20xx年幼兒園秋季運動會活動方案與20xx年幼兒園秋學期園務工作計劃范文匯編(編輯修改稿)
2024-10-12 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定 誰分管誰負責 的責任考評制度，重申幼兒園的各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。 以 團結(jié)、和諧、熱愛、奉獻 的園風精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有 互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣 ，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變 要我做 ，為 我要做 ，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。 營造良好的人文環(huán)境。 強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。 園本培訓計劃，進行每月一次的教師教學能力的培訓。 加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生 如何解決問題 反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。 加強師資隊伍基本功的培訓。繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。 加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。 教師一周一例會制度。 五、保教工作 加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比。 打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不
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