小百靈廣播站活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-10 20:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 失色，抱頭鼠竄，嘴中直說：“北京的售票員怎么這樣呀？”眾人不解，一問才知：該外地人要買票去建國(guó)門，所以嘴里直說：“建國(guó)門、建國(guó)門”乙：我有一個(gè)朋友邊音和鼻音不分，我多次提醒他，他卻不以為然。前天，他到外地出差，在大街上被一輛摩托車撞倒，肇事車逃逸。他全身多處受傷，等警察趕到后，詢問肇事者情況，朋友邊哼哼便匯報(bào)情況說：“一男一驢（女）?！本爝B問數(shù)遍，他都回答“一男一驢”。好半天，警察恍然大悟，轉(zhuǎn)身對(duì)另一警察說：“唉，馬上發(fā)協(xié)查通報(bào)，通緝張果老?！奔祝浩鋵?shí)呢有的同學(xué)說方言只是開開玩笑，那也無可厚非。但是有些同學(xué)卻一直說方言，這樣一來，上課的時(shí)候他的發(fā)言再精彩大家都會(huì)不理解，日常的交流恐怕也會(huì)有障礙。我當(dāng)然是希望大家都說普通話。國(guó)家開展這個(gè)普通話推廣周就是希望大家多了解祖國(guó)的語言文字，是為了保護(hù)我們祖國(guó)的無形資產(chǎn)——漢語。說普通話，寫規(guī)范字，這是你愛國(guó)的體現(xiàn)??！乙：普通話是校園的語言，普通話是教師的職業(yè)語言，面向現(xiàn)代化推廣普通話從我做起，這就要求全校師生把普通話成為教學(xué)用語和校園用語，不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會(huì)上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。甲：我曾經(jīng)讀到一篇文章，是都德寫的《最后一課》，在國(guó)土淪陷，人民就要做亡國(guó)奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語調(diào)說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！乙：同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會(huì)就學(xué)，勤學(xué)苦練的精神。將來走向各地，大展宏圖，大有作為，從現(xiàn)在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個(gè)文明的好學(xué)生。對(duì)，讓我們一起把普通話推廣到大江南北！（播放音樂）乙：又到了今天的《佳作欣賞》欄目，我向大家推薦的是《》，這的一則童話故事，由二年級(jí)二班的杜果同學(xué)創(chuàng)作。甲：歡迎走進(jìn)《英語廣角》。乙：本期小百靈廣播為您送上“紅色歌曲大家唱”《時(shí)刻準(zhǔn)備著》。播放音樂《時(shí)刻準(zhǔn)備著》甲：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在電波中；乙：說出我的歡樂，說出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂。合：各位老師，各位同學(xué)，小百靈又要和您說再見了，在歡快、動(dòng)聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！再見！第三篇：英語節(jié)之“我是英語小百靈”活動(dòng)方案活動(dòng)目的：通過學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有趣的兒童英語歌曲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營(yíng)造快樂學(xué)習(xí)英語的氛圍，使“我愛英語”成為學(xué)生的一種思想觀念?；顒?dòng)對(duì)象：13年級(jí)活動(dòng)時(shí)間：11月12月11月 快樂學(xué)習(xí)英語歌曲 12月末 英語歌曲比賽活動(dòng)地點(diǎn)：英語課堂 校多媒體教室活動(dòng)形式：1課堂學(xué)習(xí)英語歌曲在英語老師的帶領(lǐng)下，課堂播放有趣的英語歌曲，激起學(xué)生的興趣來學(xué)唱英語歌曲，并通過各種形式的活動(dòng)鞏固學(xué)過的英語歌曲，營(yíng)造我愛唱英語歌曲的氣氛。教師指導(dǎo)學(xué)生唱歌。2課后欣賞學(xué)習(xí)英語歌曲
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