20xx年度中小學(xué)幼兒園市級(jí)骨干教師提高培訓(xùn)班總結(jié)與20xx年度幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-10-12 01:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過教學(xué)步驟，即使很簡單，很容易的內(nèi)容。因?yàn)橥ㄟ^這樣的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，接受了新的能力，領(lǐng)略了新時(shí)代的教學(xué)新方法，也許在不久的將來，我一遍一遍地努力，也會(huì)做得更好，因?yàn)槲⒄n程的教學(xué)，不再是單純的課堂授課方式，而讓學(xué)生的學(xué)習(xí)空間更廣泛，思維更開拓。在小組合作與研討時(shí)，我們每一位組員都是教學(xué)有名望、有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，他們在教學(xué)上有獨(dú)特的見解，他們的理念和經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí)，他們是我學(xué)習(xí)的楷模。在小組研討時(shí)非常熱烈，而且也很深入，大家毫無保留的介紹自己對教學(xué)評(píng)價(jià)框架進(jìn)行了細(xì)化，每個(gè)人都提出自己的觀點(diǎn)。這讓我非常敬佩，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。總之這次培訓(xùn)是緊張、充實(shí)、忙碌、有序交織在一起的，培訓(xùn)的生活是平靜的，沒有喧嘩，卻能碰撞思想。培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，沒有煩躁，但會(huì)深沉智慧，培訓(xùn)的師生是陌生的，但卻能成為良師益友。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力有目的地總結(jié)教育經(jīng)歷、反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)踐出發(fā)、切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用！讓自己在數(shù)學(xué)新課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……2017年度幼兒園保育員個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的
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