安豐鄉(xiāng)二中學(xué)籍管理制度(編輯修改稿)
2024-10-13 10:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2）個別學(xué)生確有特殊情況要求臨時借讀的，須由家長或監(jiān)護(hù)人向借讀學(xué)校申請，取得同意后，經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃块T審核，符合條件并辦理有關(guān)手續(xù)，方準(zhǔn)予借讀。學(xué)校建立臨時學(xué)籍，并負(fù)責(zé)向該生戶口所在地教育行政部門出具已入學(xué)的證明。（3）畢業(yè)年級原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)。四、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)有下列情況之一者，準(zhǔn)予休學(xué)：（1）因傷病需長期治療，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者；（2）患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者；（3）一學(xué)期內(nèi)，請病、事假累計超過六周，跟班學(xué)習(xí)有困難者。符合休學(xué)條件的學(xué)生（病休學(xué)生須持縣或縣以上醫(yī)療單位證明），由學(xué)生家長提出申請，經(jīng)學(xué)校審查屬實(shí)后，報縣教體局和市教育局批準(zhǔn)，準(zhǔn)其休學(xué)，由學(xué)校發(fā)給休學(xué)證明書。學(xué)生休學(xué)以一年為限，期滿不能復(fù)學(xué)的，可申請延長。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)籍仍然保留。學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)按時復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時，應(yīng)憑休學(xué)證明書和有關(guān)材料提出申請，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，即可到校復(fù)學(xué)，學(xué)校原則上安排到原年級的下一年級學(xué)習(xí)。學(xué)生休學(xué)期未滿，休學(xué)原因消失并具有相關(guān)證明的，可向?qū)W校提出申請?zhí)崆皬?fù)學(xué)。經(jīng)學(xué)校審核同意后，可提前復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時，學(xué)?？梢暺鋵W(xué)力程度和個人志愿安排到合適的年級學(xué)習(xí)。五、畢業(yè)對受完國家規(guī)定年限的義務(wù)教育的少年，經(jīng)考察達(dá)到初中畢業(yè)程度的，由學(xué)校發(fā)給經(jīng)縣教體局驗(yàn)印的統(tǒng)一印制的義務(wù)教育畢業(yè)證書。六、考核與獎勵對在校生，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、班主任根據(jù)教育主管部門頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行德、智、體等和社會實(shí)踐方面進(jìn)行全面考核。文化課試行月考制——二月初和四月初為小考競賽，考試部分學(xué)科，部分學(xué)生參與；期中、期末為大考，全部學(xué)生參加考試所有科目。期中、期末考核時，科任教師、班主任要根據(jù)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況，如實(shí)填寫《義務(wù)教育學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告手冊》，并及時與家長聯(lián)系，做好學(xué)生的教育工作。學(xué)生對學(xué)校、社會、國家做出了突出的貢獻(xiàn)，或在某一方面取得了優(yōu)異成績，學(xué)?？砂床煌闆r給予表揚(yáng)獎勵，并載入學(xué)籍卡和學(xué)生檔案。對德、智、體等方面都得到較好發(fā)展的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)授予“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號；初中連續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”的，在畢業(yè)時，學(xué)校應(yīng)發(fā)給“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀和證書。對學(xué)生的獎勵，由班主任或有關(guān)教師提出，屬于學(xué)科類獎勵的由教務(wù)處主任審核，教學(xué)校長批準(zhǔn)；屬于“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”稱號的，由政教處審核，德育校長批準(zhǔn)；屬于活動類獎勵的，由團(tuán)委審核，德育校長批準(zhǔn)。七、處 分義務(wù)教育階段不得勒令學(xué)生退學(xué)或開除學(xué)生。對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、毆打同學(xué)、聚眾斗歐、嚴(yán)重?fù)p壞公物等不良行為的學(xué)生，教師應(yīng)深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯誤。第四篇：安陽縣安豐鄉(xiāng)中心校匯報材料安陽市第十一屆中小學(xué)信息技術(shù)活動周 安陽縣分會場交流材料信息技術(shù)促教改 安豐教育添異彩安陽縣安豐鄉(xiāng)中心校安豐鄉(xiāng)位于安陽縣西北，北鄰漳河，文化底蘊(yùn)深厚，建有3所初中，18所小學(xué)，3所公辦幼兒園，在校生6877名，教職工286人。近年來，“三通兩平臺”工程的全面實(shí)施，使“班班通”建設(shè)成為教育事業(yè)發(fā)展的必要趨勢。安豐鄉(xiāng)中心校立足滿足教師教學(xué)手段的最優(yōu)化和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，本著交互式電子白板“建以致用”的原則，突出辦學(xué)特色優(yōu)勢，大力推進(jìn)信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合，加強(qiáng)學(xué)校交互式電子白板的應(yīng)用建設(shè)。一、硬件建設(shè)——山高自有客行路電子白板屬于比較高端、比較昂貴的教學(xué)設(shè)備，僅僅依靠學(xué)校的力量去實(shí)現(xiàn)班班通是非常困難的，我們采取自己省一點(diǎn)、局里撥一點(diǎn)、社會捐一點(diǎn)、政府要一點(diǎn)的方式多方籌措資金，加快前進(jìn)的步伐。2014年春天，由安豐鄉(xiāng)黨委、政府組織的愛心人士捐資助學(xué)現(xiàn)場會在鄉(xiāng)一中舉行，縣教體局王家?guī)X局長、翟玉鳳局長、教育信息技術(shù)中心宋主任到會為各位企業(yè)家詳細(xì)講解當(dāng)前教育形式及信息化發(fā)展趨勢，高度贊揚(yáng)了企業(yè)家對教育伸援手、捐資助學(xué)的高尚情懷。各村在鄉(xiāng)黨委政府和學(xué)校的動員下，積極開展工作，支持加快學(xué)校信息化進(jìn)程。各村共安裝交互式電子白板30套，鄉(xiāng)黨委政府也拿出9萬元作為獎勵資金，對各村委會給予獎勵。鄉(xiāng)中心校也加大了對各校安裝電子白板的獎勵措施，在每月的考核積分中予以體現(xiàn)，并通過安豐教育信息的形式予以表揚(yáng)。各中小學(xué)校長也緊縮學(xué)校開支，安裝交互式電子白板。爭創(chuàng)教育信息化工作
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