崔璐演講稿(編輯修改稿)
2024-10-12 13:46 本頁面
【文章內容簡介】 斟酌之后，才定制的。不過由于是初次接觸這種真的的把一個項目作為一個大項目的流程去做，我們在請指導老師幫我們評審項目計劃的時候，老師給我們的定義是，我們太過想像化，不夠實際，對于需求了解和分析階段，所給予的時間太短，一個項目的需求分析，應該占到整個項目計劃的百分之四十到百分之五十。如果需求沒做好，最后可能做出來的整個軟件都是錯誤的，即使功能實現(xiàn)了，但不是客戶想要的東西，這個軟件還是失敗的。這些東西，我曾經(jīng)在上軟件工程課的時候，老師也有講到過。但是到真正到做項目的時候，我們還是有點局限于在學校時候的實踐方式，把編碼看的最重要，一切都照著自己的想法來。通過這次老師的指導，我們及時改正了自己的錯誤，將在學校學到的理論知識，真正打付諸于實踐之中。在這一周之中，除了上面的計劃有問題之外，我們終于在快周末的時候，將需求分析有了一個基本的成型，大體上的需求分析過程，我們已經(jīng)出來，對于所給項目的大體需求，也已經(jīng)基本了解之后，我們開始寫需求規(guī)格說明書，大家分工合作，一人一個模塊的去完成需求分析的過程。我雖然是作為一個測試人員，但是也和開發(fā)人員一樣，參與到需求的分析中去，這樣才可以真正的了解這個項目的需求，對于后續(xù)自己寫測試計劃，測試用例等，都有很大的幫助。除了自己進行需求分析之外，指導老師還對我們個人的不同職位進行培訓，我主要是做測試，主要就參加一些對測試的培訓，以前雖然學過測試的一些基本理論，但是對于項目中真正的測試流程，還是一個很模糊的概念，可以說很盲目，不知道自己該干什么，不知道測試計劃要怎么寫，測試用例要怎么寫。后來經(jīng)過老師的指導和幫助，對于自己的項目測試計劃也有了初步的了解，也知道到那個階段測試人員該干什么，如何去做?？偟膩碚f，這周只是開始的一周，雖然有很多不會的地方，但是大家都很努力的去學習，對于制定的項目計劃，也在按時的按計劃來完成，確保每天的工作。不過經(jīng)過這一周，我自己也發(fā)現(xiàn)了，自己要學的東西真的很多很多，而這僅僅只是一個開始，還有更多的東西在后面等著自己去學習。第三篇：李璐演講稿鐵肩擔道義英雄振華夏李璐在見義勇為事跡報告會上的發(fā)言尊敬的各位領導，同志們：大家好！我叫李璐，是林州市第五人民醫(yī)院血液透析科的護士。我于2004年來到醫(yī)院工作，雖然與李廣慶院長在一起工作的時間不太長。但通過短短幾年時間的接觸，使我耳聞目睹了李院長許多忠誠于黨的衛(wèi)生事業(yè)的業(yè)跡。最近，李院長被評為了全國第十一屆見義勇為英雄，我們都非常高興，當電視臺播放李院長從北京載譽歸來的新聞時，我們五院的所有干部職工都坐在電視機前觀看，當李院長熟悉的身影出現(xiàn)在電視屏幕上時，所有人都激動的掉下了眼淚。我在單位工作八年了，有幸與李院長一起奮斗在同一片天空里，曾目睹李院長很多的模范事跡，此時此刻，我謹以我的心得與體會和大家分享一下。生命在閃耀中綻放炫爛，在平凡中抒寫真實。作為醫(yī)院的一名領導，李
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