-縣20xx年教育工作情況報(bào)告與-縣直屬機(jī)關(guān)工委--年工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-10-12 00:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 職成教育；既要搞好硬件建設(shè)，也要搞好軟件建設(shè)；既要正視當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)狀況，又要考慮未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展。只有這樣，我縣的教育事業(yè)才會(huì)全面、穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。如果不以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，教育發(fā)展就會(huì)顧比失彼，失去平衡，大起大落，缺乏穩(wěn)定。（二）發(fā)展教育事業(yè)，必須有正確的思路XX年，我們按照縣委提出的“小學(xué)打基礎(chǔ)，初中求鞏固，高中提質(zhì)量”的教育發(fā)展原則，確定了“軟硬件并舉，重視教育科研，突出教育教學(xué)質(zhì)量、夯實(shí)小學(xué)、初中基礎(chǔ)，強(qiáng)力推進(jìn)高中教育發(fā)展”的基本思路，廣泛深入地開(kāi)展教育科研，狠抓教育行政管理和教學(xué)常規(guī)管理，積極推行以農(nóng)科教結(jié)合和普教、職教、成教三教統(tǒng)籌的綜合教育，著力實(shí)施校舍建設(shè)工程和教師素質(zhì)提高工程，使全縣各級(jí)各類(lèi)教育事業(yè)獲得了逢勃發(fā)展，教育教學(xué)的各個(gè)方面取得輝煌的成就。這些成績(jī)的取得，最根本的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)就是從縣委、政府到教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)都有一個(gè)清淅正確的教育發(fā)展思路。（三）發(fā)展教育事業(yè)，必須以質(zhì)的提升為根本教育事業(yè)的發(fā)展包含量的擴(kuò)張和質(zhì)的提升兩個(gè)方面。我縣在普及九年義務(wù)教育時(shí)期，由于客觀(guān)形勢(shì)的需要和主觀(guān)意識(shí)的考慮不周，教育從整個(gè)面上來(lái)說(shuō)，是量的發(fā)展大于質(zhì)的發(fā)展。目前，我縣尚有中小學(xué)校點(diǎn)541所（個(gè)），這在全州來(lái)說(shuō)是最多的，這種粗放型的校點(diǎn)布局，使投入不能集中，師資力量和設(shè)施設(shè)備不能充分利用，不僅浪費(fèi)了教育資源，還影響了學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的提高。因此，教育事業(yè)的發(fā)展不能盲目地追求數(shù)量，而必須以質(zhì)的提升為重點(diǎn)。三、XX年教育發(fā)展的基本思路XX年，是全面貫徹落實(shí)《中共天城縣委、縣人民政府關(guān)于深化教育綜合改革加快教育事業(yè)發(fā)展工作的實(shí)施意見(jiàn)》的關(guān)鍵一年。我們將按照“抓改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、固師本、興教研、強(qiáng)管理、創(chuàng)特色、?！畠苫?、提質(zhì)量”這一總體發(fā)展思路，團(tuán)結(jié)率領(lǐng)全縣教育工作者，進(jìn)一步加強(qiáng)教育硬件、軟件建設(shè)，夯實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ)，不斷深化教育綜合改革，切實(shí)提高整體辦學(xué)水平和效益，以昂揚(yáng)的斗志，創(chuàng)新的精神，奮勇拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)全縣教育發(fā)展的新跨越。 （一）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量教育質(zhì)量是辦學(xué)的生命。我縣的教育質(zhì)量要在XX年取得歷史性突破的基礎(chǔ)上，乘勢(shì)而上，順勢(shì)而謀，要讓“質(zhì)量是生命線(xiàn)，管理是聚寶盆”的理念深入人心，形成廣大教師的自覺(jué)行為，從而步入長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的、良好的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)；要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全縣各中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任管理，緊緊圍繞“有利于提高天城教育質(zhì)量”這個(gè)中心全方位開(kāi)展工作，在全力以赴抓質(zhì)量的同時(shí)，抓好學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展，力爭(zhēng)XX年中考600分以上人數(shù)突破400人，高考上線(xiàn)人數(shù)突破800人，努力實(shí)現(xiàn)在全州（中、高考成績(jī)）“爭(zhēng)二保三”的目標(biāo)。（二）進(jìn)一步實(shí)施教師素質(zhì)提高工程，提高教師綜合素質(zhì)一是強(qiáng)化師德建設(shè)，抓好教師的教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展教師職業(yè)道德和理想信念教育，讓廣大教師模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以德修身，以德育人，以德治教，依法執(zhí)教。二是實(shí)施人才戰(zhàn)略，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)提高，通過(guò)外出學(xué)習(xí)和聘請(qǐng)專(zhuān)家培訓(xùn)，建設(shè)一支既有精深專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，又有良好教育素質(zhì)和能力的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、科研型教師隊(duì)伍，不斷推進(jìn)教育事業(yè)向前發(fā)展。（三）搞活用人機(jī)制，推進(jìn)教育綜合改革工作向縱深發(fā)展一是全面推行教師評(píng)聘分開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、全員聘用、競(jìng)爭(zhēng)上崗的教職工聘任制，促進(jìn)合理流動(dòng)，激發(fā)教育活力。二是全面實(shí)行校內(nèi)績(jī)效分配制，堅(jiān)持聘任看實(shí)績(jī)，上崗看實(shí)干，考核看實(shí)效的原則，鼓勵(lì)冒尖、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)、績(jī)效優(yōu)先，以提高工作質(zhì)量和效益。三是全面推行校長(zhǎng)目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校以上校長(zhǎng)實(shí)行校長(zhǎng)工作目標(biāo)管理，通過(guò)對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。對(duì)考核為基本合格或不合格的校長(zhǎng)，實(shí)行校長(zhǎng)公選制。（四）鞏固“兩基”成果，加快發(fā)展普通高中教育繼續(xù)花大力氣，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地進(jìn)行危房改造，加大校點(diǎn)調(diào)整力度。一是優(yōu)化教育資源配置，逐步推行一個(gè)村委會(huì)只辦一所小學(xué)，切實(shí)改善辦學(xué)條件。二是完成中學(xué)校點(diǎn)的調(diào)整布局和新建工程項(xiàng)目，進(jìn)一步擴(kuò)大普通高中辦學(xué)規(guī)模，充分利用慶來(lái)學(xué)校、滇南文武學(xué)校教學(xué)資源，擴(kuò)大高中招生規(guī)模。力爭(zhēng)XX年全縣高中階段毛入學(xué)率達(dá)50%。（五）大力支持引導(dǎo)，促進(jìn)民辦教育快速發(fā)展堅(jiān)持“積極鼓勵(lì)，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理”的方針，對(duì)既符合《民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定，又有利于滿(mǎn)足人民群眾對(duì)教育需求的，大力支持引導(dǎo)，鼓勵(lì)嘗試；將民辦學(xué)校的教師資格認(rèn)定，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審，教師培訓(xùn)，教研教改，評(píng)估表彰等工作統(tǒng)一納入管理范圍；以慶來(lái)學(xué)校，滇南文武職業(yè)學(xué)校為重點(diǎn)，創(chuàng)建一批民辦教育的示范窗口學(xué)校，促進(jìn)“政府主導(dǎo)、社會(huì)力量參與”的多元化教育投入辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大。（六）加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)教育發(fā)展天城三中教學(xué)樓、西民中綜合樓、朋普中學(xué)教學(xué)樓于XX年3月投入使用；天城二中教學(xué)樓、天城四中教學(xué)樓、新哨中心小學(xué)教學(xué)樓、古城小學(xué)教學(xué)樓于XX年9月投入使用；其它在建工程項(xiàng)目XX年底竣工。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)危房改造工程建設(shè)力度，積極爭(zhēng)取中央、省、州危改專(zhuān)項(xiàng)資金支持，按計(jì)劃排除農(nóng)村小學(xué)危房。（七）做好學(xué)校安全衛(wèi)生和收費(fèi)管理工作，促進(jìn)教育有序發(fā)展牢固樹(shù)立
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