小學(xué)三年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)(超完美編輯)(編輯修改稿)
2025-10-10 20:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師大版《colours》_課堂實錄與教師說課 、三年級新標(biāo)準(zhǔn)英語I am going to do long jump_課堂實錄與教師說課、四年級英語外研版《New York is in the eabt》_課堂實錄與教師說課、五年級英語新標(biāo)準(zhǔn)版 Will you help me_課堂實錄與教師說課 、六年級人教版新課標(biāo)英語Unit4《Choosing a gift》優(yōu)質(zhì)課_課堂實錄與教師說課有需要免費優(yōu)質(zhì)課的老師請關(guān)注視頻下方字幕，都贈送給大家了【木子出品 震撼心靈】第三篇：小學(xué)三年級上學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)(超完美編輯)三年級（上）音樂教學(xué)工作總結(jié)XX小學(xué)：XXX緊張而有序的一學(xué)期工作已臨近結(jié)束，本學(xué)期我擔(dān)任三年級音樂教學(xué)工作。這一學(xué)期里，既有豐富的收獲，也有深刻的思考，為了更好地促進教學(xué)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力提高教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)中，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學(xué)方法，而是先讓學(xué)生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學(xué)手段來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生多聽、多看、多講，讓他們多表演、多參與、多評價。將知識滲透在活動中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。除了讓學(xué)生聽、唱、拍、跳、演外，我還用猜迷來激發(fā)學(xué)生的注意力，又讓他們講些故事，在編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞時鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，將知識滲透在活動中，激發(fā)他們的動力，學(xué)生學(xué)得高興、學(xué)得輕松，教師也教得開心。我還讓學(xué)生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及風(fēng)土人情，特別要多鼓勵他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學(xué)生有許多不同的答案和不同的表達方式，課堂氣份自然活躍。讓學(xué)生們在愉快的音樂教學(xué)活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。在開學(xué)初，給各班制定短期目標(biāo)進行分層次學(xué)習(xí)，從總的完成情況來看，同學(xué)們的音樂素養(yǎng)是越來越好。在以后的教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計一些音樂游戲課件，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。二、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣在課堂教學(xué)中，我努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。三、強化課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。四、下學(xué)期努力的方向在下學(xué)期的教學(xué)工作中，我要使學(xué)生真正感受到音樂的美育功能。多讓學(xué)生聽好的音樂，唱好的課外歌曲，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動學(xué)習(xí)音樂的興趣，同時加強部分學(xué)生的思想教育。讓全體學(xué)生動起來。在課堂教學(xué)之后，堅持作好課堂教學(xué)后記反思自己的教學(xué)行為，運用課后記清楚的反映自己教學(xué)情況，及時地思考解決自己的教學(xué)問題，提高音樂課堂的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂課了。總之，這學(xué)期的工作令人欣喜的收獲，也有很多需要改進的地方，今后在教學(xué)中，我們要保留好的做法和經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)、彌補不足，把教學(xué)工作做得更好。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1