學(xué)校公共財物管理(編輯修改稿)
2024-10-13 10:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的主持人。二、學(xué)生組織開展活動1．談話導(dǎo)入（主持人：同學(xué)們，說到公共財物，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它們的身影，它們?yōu)槲覀兊纳顜砹嗽S多方便，同學(xué)們說說，你們都知道哪些公共財物？）2．創(chuàng)設(shè)情景，明理導(dǎo)行（楊文昊 周向婧 張雨晴 羅金明）主持人：聽聽它們的自述吧！它對我們的幫助可大了。學(xué)生甲：我是一只普通的垃圾桶，不好意思，我有一點臭。我的作用嘛，一句話：臭了我一個，幸福千萬個。學(xué)生乙：我嘛，大家都認(rèn)識我。無論是在偏僻的農(nóng)村還是在繁華的城市，到處都可以看見我的身影，我的作用可大了。“喂！急救中心嗎？我家有位病人需要急救。”“119嗎？這里有幢房子著火了?！??一件件急事，一個個消息，都是我來向大家傳遞。學(xué)生丙：你們看，我的腿掉了一個，這個同學(xué)坐在上面還不住的搖晃，我多難受啊！學(xué)生?。喊パ?，我身上多疼啊，我遍體鱗傷，沒人愛護我，我變得像個丑八怪了。主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么？同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧！學(xué)生：“公共財物的用處大。”“給我們帶來了方便”??主持人：如果沒有了這些公共財物，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會是一個什么樣子？學(xué)生：沒有了桌椅，我們要站著上課?！薄皼]有電話，我們多不方便。”“沒有垃圾桶，瓜果皮不知往哪兒丟?！??主持人：這些公共財物為我們的生活提供了很大的方便，我們應(yīng)該好好愛護它，對不對？但是呀，在我們身邊卻時常有這樣的發(fā)生??（1）學(xué)生甲、乙：上場表演“垃圾桶當(dāng)成靶子踢”、“亂砸公用電話機”（2）學(xué)生丙、?。盒∑繁硌荨敖淌依锸请u毛撣、掃帚大戰(zhàn)”主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會怎么想？怎么做？學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它修好”、“跟他們講道理”??學(xué)生上前表演。主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢？學(xué)生：“在課桌上刻畫”、“在墻壁上亂畫”、“攀折花草”??主持人：這些行為都是很不好的，公共財物默默地為人們的生活做貢獻，我們應(yīng)該好好愛護它們才對
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