小學(xué)生春之歌手抄報(bào)(編輯修改稿)
2024-10-10 20:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 12年3月20日 【主要教學(xué)內(nèi)容】 欣賞： 《春之歌》 【教學(xué)目標(biāo)】欣賞樂(lè)曲《春之歌》，感受樂(lè)曲抒情明快的情緒，體驗(yàn)作曲家對(duì)往事的美好回憶，以及對(duì)春天無(wú)限贊美的情感。欣賞樂(lè)曲《春之歌》，初步了學(xué)會(huì)哼唱主題旋律，了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，作曲家門(mén)德?tīng)査傻纳绞论E，以及“無(wú)詞歌”的基本特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)能正確感受樂(lè)曲所要表達(dá)的大地回春、萬(wàn)物蘇醒、到處生機(jī)勃勃的景象，讓學(xué)生感受樂(lè)曲歡快熱烈，充滿活力的情緒，能哼唱樂(lè)曲的主要旋律。 教學(xué)難點(diǎn)初步了解樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)，初步了解“無(wú)詞歌”的基本特點(diǎn)。體會(huì)音樂(lè)藝術(shù)與文學(xué)、繪畫(huà)等藝術(shù)結(jié)合而產(chǎn)生的美感。【教學(xué)改進(jìn)點(diǎn)】發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，以小組為單位，學(xué)習(xí)小課題。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入由冬景入春，聽(tīng)音樂(lè)《春之聲圓舞曲》二、新課教授由《春之聲》導(dǎo)入《春之歌》，請(qǐng)學(xué)生欣賞全曲 思考：樂(lè)曲是幾拍子？速度如何？介紹作曲家 在你眼前浮現(xiàn)怎樣的春景？介紹《無(wú)詞歌》樂(lè)曲可以分成幾段？《春之語(yǔ)》朗誦朱自清的《春》《春之畫(huà)》大提琴演奏《春之歌》介紹作曲家其他作品三、拓展活動(dòng)請(qǐng)學(xué)生回去收集一些中外關(guān)于為春天譜寫(xiě)的音樂(lè)作品進(jìn)行交流。第四篇：歌唱《春之歌》教案春之歌——高二《歌唱》第十課教案教學(xué)目標(biāo)：一、能用圓潤(rùn)、柔美，有氣息支撐的，有高位置共鳴的聲音演唱朝鮮歌曲《春之歌》。二、進(jìn)一步感受表現(xiàn)春天的音樂(lè)作品的意境與基本特征。三、嘗試在課堂有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行二聲部合唱練習(xí)。教材分析與教學(xué)取舍：本課內(nèi)容選自湖南文藝出版社的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《歌唱》的第二單元
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1