北師大版第六冊(cè)和氏獻(xiàn)璧word版教案(編輯修改稿)
2025-01-05 23:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 流讀書結(jié)果。 出示表格，根據(jù)學(xué)生的回答將表格補(bǔ)充完整： （通過再讀課文，使學(xué)生對(duì)文章有一個(gè)整體的感知，從課文中提煉出的語言，對(duì)于有的學(xué)生來說未必會(huì)形成清晰的脈絡(luò)，如果用表格形式加以提示就清楚多了，可以幫助學(xué)生理清思路。） 你對(duì)和氏哪次獻(xiàn)璧的印 象最深？ （四）重點(diǎn)讀文，深入學(xué)習(xí) 根據(jù)學(xué)生談到的印象深刻的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)。 （學(xué)生談到哪次獻(xiàn)璧印象深刻，就先學(xué)習(xí)哪一次獻(xiàn)璧，充分尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，教師起到引導(dǎo)作用。） 。 （ 1）自由朗讀課文的第一自然段，想一想卞和是懷著一種怎樣的心情去獻(xiàn)璧的？ （ 2）你能不能想象一下第一次獻(xiàn)璧的場(chǎng)面？用自己的話說一說。 （ 3）面對(duì)卞和被砍去左腳的結(jié)果，你有什么感受？ （ 4）指導(dǎo)感情朗讀。 。 （ 1）指名朗讀第二自然段，想一想
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