語文s版六年級下冊第六單元第26課理想的風箏同步練習b卷(編輯修改稿)
2024-10-12 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是黑色的燕子風箏。他的腿自然不便于奔跑，但他卻絕不肯失去親手把風箏送上藍天的快樂。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或?qū)W生遠遠地擎著風箏。他喊聲：“起！”便不斷拉動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上。他仰望白云，注視著那青黑的小燕在風中翱翔盤旋。他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。當老師的臉上現(xiàn)出得意和滿足的神氣時，作者是怎樣想的？你又是怎樣想的？10.（5分）縮句。①溫暖的春風吹綠了大地。②他的風箏各式各樣。11.（5分）解釋句中加橫線的詞。笑過之后，同學們心里泛起了酸澀的感情。12.（8分）火眼金睛（我能分辨它們的不同，然后組詞）。哽________陪________箏________尊________硬________倍________掙________蹲________13.（6分）寫出下列詞語的近義詞。舒展________健壯________沉醉________天穹________佇立________不由自主________14.（5分）將下列陳述句改成反問句。①小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學習的結(jié)果。②我們不能被困難嚇倒。15.（5分）請寫出兩句關于正確面對逆境的名言：16.（5分）讀課文《理想的風箏》，解釋句中加橫線的詞笑過之后，同學們心里泛起了酸澀的感情。17.（5分）擴句。①風箏戲耍。②冬季漫長而枯燥。18.（5分）縮句①春風吹綠了大地。②他的風箏各式各樣。19.（5分）寫出下列句子的修辭手法當春風吹綠了大地的時候，人們的身心一齊蘇醒，一種舒展的快意便浮上心頭。20.（5分）將下列句子改為陳述句。①我的心繃緊緊的，這怎么能忍受呢？②這潮濕冰冷的地面怎么能睡呢？二、閱讀題(共3題；共24分)21.（5分）閱讀短文，
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