502預(yù)防春季傳染病主題班會教案推薦五篇(編輯修改稿)
2024-10-11 13:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 液而感染。嬰幼兒和兒童普遍多發(fā)，3歲及3歲以下嬰幼兒更容易得。成人感染后一般不發(fā)病，但會將病毒傳播給孩子。預(yù)防措施 ：勤洗手、勤通風(fēng)，流行期間避免去人群聚集、空氣流通差的公共場所。兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)就診。（八）結(jié)核病結(jié)核病過去俗稱“癆病”，是由結(jié)核桿菌主要經(jīng)呼吸道傳播引起的全身性慢性傳染病，其中以肺結(jié)核最為常見，也可侵犯腦膜、腸道、腎臟、骨頭等器官。結(jié)核病的傳播途徑有呼吸道、消化道和皮膚黏膜接觸，但主要通過呼吸道傳播。預(yù)防措施：首先，應(yīng)該提高自身的免疫力，加強鍛煉，保證充足的營養(yǎng)。按時接種卡介苗，以獲得免疫力。其次，應(yīng)注意房間通風(fēng)，避免與已確診的傳染性結(jié)核病患者密切接觸。三、基本衛(wèi)生常識飯前便后要洗手；每天早晚刷牙；定期洗澡、理發(fā)、剪指甲；服裝整潔；勤曬被褥；講衛(wèi)生，講公德，不亂扔亂倒，不隨地吐痰；每天進行一次鍛煉；不吸煙，不酗酒；按時讓孩子參加計劃免疫；主動學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識。四、總結(jié)同學(xué)們，我們一定要學(xué)會這些預(yù)防方法，勤洗手、多通風(fēng)，不得病！第三篇：春季傳染病預(yù)防主題班會春季流感預(yù)防主題班會教學(xué)時間：20122 教學(xué)年級：語訓(xùn)一班 班 主 任：潘阿曉教學(xué)課時：1課時 教學(xué)目的讓學(xué)生認識到講衛(wèi)生的好處讓學(xué)生了解什么是流感讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防流感 教學(xué)重點：如何預(yù)防流感教學(xué)難點 ：流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預(yù)防方法 教學(xué)方法：講述、討論法 課題導(dǎo)入（2分鐘）3月份是呼吸道傳染病高發(fā)月份之一，學(xué)校是人群高密集場所，且學(xué)生是抵抗力較弱的群體，因此，流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。講授新課（28分鐘）一、關(guān)于流感的事例通報（2分鐘）香港因流感而停課香港有關(guān)部門公布，截止2月24日在香港流感死亡兒童人數(shù)增至4人。香港政府宣布全港小學(xué)、特殊學(xué)校、幼兒園今天起停課兩周。深圳發(fā)現(xiàn)9宗局部爆發(fā)的流感疫情深圳發(fā)現(xiàn)的疫情與香港的不同在于此種病情為乙型流感，尚未出現(xiàn)人員因流感死亡。二、從事例中引導(dǎo)學(xué)生認識什么是流感？（3分鐘）流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播的呢？（7分鐘）流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風(fēng)”，其特征是：病因復(fù)雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細菌等，都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起，所以有些人一段時間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會反復(fù)患流感。在癥狀方面，流感常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。普通感冒的病原多達百余種，無法控制疫苗進行特異性的預(yù)防；流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型，注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，對同一型的流感免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時間不長。由于流感病毒不斷發(fā)生變異，故可引起反復(fù)感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多風(fēng)。四、流感如何預(yù)防？（討論式講解）（10分鐘）流感為乙類法定
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