機電專業(yè)實訓(xùn)、實習(xí)計劃(編輯修改稿)
2024-10-12 06:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高在此次承擔(dān)實訓(xùn)任務(wù)的名教師中有名教師是第一次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中他們能夠克服老師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請教老教師，很快進入角色，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師，出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。⒋實習(xí)成績的評定為調(diào)動實習(xí)學(xué)生的積極性，保證實習(xí)效果，本系對實習(xí)學(xué)生的成績評定分為兩部分：一是實習(xí)期間，由任課老師對學(xué)生的平時表現(xiàn)和加工情況做出鑒定；二是由任課教師對學(xué)生完成的實習(xí)總測驗進行評定，用百分制打分。兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實習(xí)的期末成績計入學(xué)生學(xué)籍登記表。三、實習(xí)教學(xué)取得的效果（更多精彩文章來自“秘書不求人”）實習(xí)教學(xué)是理論與實踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到了同學(xué)的歡迎。實習(xí)教學(xué)達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達到了數(shù)控中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，為后繼課程（如和畢業(yè)設(shè)計）和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。四、存在的問題在每期結(jié)束后，我們都做了認真的總結(jié)和反饋。大部分學(xué)生對我們安排的實習(xí)表示了滿意，對任課教師也給予了很好的評價，但學(xué)生普遍也反映出一些不足。根據(jù)我們現(xiàn)有的情況，目前我們存在不足有：⒈師資隊伍不足，已嚴重制約了教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。目前，我們正式編制的實訓(xùn)教師只有人（名去讀研的教師未計算在里），而本次參加實訓(xùn)的學(xué)生有人，現(xiàn)在的師生比是：，與我院提出的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃中的到年在校生師生比：的這一要求還相差甚遠。學(xué)生人數(shù)多在實訓(xùn)期間出現(xiàn)的問題也隨之增多，且出現(xiàn)的問題往往各式各樣，帶課教師不可能一一加以解決，這樣的話就影響了教學(xué)質(zhì)量的提高，久而久之，學(xué)生的意見也會越來越大，對我院的聲譽可能也會造成一定的影響。⒉設(shè)備太少，機床種類的數(shù)量嚴重不平衡，遠遠不能滿足實習(xí)要求。目前，我中心共有臺數(shù)控機床，其中有臺數(shù)控機床已不能正常使用于教學(xué)，處于淘汰狀態(tài)，另外臺暫時不參加實訓(xùn)教學(xué)，所以實際上參與教學(xué)的只有臺，學(xué)生采用班倒，這樣的話平均下來～名學(xué)生共用臺機床，加之學(xué)生參加實訓(xùn)的時間短，輔導(dǎo)的教師少，再者，數(shù)控車床、數(shù)控銑床和加工中心的數(shù)量和班級學(xué)生人數(shù)又有嚴重的不平衡，如此一來，我們的實踐教學(xué)的質(zhì)量不能進一步得到加強。⒊設(shè)備品種太繁雜，一個教師要掌握～個系統(tǒng)和機床，不利于教學(xué)。目前，我們有臺數(shù)控機床，其中臺江西系統(tǒng)數(shù)控車床、臺系統(tǒng)數(shù)控車床、臺系統(tǒng)數(shù)控銑床、臺南通系統(tǒng)數(shù)控銑床、臺華中系統(tǒng)數(shù)控銑床、臺系統(tǒng)加工中心，面對如此繁雜的系統(tǒng)和機床，加之我們的教師過少，每種機床又存在著較大的差異性，教師在掌握一種機床的時候?qū)τ诹硪环N系統(tǒng)的機床不能做到精通，只能是盡力而為，如此一來不利于教學(xué)質(zhì)量的進一步提高第四篇：機電專業(yè)實訓(xùn)好習(xí)慣機電實訓(xùn)好習(xí)慣（一）實訓(xùn)課流程習(xí)慣一、實訓(xùn)準(zhǔn)備認真學(xué)習(xí)，做好實訓(xùn)前知識準(zhǔn)備二、實訓(xùn)開始前，明確實訓(xùn)的目的、要求、方法和步驟及操作規(guī)程。：實訓(xùn)指導(dǎo)書（講義）、項目單、實訓(xùn)報告紙、筆等。，女生長發(fā)應(yīng)盤在帽子內(nèi)。電子電工專業(yè)實訓(xùn)按實訓(xùn)要求穿好電工鞋。教室集中，由任課教師點名后，統(tǒng)一排隊去實訓(xùn)樓。按要求有次序領(lǐng)取工具、工具箱、半成品。三、實訓(xùn)進行中（1）機械專業(yè)機床運轉(zhuǎn)前：應(yīng)提前了解該機床設(shè)備的安全操作規(guī)程，熟悉各手柄、開關(guān)的用途和操作方法；按設(shè)備日常點檢標(biāo)準(zhǔn)，檢查設(shè)備情況；仔細檢查刀具和工件是否夾緊，夾緊后扳手是否已取下，以免開機床時飛出傷人；未經(jīng)實訓(xùn)指導(dǎo)老師允許，不隨意開動設(shè)備。機床運轉(zhuǎn)時：不進行變速、清屑、量尺寸等工作；不觸及運轉(zhuǎn)部分；不用手去抓切屑或用嘴吹切屑；不隔著機床傳遞物件；不打開機床電柜，不觸碰帶電元件。加工操作時
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