20xx年幼兒園圣誕節(jié)活動個人總結范文與20xx年幼兒園大一班保教工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 21:06 本頁面
【文章內容簡介】 節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習、感知。區(qū)域六：排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。五、日常活動情況：幼兒在參加晨間勞動活動中：擦椅子、照料自然角等，培養(yǎng)了他們愛勞動的情感。在課間游戲中，我班幼兒嘗試與小班幼兒共同玩，能與弟弟妹妹相互謙讓。在安靜活動中，幼兒相互學習創(chuàng)編詩歌，表現對圣誕節(jié)的認識和情感。六、社區(qū)與家長工作情況： 協(xié)助幼兒收集各種有關圣誕的資料 利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。 親子制作給老師的圣誕卡 協(xié)助參與策劃和布置圣誕親子晚會，積極準備圣誕晚會的節(jié)目。七、個別教育情況：與個別幼兒及家長交流，了解在家學習和生活情況，如：郭毅誠小朋友吃飯?zhí)羰车那闆r。蔣宇的午睡情況等。與個別自理能力較弱的幼兒家長溝通，多給他們練習的機會，提高自理能力。如：吳穿衣服的技能等。謝謝閱讀！2018年幼兒園大一班保教工作計劃今年是幼兒在園的最后一年，而本學期則是幼兒在園的最后一個學期，是關鍵的關鍵。作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重各項智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎，以便孩子能較順利地進入小學學習。1
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