榍闆r交接清楚，并簽名。各種登記、表格、文書交接清楚，并登記簽名。監(jiān)護(hù)資料共同交接清楚，必要時存檔備查。三、嚴(yán)格執(zhí)行等級護(hù)理制度，密切觀察患兒的病情及監(jiān)護(hù)顯示，發(fā)現(xiàn)異常及時報告并給予應(yīng)急處理。四、負(fù)責(zé)患兒的各項護(hù)理操作和處置，保持動作輕柔、熟練、準(zhǔn)確。各項檢查及時抽取送檢，結(jié)果及時報告醫(yī)師。五、負(fù)責(zé)患兒的基礎(chǔ)護(hù)理工作，保持患兒床單整潔，無護(hù)理并發(fā)癥。六、嚴(yán)格執(zhí)行探視制度，保持病室內(nèi)安靜無噪聲，物品陳設(shè)定位，清潔、無雜物。七、做好消毒隔離，防止交叉感染。八、負(fù)責(zé)新生兒病房的藥品、物品及器械、設(shè)備的管理。九、指導(dǎo)進(jìn)修、實習(xí)護(hù)士和衛(wèi)生員的工作。責(zé)任護(hù)士職責(zé)一、在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本組病人的評估、制定護(hù)理計劃，指導(dǎo)、檢查本組輔助護(hù)士運用護(hù)理程序。二、落實護(hù)理措施，評價護(hù)理效果，參與并指導(dǎo)輔助護(hù)士完成相應(yīng)的治療、護(hù)理工作，根據(jù)病人情況的動態(tài)變化及時調(diào)整護(hù)理計劃和措施，并準(zhǔn)確記錄。三、負(fù)責(zé)危重病人的搶救及護(hù)理。四、參與并指導(dǎo)、檢查輔助護(hù)士對病人及家屬的護(hù)理指導(dǎo)和健康教育工作。五、檢查輔助護(hù)士的護(hù)理工作完成情況，保證護(hù)理質(zhì)量。六、完成臨床帶教及科研工作。七、及時與醫(yī)生、病人及其家屬溝通，改進(jìn)服務(wù)措施。兒科護(hù)士的職責(zé)兒科護(hù)理人員主要充當(dāng)直接護(hù)理者，患者的代言人，患兒與家長的教育者，康復(fù)與預(yù)防指導(dǎo)者，合作與協(xié)調(diào)者。此外，兒科護(hù)士必須具備特殊的素質(zhì)，她們應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，愛護(hù)及尊重患兒，具有豐富的知識和熟練的技術(shù)操作能力、同時還必須掌握一定的人際溝通技巧。兒科護(hù)士的職責(zé)直接護(hù)理者對患兒提供直接的護(hù)理是兒科護(hù)士的主要角色。護(hù)理程序給兒科臨床護(hù)理提供了理論框架，對患兒進(jìn)行評估，作出護(hù)理診斷，制定并實施護(hù)理計劃，進(jìn)行護(hù)理評價。這一系列護(hù)理活動的目的是滿足患兒及其家屬生理、心理及社會需要。護(hù)士還有責(zé)任幫助患兒把他們機(jī)體及心理的痛苦減少到最小程度，給患兒及其家屬提供支持是直接護(hù)理的一部分，對患兒常見的支持方式有傾聽、觸摸和陪伴，尤其后兩項是最為有效的，因為兒童需要非語言溝通。患兒的代言人護(hù)士必須知道患兒與家屬的需求、家庭的資源情況以及他們可從醫(yī)院及社區(qū)得到的健康服務(wù)保障，護(hù)士應(yīng)該把這些服務(wù)事項告訴家長，關(guān)心并幫助患兒享用這些服務(wù)。患兒與家長的教育者對患兒與家長的教育能提高治療的效果。在兒科護(hù)理中，護(hù)士不僅要對不同年齡、不同理解能力的患兒進(jìn)行教育，還要通過教育改變患兒及其家屬的某些行為，故此教育工作比較困難。作為兒科護(hù)士應(yīng)該幫助患兒適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境及接受各種治療，教育家長如何觀察患兒的病情，如何給患兒提供全面照顧和支持，使患兒更舒適。同時還必須通過教育手段，讓家長理解在患兒出院后他們的責(zé)任及掌握相應(yīng)的照顧技巧?？祻?fù)與預(yù)防的指導(dǎo)者促進(jìn)患兒恢復(fù)健康是護(hù)理人員的基本角色?？祻?fù)是指促進(jìn)健康和恢復(fù)健康兩方面，護(hù)理人負(fù)在角色擴(kuò)展后，對殘疾兒童保健的責(zé)任也逐漸增加，護(hù)理人員要參與制定殘疾兒童的治療計劃，以使其盡可能地參與正常的學(xué)校生活。健康照顧不僅包括治療疾病，矯正殘疾，還包括預(yù)防疾病和維持健康。護(hù)理人員的角色就是要制訂出維護(hù)生長發(fā)育的照顧計劃。從事全面性的預(yù)防工作之前，必須評估有關(guān)患兒營養(yǎng)、免疫、安全、發(fā)育、社會影響以及教育等問題，在發(fā)現(xiàn)問題之后，采取相應(yīng)的護(hù)理措施。預(yù)防性護(hù)理的常用方法是做好衛(wèi)生教育指導(dǎo)及咨詢工作、指導(dǎo)父母有關(guān)養(yǎng)育子女的方法，以預(yù)防可能遇到或潛在的問題。其次還應(yīng)注意促使孩子心理健康的發(fā)展。合作與協(xié)調(diào)者護(hù)理工作應(yīng)與其他專業(yè)人員合作或協(xié)調(diào)，護(hù)理人員必須有整體照顧（holistic care）的觀念，因為個人照顧患兒的能力有限，只有與他人合作才能提供更優(yōu)質(zhì)、更全面的健康服務(wù)。（二）兒科護(hù)理人員的素質(zhì)要求強(qiáng)烈的責(zé)任感兒科護(hù)理工作具有一定的復(fù)雜性，因為小兒身體嬌嫩，又處于無知、無能或知識貧乏的狀態(tài)中。護(hù)士必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不但要照顧他們的生活，還要啟發(fā)他們的思維、與他們進(jìn)行有效的溝通以取得他們的信任，建立良好的護(hù)患關(guān)系。護(hù)理人員是兒童學(xué)習(xí)的對象之一，因此必須以身作則，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。愛護(hù)并尊重兒童小兒的健康成長，不但需要物質(zhì)營養(yǎng)，也需要精神哺育，其中“愛”是重要的精神營養(yǎng)要素之一。護(hù)理人員要發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔奂皭圩o(hù)小兒，一視同仁，并要尊重小兒，做到言而有信，與小兒建立平等友好的關(guān)系，以便更好地護(hù)理小兒。豐富的科學(xué)知識及熟練的操作技巧能確知兒童生長發(fā)育過程中的變化及生理、心理和社會的需要而給以全面的護(hù)理；掌握各年齡組兒童對疾病的心理及情緒的不同反應(yīng)，注意身心兩方面客觀征象及主觀癥狀；具備健康教育的知識及能力；能深刻了解兒科常用藥物的劑量、作用及用法。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，兒科護(hù)理技術(shù)已發(fā)展到具有比較復(fù)雜的臨床護(hù)理技術(shù)，搶救技術(shù)及先進(jìn)的檢查技術(shù)。兒科護(hù)士必須熟練的掌握這些相關(guān)的技術(shù)，才能減輕患兒的痛苦，從而取得最佳的護(hù)理效果。有效的人際溝通技巧兒科護(hù)士要不斷與患兒及家長交流信息，全面了解患兒的生理、心理和社會情況。現(xiàn)代的兒科護(hù)理．不僅要挽救患兒的生命，同時還必須考慮到疾病的過程對兒童生理、心理及社會等方面發(fā)展的影響。要求兒科護(hù)士必須掌握有效的人際溝通技巧，促使兒童身心健全。第三篇：外科各班護(hù)士職責(zé)外科各班護(hù)士崗位職責(zé)為保證各班工作有條不紊愉快地進(jìn)行，鑒于外科兼顧手術(shù)室的特殊性，將班次分為辦公班、夜班、早班、治療班、手術(shù)班、待術(shù)班。現(xiàn)擬各班護(hù)士崗位職責(zé)如下：辦公班：出入院病人的辦理及費用的管理；處理醫(yī)囑；做一部分治療（包括烤燈、會陰部護(hù)理、膀胱沖洗等）；換藥碗、清創(chuàng)包的整理及清創(chuàng)室衛(wèi)生的保持（打掃衛(wèi)生的同時，請?zhí)咨宵S色垃圾袋）；氧氣的清理（除了搶救室，庫房至少備一筒氧氣）；床單元的整理；逢場消毒；周一大掃除（換三大桶，體溫表）；護(hù)士長不在時，代為辦理需要處理的臨時工作。夜班：物資交接、清理及補(bǔ)給；按常規(guī)做好治療、注射工作；按規(guī)定測生命體征；清理第二天手術(shù)班過期包（主要包括清理子宮包、器械盒、紗布儲槽、洗手帕、針盒等）；打掃治療室、辦公室的清潔衛(wèi)生；早班：主要負(fù)責(zé)注射、治療工作；手術(shù)病人術(shù)前準(zhǔn)備工作；協(xié)助辦公班整理床單元；轉(zhuǎn)抄輸液卡，保持輸液卡的整潔；治療室衛(wèi)生的保持（液體的整理及液體不能裸放在治療室地面上）。治療班：主要負(fù)責(zé)注射、治療工作（協(xié)助辦公班做好霧化及烤燈工作）；手術(shù)病人術(shù)前準(zhǔn)備工作；領(lǐng)藥工作；協(xié)助辦公班整理床單元；治療室衛(wèi)生的保持（液體的整理及液體不能裸放在治療室地面上）；周一大掃除（同辦公班一起換三大桶，體溫表）。手術(shù)班：無手術(shù)時，主要負(fù)責(zé)注射、治療工作；手術(shù)病人術(shù)前準(zhǔn)備工作；清理過期包；有手術(shù)時，完善手術(shù)及術(shù)后衛(wèi)生；無菌包的消毒及物品、物質(zhì)的補(bǔ)給；周一大掃除（包括清創(chuàng)室和手術(shù)室的衛(wèi)生）；當(dāng)月負(fù)責(zé)手術(shù)室的換熏箱。（如遇五官科手術(shù)，由當(dāng)班打掃衛(wèi)生，下個手術(shù)班打衣服包）。待術(shù)班：有手術(shù)時手術(shù)，無手術(shù)時休息。以上是各班主要崗位職責(zé)，當(dāng)班的其中兩個人查對醫(yī)囑；希做好本班工作的同時，協(xié)助其他班做好相應(yīng)的工作。如需換班，換班的人需做好當(dāng)班的工作。第四篇：各班工作職責(zé)主任護(hù)師職責(zé)在護(hù)理部主任（總護(hù)士長）的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)本科護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)、科研和教學(xué)工作。檢查指導(dǎo)本科急、重、疑難病人的計劃護(hù)理、護(hù)理會診及搶救危重病人的護(hù)理。了解國內(nèi)外本科護(hù)理發(fā)展動態(tài)，并根據(jù)本院具體條件努力引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，發(fā)展護(hù)理學(xué)科。主持本科的護(hù)理大