20xx學年度幼兒園上半年園務工作計劃與20xx學年度幼兒園工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-10-11 19:10 本頁面
【文章內容簡介】 教師的結對及帶教制度，加強教師梯隊培養(yǎng)，幫助教師勝任本職工作，明確發(fā)展目標。措施：，做好課題組、教研組建設(1)以課題為引領,以科研促教研，立足園本培訓，加強課題組及教研組建設，關注教研組長培養(yǎng)，提升教研組長管理能力。完善教研制度，提高教研保教質量，有效調動園內優(yōu)質資源，促進教師梯隊成長。(2)重點開展《指南》專題培訓。我們將在全園師德、安全等多元培訓的基礎上：加強《36歲兒童學習與發(fā)展指南》的專題培訓，結合日常工作深入學習研究《指南》，引領幼兒園教師專業(yè)發(fā)展。，實習基地促進教師的專業(yè)成長。加強原來師徒結對活動，強化過程管理，實施捆綁考核，本學期還將大力開展實習生帶教活動，規(guī)范師徒帶教制度，促進教師專業(yè)成長，關注新教師及實習教師的全面成長，幫助她們順利勝任教師崗位，成為合格教師。作為中華女子學院的教育實習基地，我園與該校建立了長久而密切的聯(lián)系，與高校的結緣為我們帶來了多元的信息、資深教授們的來訪與交流等，也為我們引入了幼兒園持續(xù)發(fā)展所需要的各類幫助和支持，本學期我們接待了來自女院及其他院校的許多實習生。教育實習基地工作也使我們對教師的專業(yè)化培養(yǎng)多了一個有力的渠道，帶教過程對承擔帶教任務的教師來說，是專業(yè)鍛煉和專業(yè)成長的過程，將它與幼兒園的師資自培、教科研工作結合起來，也形成了我園獨特的策略視野
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