蒲公英的故事(編輯修改稿)
2024-10-11 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。鼓勵(lì)孩子大膽地用語言表達(dá)自己的感受，為自己是中國(guó)人感到自豪?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一本自制故事書“蒲公英旅行記”。一跟長(zhǎng)繩。活動(dòng)過程：欣賞故事：教師講故事《蒲公英旅行記》理解故事：教師以提問的方式幫助孩子理解故事情節(jié)。（1）師：蒲公英的家在哪？（2）師：都有哪些地方？（在幼兒講述的同時(shí)，教師請(qǐng)孩子一一找出書中對(duì)應(yīng)圖案）（3）教師小結(jié)：蒲公英的家在中國(guó)，有最高的山脈、有最長(zhǎng)的城墻和最寬的廣場(chǎng)?；?dòng)游戲：老師以角色扮演的形式引導(dǎo)孩子游戲，在活動(dòng)中鞏固故事中的知識(shí)點(diǎn)。（1）師：我們都是小小的蒲公英，一起去旅行。（坐上繩子做的月亮船）（2）教師引導(dǎo)幼兒用手中簡(jiǎn)單的繩子，相互合作，組合變化圖形。談話延伸教師總結(jié)：蒲公英的家和我們的家都在中國(guó)，告訴孩子關(guān)于國(guó)慶的知識(shí)。第三篇：蒲公英娃娃幼兒故事冬爺爺回家了休息了，于是春姐姐邁著輕快的步子向我們走來了。有一天，春天姑娘打開雙臂，使勁伸了一個(gè)大大的懶腰，蒲公英娃娃一個(gè)一個(gè)跳下草地。落在春天姑娘的懷里。草地上的蒲公英娃娃著急地喊：“別跳！別跳，危險(xiǎn)！”蒲公英娃娃們的心里也在害怕地想：“是呀，我這么小，落下去干什么呢？”蒲公英娃娃們來到地上，就趕上了一陣大風(fēng)。有的蒲公英娃娃嚇得哭起來。這時(shí)，幾只小螞蚱爬到蒲公英娃娃的前面說：“蒲公英，你們可以帶我們?nèi)ド侥沁吙纯磫幔俊逼压⑼尥薷吲d的說：“當(dāng)然可以！”于是小螞蚱們抓住蒲公
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