20xx年上半年幼兒園大班保育工作總結(jié)范文與20xx年上半年幼兒園大班家長會發(fā)言稿匯編(編輯修改稿)
2024-10-12 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 男的，大部分幼兒都能夠自覺地遵守各項規(guī)則，通過注重一日生活各個環(huán)節(jié)生活活動、自由活動、認知活和游戲活動的良好習慣的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已基本形成中班幼兒所要求的常規(guī)，但仍存在以下欠缺的方面：；；個別幼兒還存在以自我為中心攻擊他人行為；生活自理培養(yǎng)幼兒很大進步（洗臉、放書包、洗手較疊衣服明顯）但由于個別幼兒的差異，有些幼兒還是需要老師的幫助下才能完成，但還不夠完善；，主動性和表現(xiàn)的欲望不夠強且聲音較小；，仍需繼續(xù)加強培養(yǎng)；值日生工作已初步形成。、后工作（放消毒毛巾碗、洗臉、搬椅子）需提醒才能完成任務(wù)；1大部分幼兒玩完玩具后不主動收拾玩具；（每一項都個別舉例表揚進步或需要提醒注意的幼兒名單，另附會議記錄本），談?wù)劚緦W期的作法（一）能力培養(yǎng)方面部分幼兒還存在，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象，這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作放在與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑開朗、自信的個性、良好的生活習慣及提高生活自理能力這幾項工作上。以“讓孩子健康成長”為目標，堅持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器械供，組織多種形式的體育集體活動，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力，兩年來在大家努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學期初相比，均有明顯的提高。參與各類活動時，孩子們基本上能積極、主動；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對，或請求老師幫助、解決。這學期我們還繼續(xù)加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，這其中也是我們的專題重點內(nèi)容。在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣，如脫衣后會將書包放整齊，衣服疊整齊，安靜吃飯，保持桌、地、碗都能干凈，飯后主動洗臉、練習自己沖洗口杯等的習慣等，通過我們不斷的努力，幼兒形成了一套自己的生活習慣。（二）保教工作方面我班幼兒雖然自理能力有一定提高，但他們畢竟年齡小，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發(fā)展。上學期我們的符老師對孩子們的成長照顧無微不至，從對杯子、毛巾等的每天消毒，到孩子們的冷暖，身體狀況等都能做得細致周到，在孩子們的用餐習慣，符老師也能耐心的指導，使我班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長，而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié)，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，我們會及時通知家長，給予孩子特別的關(guān)心和照顧。（三）教學工作方面關(guān)于幼小銜接和學習習慣培養(yǎng)的有關(guān)問題大班上學期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。通過一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子拼讀能力很強，書寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學期的任務(wù)。上學期在考核中成績顯著。在教育教學方面，我們兩位老師積極配合，各負其責，按時完成了學期初制定的教育教學計劃。在這一學期，重點是培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，為做好幼小銜接工作。同時結(jié)合本班特色，我們將開展了小型多樣的區(qū)域活動，設(shè)計各種區(qū)域，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。如我班的語言區(qū)，我們老師會結(jié)合教學內(nèi)容，制作各種圖片給幼兒自由講述故事，上個學期以來，幼兒的口頭表達能力比以前提高了很多；在數(shù)學區(qū)內(nèi)，我們設(shè)計了各種數(shù)字卡片，擺放各種圖形，引導幼兒十以內(nèi)的分解組成守恒、測量時鐘等等。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所
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