20xx年幼兒園師德師風建設實施方案與20xx年幼兒園師德建設年終總結匯編(編輯修改稿)
2024-10-12 00:29 本頁面
【文章內容簡介】 訓機構推介和提供生源和在培訓機構任教等等。召開民主生活會，要求教師根據工作崗位對工作作風、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與自我批評活動，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴格地進行自我解剖。在期未，幼兒園都要進行師德師風評議工作，采取教師自評、同事互評，領導考評，對教師的師德水平進行有效評估。對照建教人{XXXX}XXXX號《XXXX市教育局關于切實加強和改進師德師風建設的若干意見》文件精神，建立師德師風考核機制和檔案，從制度上引導教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導樂于奉獻敬業(yè)精神，對教師的師德行為進行約束。實行常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風承諾》書，把師德建設納入教師考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評先工作中，對違反《中小學教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴重，嚴肅查處，做到考核有據，督察有力。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主測評、問卷、設立園長投訴信箱、發(fā)放調查表等形式，充分發(fā)揮學校、家長、幼兒、社會等內外部監(jiān)督作用。 全園教職工舉行《取人之長，補己之短》自我剖析活動會 XX4月13日 上交師德師風學習體會和自我剖析材料 XX4月18日 布置幼兒園師德師風建設學習墻 XXXX5月17日 向老師發(fā)放問卷調查，征求師德師風建設意見和幼兒園管理意見 XXXX5月26日 向家長發(fā)放問卷調查，征求師德師風建設意見和幼兒園管理意見 XX6月23日 期末師德師風評議工作，通過教師自評、同事互評，領導考評，對教師的師德水平進行有效評估，舉行師德標兵評比活動。 XX8月29日 舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。 XX9月17日 師德建設活動總結 XXXXXXXX市機關幼兒園XXXX.謝謝閱讀！2017年幼兒園師德建設年終總結當今和未來的競爭，說到底是人才的競爭。我們幼兒園肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響。正確的教育理念，多元的知識結構，扎實的教育技能固然重
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