freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

小學(xué)四年級觀潮教學(xué)反思及擴展資料(編輯修改稿)

2024-10-10 20:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 說為什么覺得這個地方好玩。接著在初讀感知后,讓學(xué)生談?wù)勛x完課文后的體會,結(jié)合自身的實際感受進行教學(xué),進行引導(dǎo)第一段的學(xué)習(xí)。然后再次通讀全文,整體感知課文,加深鞏固。并進行相應(yīng)拓展,最后讓學(xué)生在課后找找資料,培養(yǎng)對家鄉(xiāng),對祖國美好景色的熱愛之情。擴展資料:四年級觀潮教學(xué)反思四年級觀潮教學(xué)反思四年級觀潮教學(xué)反思1上完《觀潮》這一課后,上網(wǎng)查看了一些教學(xué)案例,在思想上有了很深的啟發(fā)和感受。再對照《新課程標準》認真反思,確有許多遺憾之處。我想這些新的認識和感受對我在今后的教學(xué)中定有新的突破?!队^潮》這篇課文是以寫景為主的散文,文章語言優(yōu)美,詞語豐富,句子變化錯落有致,特別是“潮來時”一段,把錢塘江潮描繪的有聲有色,讀來令人如身臨其境,如聞其聲,如見其景。在教學(xué)中,為了讓學(xué)生與文本融為一體,感受大自然的壯麗奇特的景觀,我在教學(xué)設(shè)計中主要注重了以下幾點:一,創(chuàng)設(shè)心靈的境遇?!靶撵`”即指人的思想感情。有了豐富的思想感情,才有對事物的認知熱情,我在課堂上喜歡看見學(xué)生迫切求知的眼神,喜歡聽富有稚氣的表達。他們的認知若是在情感中激發(fā)的,獲得知識將是最牢固的。因此,在課前,我設(shè)計了與學(xué)生“課前交流”的簡短對話,以商量語氣激發(fā)學(xué)生當“小記者”,學(xué)生信心十足表示贊同,然后相機以寓于有趣、生動、優(yōu)美的語言,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,將學(xué)生引入所要學(xué)習(xí)的情境之中,讓學(xué)生愿意與作者去觀潮的情思。從學(xué)生的神情和學(xué)習(xí)狀態(tài),我認為他們自認是“小記者”的身份表述的語言是自豪的,愿學(xué)的情感是真誠的。并且飽含愉快的心情進入課文佳境。同時,課堂中教師讓自身投入情感狀態(tài)帶動學(xué)生,才能真正達到師生雙邊活動。二,注重學(xué)生主體參與,發(fā)展多種能力。學(xué)生的語文能力主要通過學(xué)生實踐活動“習(xí)得”,不是老師教會的,在教學(xué)環(huán)節(jié)中,我設(shè)計了讓作者一起去錢塘江大堤上去觀潮,讓每一位學(xué)生都有參與的興趣,然后圖文并茂,選擇自己喜歡的句子讀給大家聽。文中優(yōu)美詞語,重點句子學(xué)生在“、互動、思辯、表達”中得到理解,如:學(xué)生看完“潮來時”課件后,很快能抓住文中重點詞語理解句子,領(lǐng)悟文美的蘊意。使其觀察能力、思維能力、口頭表達能力得到提高。印象最深的是部分學(xué)生總不敢舉起小手,這一細微處老師不能忽視,我用風趣“摸瞎”游戲指名學(xué)生回答問題,讓學(xué)生在驚奇中自主的舉起了小手,調(diào)動學(xué)生積極性。三、以課文為本,教會學(xué)生寫作方法。教完作者的觀察順序及從哪些方面去描述潮水在學(xué)生理解課文后相當明了。因此,我讓學(xué)生小組討論寫作方法,繼承傳統(tǒng)的“引用貫通”的教學(xué)方法,并用動作演義“人生鼎沸”的場面。再結(jié)合生活實踐中學(xué)會運用,知道如何描述場面,這一環(huán)節(jié)在整節(jié)課堂上看上去是“重復(fù)”的導(dǎo)教,但間接的讓學(xué)生加深了記憶,落實積累到運用知識的能力。四、調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)情況延伸到課堂外繼續(xù)學(xué)習(xí)知識的求知欲望。閱讀課外書籍,積累課外知識是提高學(xué)生語文知識能力的必要途徑。但對學(xué)生提出強硬的要求他們盲目的去讀背,我想這樣做是事倍功半的。教完本課后問學(xué)生:還有什么不懂的問題嗎?然后照應(yīng)課前設(shè)計,大力表揚課堂上表現(xiàn)不錯的“小記者”并鼓勵他們進一步為親朋好友當好“小導(dǎo)游”作準備,給學(xué)生自信舞臺,讓學(xué)生把課堂上的學(xué)習(xí)熱情真正落實到生活中去。四年級觀潮教學(xué)反思2《觀潮》是人教版四年級上冊第一組的第一篇課文。這是一篇寫景的課文。記敘的是一次觀潮的盛況,寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過后的景象,描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程,描繪出江潮由平靜到奔騰咆哮再到有恢復(fù)平靜的動態(tài)變化,寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀!特別是“潮來時”一段,把錢塘江潮描繪得有聲有色,讀來令人如臨其境,如聞其聲,如見其景。這是新學(xué)期的第一課,我之前也做了充分的準備,畢竟很多學(xué)生沒有觀看過錢塘江大潮,為了更好的理解文本,我就找來錢塘江大潮的視頻和圖片資料,制作了課件,也布置學(xué)生搜集錢塘江大潮的資料,為學(xué)習(xí)本課做好充分的準備。下面我就談?wù)勆险n的體會。一、抓重點段,領(lǐng)悟錢塘大潮的“奇”。在教學(xué)中,緊緊扣住“天下奇觀”這個詞語做文章,引導(dǎo)學(xué)生層層深入地領(lǐng)悟錢塘潮的“奇”,以致更近一層理解“天下奇觀”。主要抓住課文的4自然段,引導(dǎo)學(xué)生體會,作者抓住描寫大潮的聲音和形態(tài)的變化的詞語,寫出了潮的氣勢之宏偉。如“隆隆響聲”、“白浪翻滾”、“白色水墻”、“風號浪吼”等,運用了比喻、襯托等方法直接描繪了潮水洶涌澎湃的景象。在此基礎(chǔ)上,再引導(dǎo)學(xué)生通過抓住對觀潮者神態(tài)、動作的描寫,如“人山人?!?、“昂首東望”、“人聲鼎沸”“又沸騰起來”等詞語,體會觀潮的人數(shù)多、熱情高漲,體會間接描寫的表達方法,感受大潮的奇特。二、指導(dǎo)朗讀,感受雄偉奇特的景象。在學(xué)生充分理解課文內(nèi)容,感悟文本情感的基礎(chǔ)上,我著重采用了朗讀的方法。首先指導(dǎo)學(xué)生們自由朗讀,再談感受,并鼓勵他們讀出天下奇觀的氣勢。接著我來讀,學(xué)生閉上眼睛,想象畫面,體驗錢塘江大潮聲音、氣勢的變化。重點抓住“浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來,那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來”一句,為了突出錢江潮的壯觀氣勢,應(yīng)該讀得稍快,強調(diào)出“千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進”、“浩浩蕩蕩”、“山崩地裂”、“顫動”等詞語?!比缓蟛シ佩X塘江大潮視頻,使學(xué)生看到真實的情景,感受到大潮的雄偉壯觀。最后讓學(xué)生帶著自己的感受和理解,邊讀邊想象畫面,再讀課文,感受大潮的奇特。這樣不僅激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情,而且激發(fā)了他們對祖國山河的熱愛之情,感受祖國語言文字之美。三、統(tǒng)領(lǐng)全文,學(xué)習(xí)表達方法。教學(xué)時,在初讀課文的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生依“潮來前”、“潮來時”、“潮過后”的順序理解課文內(nèi)容。重點理解“潮來時”部分,學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點的觀察方法。學(xué)生從大潮的聲與形的變化中,就能知道作者是由遠及近地觀潮。再讓學(xué)生找出由遠及近這一觀察順序的詞語:“遠處”,“過了一會兒”、“水天相接”、“向前移動”、“再近些”、“越來越近”。進一步驗證自己的結(jié)論。進一步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)整篇課文是按照時間的順序來寫觀潮的過程,學(xué)生一下子就找到“早晨”、“中午一點左右”這些表示時間的字眼。本課結(jié)構(gòu)清晰,語言優(yōu)美,是一篇習(xí)作的好典范。四、改進不足,完善課堂教學(xué)。一堂課下來,感覺有幾個地方把握不好:、理解過于粗略。由于是新學(xué)期的第一課,學(xué)生還沒有完全融入到課堂學(xué)習(xí)中,預(yù)習(xí)的不夠充分,對于自己不理解的詞語,懶得查閱工具書進行理解,對個別詞的運用、意思理解不到位,阻礙了對文本的理解。這個自學(xué)能力在四年級一定要培養(yǎng)好。為高年級的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。過了一個假期,學(xué)生有些懶散,讀書不積極,拖長音,不整齊。以至于個體朗讀也令人不滿意。通過指導(dǎo),有所改善。以后還要加強訓(xùn)練。在學(xué)生發(fā)言時,老師的評價方式過于單一,沒有更好的起到鼓勵的作用,以此激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。以后還要多學(xué)習(xí)一些有效的評價方式,調(diào)動課堂教學(xué)氛圍。新學(xué)期的第一堂課,有滿意,也有不足。在今后的教學(xué)工作中,我會改進不足,盡力上好每一節(jié)課,讓學(xué)生有所收獲。四年級觀潮教學(xué)反思3《觀潮》一課是升入四年級學(xué)習(xí)的第一篇課文,課文通過作者的所見、所聞、所感,向讀者介紹了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。文章思路清晰,語言生動,給人以身臨其境的感覺,是一篇進行熱愛祖國大好河山的教育,培養(yǎng)留心周圍事物習(xí)慣的好教材。本課我主要采用“讀中感悟,議中深入”的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生不僅讀懂了課文,而且體會到祖國山河的壯麗,感受到祖國語言文字之美。在實際教學(xué)中:一是突出朗讀訓(xùn)練。教學(xué)中采用了如齊讀、默讀、引讀、指名讀、分組讀等多種形式,使學(xué)生置身其中,感受到大潮的雄偉、壯觀,激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。二是抓重點詞語挖掘觀潮人群情緒的變化,通過情緒的變化體現(xiàn)“天下奇觀”。如潮來前引導(dǎo)學(xué)生抓住“昂首東望”、“等著”、“盼著”等詞語,說明人們的心情如此急切,自然是想一睹“天下奇觀”的風采。又如潮來時,抓住“人聲鼎沸”、“人群沸騰”來深層理解,所以出現(xiàn)這種令人激動的場面,是因為“天下奇觀”即將展現(xiàn)在人們的面前。三是著重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的觀察方法。了解作者的觀察順序,舊知識與新知識較好地進行銜接。既側(cè)重分段的訓(xùn)練,又復(fù)習(xí)了分層的知識。很好地注重了字、詞、句的訓(xùn)練等??偟膩碇v,本課教學(xué)目標基本達到,不足的是在前面的讀、悟、品的環(huán)節(jié)中耗時過多,積累語言這一練的環(huán)節(jié)因時間把握不夠,如句子比較、背文方法的指導(dǎo)、成語積累的訓(xùn)練就稍嫌不足了。我想可能是我教學(xué)設(shè)計安排的容量過多造成的,設(shè)計時可能總想到要盡善盡美,但實施起來還是會有很多的變數(shù)。四年級觀潮教學(xué)反思4學(xué)生上課與老師配合還不是那么密切,發(fā)言還不夠大膽積極,老師的熱情還不夠,作為一個優(yōu)秀的教師,要時時刻刻保持教學(xué)的熱情,不僅要用大量的時間來準備課,更要下功夫備學(xué)生,要做到因材施教,積極引導(dǎo),不能讓學(xué)生的情緒影響自己。如果老師提出問題更精確化,課堂效率會更高一些;如果讓學(xué)生學(xué)會在讀思中去自發(fā)的發(fā)現(xiàn)問題,老師將教得更輕松,學(xué)生學(xué)得更愉快;如果教學(xué)環(huán)節(jié)中細微處弘揚學(xué)生個性,教師大膽放開,學(xué)生綜合能力培養(yǎng)將會真正落到實處。今后我會努力彌補這些不足,爭取打造出使學(xué)生更喜歡的課堂來。四年級觀潮教學(xué)反思5《觀潮》這是一篇文質(zhì)兼美的寫景記敘文。作者通過耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮退后的景象,寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。贊美了這一天下奇觀,表達了熱愛祖國山河的思想感情。在這一課的教學(xué)中,我將教學(xué)重點放在朗讀訓(xùn)練上,通過反復(fù)有感情的朗讀,使學(xué)生置身其中,感受大潮的雄偉、壯觀,激發(fā)對大自然的熱愛之情。但我們班上讀得好的學(xué)生很少,多數(shù)學(xué)生朗讀不夠到位,唱讀現(xiàn)象嚴重,這是我今后教學(xué)中要加強的。我覺得在語文課上,學(xué)生應(yīng)該讀占鰲頭,以讀為主,以讀為本。讀是培養(yǎng)語感的主要方法,是培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ),要讀字當頭,一切都在其中。而要使學(xué)生具有一定的朗讀能力,教師應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出良好的情境,讓學(xué)生的朗讀訓(xùn)練落到實處。一、激發(fā)興趣。都說興趣是最好的老師,有興趣才有學(xué)習(xí)的動力,教師要努力激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣。因此,在教學(xué)三、四自然段時,我讓學(xué)生自主選擇最喜歡的語句讀一讀,談感受,鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生讀得有滋有味,有情有趣,讀出天下奇觀的氣勢,讀出觀潮人群的驚奇。為了幫助學(xué)生感悟自然美和語言美,我還組織學(xué)生比賽讀、輪流讀、表演讀等形式,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。二、充分感悟。只有在充分理解了文本內(nèi)容,并將文本內(nèi)化為自己的個人感受的基礎(chǔ)上,學(xué)生才能將自己的感情融入文本,讀出真情實感。因此,在學(xué)生充分理解了課文的內(nèi)容,體會到了錢江潮的雄偉氣勢后,讓學(xué)生有感情的朗讀,使學(xué)生增加對錢塘江大潮的感性認識,加深對課文的理解。同時在熟讀的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生閉上眼睛,腦中浮現(xiàn)畫面。然后讓學(xué)生復(fù)述情景,盡量用上課文中的生動詞語。從中訓(xùn)練學(xué)生的思維,培養(yǎng)想象力。三、加強指導(dǎo)。在學(xué)生充分理解課文內(nèi)容,感悟文本情感的基礎(chǔ)上,教給學(xué)生一些普通話朗讀的基本技巧。如重音、停頓、語速等。如浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。一句,為了突出錢江潮的壯觀氣勢,應(yīng)該讀得稍快,強調(diào)出千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進、浩浩蕩蕩、山崩地裂、顫動等詞語。通過本節(jié)課的朗讀訓(xùn)練不但幫助學(xué)生理解文本,感悟情感,而且朗誦水平得到了一定的提高。相信,只要堅持不懈,學(xué)生的朗誦水平(狐假虎威》教學(xué)反思)、語文能力都可以得到較大提升。四年級觀潮教學(xué)反思6上完《觀潮》這一課后,我在思想上很深的啟發(fā)和感受。認真反思,確有許多遺憾之處。我想這些新的認識和感受對在今后的教學(xué)中定有新的突破?!队^潮》是一篇以寫景為主的散文。文章語言優(yōu)美,詞語豐富,句子變化錯落有致。個性是“潮來時”一段,把錢塘江大潮描繪得有聲有色,讀來令人如臨其境,如聞其聲,如見其景。我用三節(jié)課對這篇課文進行教學(xué),重點講讀
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
教學(xué)課件相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1