最美孝心少年活動方案(編輯修改稿)
2024-10-12 07:58 本頁面
【文章內容簡介】 有一定的典型性、感染力和影響力，有良好的社會輿論引導功能。五、組織保障加強領導，成立以校長為組長的活動領導小組，制定活動方案。高度重視，以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的孝心教育活動。加強宣傳，學校方案下發(fā)后各位老師要認真學習，把活動內容和要求傳達到每位學生。注重實效，全方位，多層次開展活動。建立科學合理的活動評價激勵制度。駝山小學第三篇：尋找最美孝心少年活動方案陳吳鄉(xiāng)中“尋找最美孝心少年”活動方案為進一步弘揚社會主義核心價值觀，謳歌具有時代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導少年兒童樹立正確的道德觀和價值觀。結合縣教育局“尋找最美孝心少年”的通知精神，學校將在全校范圍內尋找、發(fā)掘、宣傳新時期“孝心少年”的典型代表，通過展現(xiàn)他們孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的感人事跡和美好情操，為未成年人健康成長營造良好社會環(huán)境，為我國未成年人教育事業(yè)貢獻力量。一、活動目標通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義道德觀和價值觀，引導廣大青少年學生樹立勵志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。二、“尋找最美孝心少年”活動領導小組 組長：韋永生 副組長：韋紅藝成員：雷紅軍 張建剛 李建設 范文亭 程紅章韋志超 段建軍 朱剛峰二、評選對象廣泛動員，傳達工作任務，制
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