20xx年市政府督查科個(gè)人工作計(jì)劃范文與20xx年市教育工作計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2025-10-13 10:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化職業(yè)學(xué)校建設(shè)。強(qiáng)化職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)建省級(jí)品牌專業(yè)和特色專業(yè)4個(gè)、市級(jí)10個(gè)。推進(jìn)省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。穩(wěn)步提升全市對(duì)口單招的規(guī)模和質(zhì)量，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。深化職業(yè)教育教學(xué)改革。深入開(kāi)展教育教學(xué)改革研究，注重“五課教研兩課評(píng)比”等各類教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開(kāi)展中職和五年制高職學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理工作視導(dǎo)，探索“三走進(jìn)、四接近”專項(xiàng)視導(dǎo)檢查新模式。精心組織市級(jí)技能大賽、信息化教學(xué)大賽、創(chuàng)新大賽、文明風(fēng)采大賽等賽事并積極參加國(guó)家、省競(jìng)賽。推進(jìn)校企合作，探索政策引導(dǎo)、合作模式、集團(tuán)建設(shè)等方面的新途徑，取得校企合作、人才培養(yǎng)新成效。提升社會(huì)教育服務(wù)能力。創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高水平農(nóng)科教結(jié)合示范基地1個(gè)、省級(jí)社區(qū)教育中心3個(gè)。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育中心建設(shè)，健全教育活動(dòng)管理制度，規(guī)范中心日常管理。強(qiáng)化協(xié)調(diào)合作，提升農(nóng)民工培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、新市民培訓(xùn)和復(fù)員軍人培訓(xùn)的質(zhì)量，為城鄉(xiāng)一體化建設(shè)服務(wù)。舉辦全市全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。（四）進(jìn)一步提升高等教育內(nèi)涵發(fā)展水平提高高校辦學(xué)規(guī)模與層次。推動(dòng)淮海工學(xué)院碩士點(diǎn)建設(shè)工作順利開(kāi)展，進(jìn)一步深化師專與師范大學(xué)之間的專業(yè)領(lǐng)域合作，鼓勵(lì)在連高校與國(guó)內(nèi)高校進(jìn)行合作辦學(xué)，康達(dá)學(xué)院實(shí)現(xiàn)在連招生。啟動(dòng)在連高校、高職校教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選工作，促進(jìn)教學(xué)改革成果資源共享，提升在連高校教育教學(xué)水平。繼續(xù)推動(dòng)高校與行業(yè)企業(yè)、地方政府的深度融合，增強(qiáng)高校為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的能力。提高高校人才培養(yǎng)水平。做好高職高專人才培養(yǎng)水平省級(jí)評(píng)估準(zhǔn)備工作，確保參評(píng)學(xué)校順利通過(guò)評(píng)估。新增省級(jí)教學(xué)成果2個(gè)、教學(xué)名師2名、精品教材4本。加快人才培養(yǎng)制度改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)，推進(jìn)我市新醫(yī)藥、新材料、新能源等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和節(jié)能環(huán)保、新信息技術(shù)、海洋生物等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)緊缺人才培養(yǎng)。提高校外教學(xué)點(diǎn)規(guī)范管理水平。規(guī)范管理高等學(xué)校校外教學(xué)點(diǎn)，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，規(guī)范招生秩序，維護(hù)辦學(xué)聲譽(yù)。開(kāi)展高等學(xué)校校外教學(xué)點(diǎn)年檢工作，對(duì)優(yōu)秀的校外教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行表彰，對(duì)不合格的教學(xué)點(diǎn)堅(jiān)決予以取締。（五）進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)、立德樹人、為人師表、廉潔從教，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感。繼續(xù)開(kāi)展師德模范和師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰工作。把師德表現(xiàn)作為教師考核聘用的首要內(nèi)容，實(shí)行師德“一票否決”制，對(duì)存在體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、違反廉政規(guī)定等行為的教師，要依照有關(guān)規(guī)定給予處分。加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度。強(qiáng)化教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)，完成國(guó)家、。推進(jìn)縣（區(qū)）級(jí)教師發(fā)展中心建設(shè)，制定實(shí)施《市中小學(xué)教師發(fā)展中心示范校創(chuàng)建評(píng)估辦法》。開(kāi)展中小學(xué)教師學(xué)術(shù)提升工程，啟動(dòng)市學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才培育對(duì)象培養(yǎng)工作。繼續(xù)開(kāi)展“百校千師”鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)活動(dòng)、“百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行”活動(dòng)、名師工作室“鄉(xiāng)村百校行”活動(dòng)。做好“青藍(lán)課程”品牌建設(shè)工作，開(kāi)設(shè)市級(jí)“青藍(lán)課程”40場(chǎng)、縣（區(qū)）級(jí)100場(chǎng)。開(kāi)展中小學(xué)高層次人才“333”工程第二周期建設(shè)，遴選認(rèn)定第二周期第三層次培養(yǎng)對(duì)象900名。健全校長(zhǎng)教師交流制度。堅(jiān)持以“縣有校用”為導(dǎo)向，探索中小學(xué)教師由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變。制定義務(wù)教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)流動(dòng)工作方案，完善縣（區(qū)）域內(nèi)校長(zhǎng)教師交流的政策措施，促進(jìn)校長(zhǎng)、教師在城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間合理流動(dòng)。落實(shí)校長(zhǎng)、教師包括骨干教師流動(dòng)相關(guān)規(guī)定，逐步使所有教師特別是中青年教師和骨干教師都有在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教的經(jīng)歷。突出農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)。啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村學(xué)校教師素質(zhì)提
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