【文章內(nèi)容簡介】 元選文側(cè)重從各國人民之間的和平相處、友好幫助和深情厚誼入手，強調(diào)全球如家的意識。二、教學目標本組涉及到的語文能力方面的要求主要有：認識30個生字，會寫31個字；收集相關文字和圖片資料；摘抄感人的句子和由四個字組成的詞語；讀寫結(jié)合的寫話練習。教學時要注意：正確理解國際理解教育的概念，要結(jié)合具體課文和事例，如《教師教學用書》中“中國援建坦贊鐵路”等資料，不要抽象地談。特別是要讓學生認識到國際交往中，維護祖國尊嚴的重要性?！翱谡Z交際”與單元內(nèi)容整合緊密，可以開闊學生的視野；“習作”則是有意為之的自由作文，給學生一次充分張揚個性的機會，但要注意具體的寫作要求（把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順）?！叭の墩Z文”從一個角度展現(xiàn)了漢語的表現(xiàn)力，可引導學生適當擴充。四、本單元內(nèi)容教授14課時第八組 民間故事和神話傳說一、單元概況引導學生感受豐富的想象，有助于學生想象能力的培養(yǎng)，增加對祖國傳統(tǒng)文化熱愛的感情。二、教學目標本組涉及到的語文能力方面的內(nèi)容主要有：認識 16個生字，會寫35個字；收集相關資料；通過復述和表演把握課文內(nèi)容；積累生動的語句；三、教學措施寫單元讀后感等。教學時要注意：本組所選的古詩《嫦娥》內(nèi)蘊豐富，理解多義，不必在內(nèi)容上深究；“口語交際”提示了交際步驟，強調(diào)講故事要能吸引人，這是落實課標口語交際年段要求的內(nèi)容?！傲曌鳌笔菍憽疤摗钡南胂笞魑模ū緝哉加星‘敱壤?，提示了一種修改方法（把習作讀給爸爸媽媽聽，根據(jù)他們的意見修改）。這是本學期最后一組，帶有總結(jié)、盤點學習收獲的作用，要指導學生有意識地完成這一任務，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。四、本單元內(nèi)容教授14課時第三篇：蘇教版三年級數(shù)學上冊各單元教學目標蘇教版數(shù)學三年級上冊單元教學目標第一單元：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)教學目標：1．使學生經(jīng)歷探索兩、三位數(shù)乘一位數(shù)計算方法的過程，會口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)以及積在100以內(nèi)的兩位數(shù)乘一位數(shù)；能正確筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；能通過把兩、三位數(shù)看作相應的整十、整百數(shù)估算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的積。2．使學生在具體情境中理解“倍”的含義，能解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”以及“求一個數(shù)的幾倍是多少”的簡單的實際問題；能靈活運用估算解決簡單的實際問題；會用乘法和加（減）法兩步計算解決簡單的實際問題，感受分析和解決實際問題的一些基本方法，發(fā)展數(shù)學思考，積累分析和解決實際問題的經(jīng)驗。3．使學生在探索計算方法和解決簡單實際問題的過程中，進一步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強自主探索的意識，提高合作交流的能力，逐步養(yǎng)成細心讀題、認真計算以及發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正等良好習慣。教學重點：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法和算理。教學難點：連續(xù)進位以及乘數(shù)中間和末尾有0等問題的筆算方法。第二單元: 千克和克教學目標：1．使學生在熟悉的生活情景中，感受并認識質(zhì)量單位千克和克；通過觀察、操作、推算等活動，初步建立千克和克的質(zhì)量觀念。2．結(jié)合實際問題，使學生初步掌握用秤稱物體質(zhì)量的方法，并能夠根據(jù)實際情況選擇合適的質(zhì)量單位進行交流和表達；知道千克和克之間的進率，會進行簡單的換算；能合理估計一些物體的質(zhì)量，初步形成估計的能力，發(fā)展估計的意識。3．使學生在相關的學習活動中，進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強學習數(shù)學的信心，體會與他人合作交流的樂趣，獲得積極的數(shù)學學習情感。教學重點：通過動手操作認識質(zhì)量單位千克和克，初步建立千克和克的質(zhì)量觀 念，探索并掌握千克和克之間的進率，并能進行簡單的換算。教學難點：合理估計物體的輕重。第三單元: 長方形和正方形教學目標：1．使學生通過觀察、操作、思考和交流等活動，認識長方形和正方形的特征，知道長方形、正方形邊和角的基本特點，體會長方形的長、寬和正方形的邊長，體會長方形和正方形的聯(lián)系和區(qū)別。2．使學生通過看一看、圍一圍、指一指、量一量等活動，認識周長的含義，探索并掌握長方形、正方形周長的計算方法，能正確計算長方形和正方形的周長，會解決與長方形、正方形周長計算有關的簡單實際問題。3．使學生在探索長方形、正方形的特征和周長計算方法，以及解決相關實際問題的過程中，進一步豐富對現(xiàn)實空間和平面圖形的認識，積累圖形與幾何的學習經(jīng)驗，發(fā)展初步的空間觀念。4．使學生在學習活動中進一步體會圖形與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，感受學習圖形與幾何的價值，增強對數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的信心。教學重點：長方形和正方形的特征和長方形周長的計算方法。教學難點：理解平面圖形周長的含義。第四單元：兩、三位數(shù)除以一位數(shù)教學目標：使學生經(jīng)歷探索兩、三位數(shù)除以一位數(shù)計算方法的過程，理解并掌握相關的口算和筆算方法，能正確口算整十數(shù)（含幾百幾十）、整百數(shù)除以一位數(shù)和兩位數(shù)除以一位數(shù)，能正確筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)；會用乘法對除法進行驗算；會用除法與加法或減法兩步計算解決一些簡單的實際問題。使學生在探索算法、解決問題的過程中，豐富對除法運算意義以及相關運算性質(zhì)的感知，提高初步的分析、比較、抽象、概括和類推、歸納的能力，積累分析問題、解決問題的經(jīng)驗。使學生在進行口算、筆算以及應用學過的計算解決簡單實際問題的過程中，進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學的應用價值，逐步形成認真、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，培養(yǎng)良好的計算和驗算習慣，不斷增強學好數(shù)學的自信心和主動學習的積極性。教學重點：兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法。教學難點：商中間或末尾有0的除法。第五單元:解決問題的策略教學目標：，學會用從條件出發(fā)思考的策略分析數(shù)量關系，探尋解題思路，并解決一些實際問題。，感受從條件出發(fā)思考對于解決實際問題的價值，體會從條件出發(fā)思考是解決實際問題常用的策略之一，進一步發(fā)展簡單推理的能力。，逐步增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，提高學好數(shù)學的信心。教學重點：引導學生實踐并體驗從條件出發(fā)思考的策略，初步感受策略運用的 過程和特點。教學難點：通過解答一些已知三個數(shù)量之間的關系和一個數(shù)量，求另一個數(shù)量 的兩步計算實際問題，進一步實踐并體驗從條件出發(fā)思考的策略，提 高運用策略解決實際問題的能力。第六單元:平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱教學目標：使學生通過觀察實例和動手操作，初步認識物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，體會生活中的對稱現(xiàn)象，知道軸對稱圖形的一些基本特征，能在一組實物圖案或簡單平面圖形中識別出軸對稱圖形。使學生在識別平移或旋轉(zhuǎn)前后的圖形、用合適的方法“做”出軸對稱圖形等活動中，進一步增強空間觀念，發(fā)展初步的形象思維。使學生在認識、制作、變換圖形的過程中，增強對圖形及其運動變化的興趣，感受物體或圖形的對稱美，激發(fā)對數(shù)學學習的積極情感。教學重點：正確識別生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。正確識別簡單圖案或平面圖形中的軸對稱圖形。教學難點：