【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)。、使用普通話。要把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、同愛(ài)國(guó)結(jié)合起來(lái)，把推廣普通話提高到愛(ài)國(guó)主義的高度，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。，使用規(guī)范漢字板書。普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。、下課與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。學(xué)生作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，各科教師要對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為及時(shí)予以指正。、學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境，讓普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言。、張貼的通知或告示，各個(gè)班級(jí)創(chuàng)辦的板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)必須使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字、繁體字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。，并且能和周圍的同事、同學(xué)、朋友相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。，不說(shuō)粗話和臟話，在各種場(chǎng)合使用普通話和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明班級(jí)，文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。老師們、同學(xué)們，普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，說(shuō)普通話,寫規(guī)范字,做文明人,樹(shù)新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”。相信在我們?nèi)熒墓餐χ?，我們的校園一定會(huì)成為一個(gè)語(yǔ)言規(guī)范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì)早日創(chuàng)建成為語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)第五篇：普通話推廣倡議書普通話推廣倡議書普通話推廣倡議書1敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。，今年是第xx屆推普周，本屆推普周的主題是“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他?！蓖瑢W(xué)們，當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音，那些橫平豎直的字符，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的情感。普通話和漢字代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！讓我們自豪！規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的交流效果、文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。因此，說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位老師、同學(xué)的責(zé)任。為此，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：從自己做起，在日常生活中注意講普通話、使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話。師生一同學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、導(dǎo)學(xué)案、板書、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。寫工整美觀的規(guī)范字。在校園里、家庭中督促身邊的同學(xué)、老師、親朋好友“講好普通話，寫好規(guī)范字”。搜集推普知識(shí)，在班級(jí)板報(bào)上增添一塊推普的欄目，開(kāi)展一次主題班會(huì)。在校園內(nèi)開(kāi)展糾錯(cuò)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。積極參加學(xué)校開(kāi)展的誦讀活動(dòng)和書法練習(xí)活動(dòng)。普通話推廣倡議書2老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們：普通話是情感的紐帶和溝通的橋梁。推廣、普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利實(shí)施，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。普通話的推廣普及程度是一個(gè)學(xué)校文明程度的標(biāo)尺。根據(jù)xx市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》，20xx年9月8日至14日是全國(guó)第十九屆普通話宣傳推廣周。我校積極響應(yīng)，現(xiàn)特向全校師生、全體家長(zhǎng)，發(fā)出如下倡議：提高認(rèn)識(shí)，積極推普。把推廣普通話提高到愛(ài)國(guó)主義的高度，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、增強(qiáng)民族凝聚力的行為。提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進(jìn)文化覺(jué)醒和文化自信。規(guī)范用語(yǔ)，規(guī)范發(fā)音。日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。板書、作業(yè)、各類文件、宣傳品使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。同時(shí)，對(duì)不規(guī)范發(fā)音要給予指正，對(duì)不規(guī)范的文字要予以指正，自覺(jué)做到推普宣傳，為建設(shè)和諧、文明校園貢獻(xiàn)微薄之力。人人參與、從我做起。樹(shù)立說(shuō)普通話的意識(shí)，在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中，隨時(shí)隨地使用普通話，多說(shuō)、多練習(xí)，讓說(shuō)普通話成為一種習(xí)慣?；ハ啾O(jiān)督、大力推廣。在與周圍的`同學(xué)、朋友、家人的溝通和交流中，注意推廣普通話，帶動(dòng)身邊的人說(shuō)普通話，形成語(yǔ)言氛圍。同學(xué)之間、師生之間互相監(jiān)督、相互督促，使普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言。書同文，語(yǔ)同音。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，形成說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語(yǔ)言，為打造文明的校園文化而努力奮斗。少先隊(duì)xx市第十實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部20xx年9月8日普通話推廣倡議書3親愛(ài)的同學(xué)們：年輕的我們帶著對(duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)未來(lái)生活的追求，走進(jìn)大學(xué)校園，我們都是來(lái)自全國(guó)各地，來(lái)自不同的省份，都帶有不同的地方方言，在學(xué)校里有了不同的地方方言勢(shì)必會(huì)在彼此的交流中造成障礙，因此我們普通話的普及，更是我們敞開(kāi)心扉，標(biāo)準(zhǔn)的普通話是打開(kāi)心靈的竅門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在很多問(wèn)題，跟著很多家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌。翹舌。而卻也有損壞我們大學(xué)聲的身份和形象。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進(jìn)一步深造，但無(wú)論如何，普通話都會(huì)將你和別人溝通的一把金鑰匙，你道德。修養(yǎng)。文化都將在普通話中得以充分的展現(xiàn)。 隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些人在打字時(shí)，為省時(shí)將會(huì)冒出很多的錯(cuò)別字和同音字都開(kāi)始向他鋪面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)的語(yǔ)言就要求我們注意生活中的點(diǎn)滴，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步的提高。 大學(xué)是人生的一個(gè)小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)上成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)。社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石!!!倡議人：xxx20xx年xx月xx日普通話推廣倡議書4親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)朋友們：普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言。隨著現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展，國(guó)際國(guó)內(nèi)的交往日益頻繁，人們?cè)絹?lái)越深刻地意識(shí)到：推廣普通話，對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用?！巴破铡毙麄髦黝}是：規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，創(chuàng)設(shè)良好的“早期閱讀”語(yǔ)言氛圍，我們向家長(zhǎng)和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議：入園后，請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物；教學(xué)、生活中，注意規(guī)范使用文字，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)；在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境；語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為；盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話；盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)朋友們，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。，讓我們用普通話融入這個(gè)開(kāi)放的、快速發(fā)展的社會(huì)。相信在我們?nèi)珗@師生及家長(zhǎng)的共同努力下，我們的幼兒園一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園。倡議人：xxx20xx年xx月xx日普通話推廣倡議書5敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。同學(xué)們，每年九月的第三周是全國(guó)推普周，今年是第xx屆推普周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”?！罢f(shuō)好普通話，溝通你我他！”當(dāng)?shù)趚x屆“推普周”到來(lái)時(shí)，當(dāng)我們置身于潔凈的校園時(shí)，請(qǐng)別忘了普通話是我們聯(lián)系的紐帶，是我們溝通的橋梁！讓我們說(shuō)好普通話，用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言溫暖彼此的心，共建文明和諧美好的校園。為此，我們向大家發(fā)出倡議：請(qǐng)用普通話道出您的每聲問(wèn)候，讓這一聲問(wèn)候伴著您甜甜的`微笑溫暖每一個(gè)人的心靈！請(qǐng)用普通話去傾訴您心中的每一個(gè)故事，讓這個(gè)故事伴著您的幸福傳達(dá)給每個(gè)關(guān)心你的朋友！請(qǐng)用普通話傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求職者的心田！請(qǐng)用普通話道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解！請(qǐng)用普通話和你周圍的老師同學(xué)親密交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏?、靠近！親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話，說(shuō)好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言！讓我們攜起手來(lái)，互相督促、互相鼓勵(lì)。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個(gè)角落，讓我們生活的校園更加和諧美好