滬科版必修二22怎樣研究勻速圓周運(yùn)動(dòng)教案01(編輯修改稿)
2025-01-06 03:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 之爭(zhēng)。 多媒體動(dòng)畫 ：演示同樣時(shí)間內(nèi)兩個(gè)運(yùn)動(dòng)所經(jīng)過(guò)的弧長(zhǎng)不同的 勻速圓周運(yùn)動(dòng)，比較得出線速度表達(dá)式。 演示 1：用細(xì)繩捆著小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，突然松開(kāi)繩的一端，看到小球沿情景 III 演示、動(dòng)畫 角速度 活動(dòng) 討論、實(shí)驗(yàn)交流、小結(jié) 情景 I 錄像、演 示 設(shè)問(wèn) 1 物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件 情景 II 觀察、對(duì)比 設(shè)問(wèn) 2 勻速圓周運(yùn)動(dòng) 線速度 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng) 著圓弧切線方向運(yùn)動(dòng)。 演示 2：通過(guò)實(shí)物投影演示旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤邊緣飛出的紅墨水在紙上的徑跡分布，顯示線速度的方向。 情景： 變換教室內(nèi)電風(fēng)扇的變速檔，看到圓周運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)快慢的不同情況，引入角速度概念。 多媒體動(dòng)畫 ：演示同樣時(shí)間內(nèi)兩個(gè)運(yùn)動(dòng)半徑所轉(zhuǎn)過(guò)角度不同的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，比較得出角速度表達(dá)式。 活動(dòng) 討論、實(shí)驗(yàn)、交流、小結(jié)。 識(shí)別：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)生活中有哪些圓周運(yùn)動(dòng)可以看作是勻速圓周運(yùn)動(dòng)。了解學(xué)生對(duì)勻速圓周運(yùn) 動(dòng)的理解以及是否具有建模能力。 觀察分析：磁帶、涂改修正帶、自行車鏈條等傳動(dòng)設(shè)備中，兩輪軸邊緣各點(diǎn)的線速度有何關(guān)系。了解對(duì)線速度概念的理解情況。 算一算：計(jì)算壁掛鐘的時(shí)針、分針、秒針針尖的線速度大小和它們角速度的倍數(shù)關(guān)系。了解能否通過(guò)實(shí)際測(cè)量獲取有用數(shù)據(jù)，靈活運(yùn)用線速度的公式和角速度公式解決實(shí)際問(wèn)題。 小實(shí)驗(yàn)：提供回力玩具小車，玻璃板，建筑用黃沙，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察說(shuō)明汽車車輪的擋泥板應(yīng)安裝在什么位置合適，了解對(duì)線速度方向的掌握情況。 釋疑：評(píng)判地球與月亮之爭(zhēng)。 小結(jié)：幻燈片小結(jié)。 教學(xué)主要環(huán)節(jié) 本設(shè)計(jì) 可分為四個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)，通過(guò)播放錄像和演示，歸納物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件。 第二環(huán)節(jié)，通過(guò)觀察對(duì)比，建立理想模型，歸納勻速圓周運(yùn)動(dòng)特征，類比勻速直線運(yùn)動(dòng)得出勻速圓周運(yùn)動(dòng)概念。 第三環(huán)節(jié)，以情景激疑引入用線速度、角速度描述圓周運(yùn)動(dòng)，借助多媒體動(dòng)畫，類比勻速直線運(yùn)動(dòng)得出線速度、角速度定義和公式。 第四環(huán)節(jié)，以學(xué)生活動(dòng)為中心，針對(duì)幾個(gè)實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展討論、探究、交流，深化對(duì)本節(jié)課知識(shí)的理解和應(yīng)用。 七、教案示例
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