20xx六年級數學教師期末工作總結(編輯修改稿)
2025-10-11 18:19 本頁面
【文章內容簡介】 們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，加上家長都是農民由于農活忙等各種原因對孩子缺少必要的監(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，但是非常馬虎，更嚴重的是經常少寫、二班的王樂樂、李夢雅等學生對他們好言相勸，批評教育，與家長聯(lián)系，∶回顧自己在這一學期的教學工作，感覺有優(yōu)點更有失誤和不足要說優(yōu)點，那就是我的經驗是要提高數學成績必須做到：將學過的數學公式，性質、，周長公式，還有利息公式、出勤率、等，、熟練了基本技能和解題技巧，才能解答稍難的應用題，也才能靈活的解決實際問題，、在課堂教學中，教師必須用親切，生動的語言將抽象的數學知識具體化，這樣才能激發(fā)學生學習數學知識的興趣，有了興趣學生才能主動的學習數學，、在教學工作中注意密切聯(lián)系社會生活，學以致用，∶存在的問題與主要原因“先學后教，當堂訓練”的教學實踐力度不夠，、對個別學困生的輔導還不到位，∶今后的工作的思路一份耕耘，一份收獲，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，今后我將一如既往地勤勉，務實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效，讓各級領導放心，讓家長滿意，讓社會肯定，【二】本學期又將過去，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理
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