20xx學(xué)習(xí)活動(dòng)方案(4篇)與20xx學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)范文匯編(編輯修改稿)
2024-10-11 19:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合自己的思想和工作實(shí)際，帶頭到分管部門、所在單位作專題輔導(dǎo)報(bào)告、上黨課，幫助廣大黨員干部群眾提高思想認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。 三、帶頭調(diào)查研究。圍繞本部門本單位經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)的重大問(wèn)題，結(jié)合分管工作，帶頭負(fù)責(zé)主持并全程參與一個(gè)課題調(diào)研，深入一線調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)，求策于基層、問(wèn)計(jì)于群眾，在調(diào)研中理清思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)決策，民主決策，形成針對(duì)性和操作性強(qiáng)、有指導(dǎo)和借鑒意義的調(diào)研報(bào)告，為今后的科學(xué)發(fā)展提供決策依據(jù)。 四、帶頭解放思想。從本部門本單位的實(shí)際出發(fā)，深化和拓展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)，努力克服“十重十輕”的傳統(tǒng)思想觀念，以思想的大解放，不斷推進(jìn)觀念創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新和體制機(jī)制創(chuàng)新。 五、帶頭分析檢查。帶頭開(kāi)好專題民主生活會(huì)，結(jié)合分管工作，多渠道多層次征求意見(jiàn)，查找本部門本單位在科學(xué)發(fā)展、體制機(jī)制、改善民生、黨性黨風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，深入分析原因，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真地批評(píng)與自我批評(píng)。 六、帶頭破解難題。結(jié)合全區(qū)和本部門本單位工作實(shí)際，每人破解一個(gè)關(guān)系本部門本單位科學(xué)發(fā)展全局的重大課題。 七、帶頭邊整邊改。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，保證質(zhì)量，把邊整邊改貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，認(rèn)真制定整改落實(shí)方案，對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題和需要完善的制度，明確整改措施和完成時(shí)限，并采取適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)公布，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)成果。 八、帶頭聯(lián)系指導(dǎo)。帶頭到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)，幫助聯(lián)系點(diǎn)查找差距，理清思路，解決問(wèn)題，使聯(lián)系點(diǎn)成為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的示范點(diǎn)。 九、帶頭撰寫報(bào)告。帶頭撰寫分析檢查報(bào)告，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見(jiàn)和專題民主生活會(huì)的成果，認(rèn)真查擺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析主客觀原因，提出貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強(qiáng)自身建設(shè)的具體措施等。 十、帶頭推動(dòng)落實(shí)。帶頭落實(shí)整改措施，鞏固整改成果，建立健全推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的規(guī)章制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。 同時(shí)，按照中央、省委、市委和區(qū)委要求，歡迎黨外領(lǐng)導(dǎo)干部自愿參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。關(guān)注特殊兒童方案（活動(dòng)方案寫作范例，僅供學(xué)習(xí)）政治與行政學(xué)院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)暨06級(jí)政教一支部 best of best 愛(ài)心之旅系列活動(dòng)之——愛(ài)心童心一、活動(dòng)主題： 愛(ài)心之旅——愛(ài)心童心二、活動(dòng)背景：黨的xx大報(bào)告強(qiáng)調(diào)關(guān)注民生，關(guān)注弱勢(shì)群體，加之第二十九屆殘奧會(huì)閉幕不久，社會(huì)上刮起了一股關(guān)注殘障人士之風(fēng)。我們大學(xué)生需要走出校園,走進(jìn)社會(huì)，發(fā)揮我們自身的價(jià)值，服務(wù)﹑回饋社會(huì)。我們青年志愿者協(xié)會(huì)的干事與會(huì)員都富有愛(ài)心及服務(wù)精神，因此我們策劃了此項(xiàng)及奉獻(xiàn)愛(ài)心與鍛煉自我于一體的活動(dòng)。三、活動(dòng)目的：增進(jìn)對(duì)特殊兒童的了解：通過(guò)本次愛(ài)心活動(dòng)，志愿者們更好地了解了特殊兒童生活和學(xué)習(xí)的基本情況，營(yíng)造尊重、關(guān)愛(ài)特殊兒童的和諧環(huán)境。發(fā)揮服務(wù)精神,營(yíng)造和諧社會(huì)：大學(xué)生們走進(jìn)社區(qū)、走入社會(huì),開(kāi)展助殘幫扶活動(dòng)，在弱能兒童康復(fù)訓(xùn)練中心服務(wù)，讓特殊兒童與健全孩子一起健康﹑快樂(lè)地成長(zhǎng)，為增進(jìn)社會(huì)和諧作出積極貢獻(xiàn)。播撒愛(ài)心,收獲美麗：在與特殊兒童交往的過(guò)程中撒播愛(ài)心和同情心，提升自身的個(gè)人修養(yǎng)與人文涵養(yǎng)；發(fā)揮團(tuán)結(jié)友愛(ài)的合作精神和樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神；堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷，收獲一片愛(ài)的美麗。 四、活動(dòng)意義：舉辦“愛(ài)心童心”的活動(dòng)，既可提高學(xué)生的實(shí)踐和服務(wù)能力，同時(shí)在與殘疾人交往的過(guò)程中培養(yǎng)愛(ài)心和同情心，學(xué)會(huì)理解關(guān)愛(ài)和幫助別人，提升自身的個(gè)人修養(yǎng)與人文涵養(yǎng)；發(fā)揮團(tuán)結(jié)友愛(ài)的合作精神和樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神。活動(dòng)雖小但含義深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，為特殊兒童帶去一份溫暖的心愿，有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的活動(dòng)效果。五、參與活動(dòng)人員：政行學(xué)院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員暨 06級(jí)政教一支部六、活動(dòng)對(duì)象：廣州市荔灣區(qū)弱能兒童康復(fù)訓(xùn)練中心；廣州市展愛(ài)兒童康復(fù)培訓(xùn)中心；廣州市白云區(qū)小太陽(yáng)特殊兒童康復(fù)中心。七、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月28日早上10：00~11：00xx年10月30日下午5：00~5：30八、活動(dòng)流程：第一站：廣州市荔灣區(qū)弱能兒童康復(fù)訓(xùn)練中心活動(dòng)前期 （1） 商討活動(dòng)主題，初定活動(dòng)方案 （2） 聯(lián)系荔灣區(qū)弱能兒童康復(fù)訓(xùn)練中心，并得到貴單位的支持和同意。（3） 分配人員，由15人組成一個(gè)愛(ài)心隊(duì)，并由其中一人擔(dān)任組長(zhǎng)。（3） 小組人員熟悉活動(dòng)，作好充分準(zhǔn)備（包括相關(guān)的道具和小禮物）（4） 由青協(xié)隊(duì)員給同學(xué)說(shuō)明一些注意事項(xiàng)?；顒?dòng)期間 （1）活動(dòng)當(dāng)天早上9：00在女生宿舍樓下集中，由組長(zhǎng)帶隊(duì)乘車過(guò)去目的地。（2）9：30達(dá)到荔灣區(qū)弱能兒童康復(fù)訓(xùn)練中心，并布場(chǎng)。（3）10：00~11：00，同學(xué)與智障人士
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