【文章內容簡介】 就明顯不足。貴局在得知情況后及時為村里送來兩個大型蓄水罐，解決了農耕用水的問題，使蔬菜種植計劃的實施得到了基本的保障。貴單位不僅在村民的`生活建設方面出謀劃策，對于廣大村民的精神文化生活也是非常關注?；I資為村民修建了800平米的居民健身廣場一處，并且為村委辦公室配置了一套投影儀、一套音響設備，豐富了村民的日常文化生活。貴單位王昌興書記不畏艱苦條件，放下身份，親自帶領單位員工和全體村民一起為小青島村的環(huán)境綜合整治工作貢獻自己的力量，和村民同吃、同住、同勞動。親自帶領老黨員到其他村參觀學習，將先進的經驗帶回村里，以期為村里的發(fā)展做出更大的貢獻。最后，再次感謝謝貴單位幫助，祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，祝各位領導及全體工作人員身體健康、工作順利！此致敬禮！小青島村民委員會20xx年12月10日幫扶單位感謝信15尊敬的領導：您們好！雪花在天空中飄蕩，繪畫著冬的美麗，那是雪花對冬的感恩。小草在風中搖曳，譜寫著大地的華章，那是小草對大地的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記我是高級中學級畢業(yè)生，家住在，很幸運地來到求學，因為它不僅圓了我的大學夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學習，不必因為家里貧困的經濟狀況而發(fā)愁。因為在這有更多的人關注著我們，給予我們幫助，我非常感謝國家和縣扶貧辦對我們這些貧困學生的資助。在這深深的表示感謝，向政府及各位關心和幫助我們這些貧困學生的叔叔阿姨表示深深的感謝。社會在發(fā)展，對于一個家庭貧困的家庭來說培養(yǎng)一個大學生是多么的不容易，有說不完的淚水，我依舊能夠聽到父母心里的那份擔心——大學的費用多高呀？特別對于我這樣一位來自農村的學生來說，有的時候不得不暗暗傷神。這兩年半以來，縣扶貧辦給予我頒發(fā)的貧困生助學金，給了我很大的幫助。當然金錢意味著我家里可以少給我一點生活費，減輕家里的負擔。同時可以把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢去買一些學習及相關的一些物品。政府給予我的是一種說不出的勇氣和信心，減少了我對生活費方面的憂愁。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談談我關心的科學問題。身邊很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，樂于和我們交流，和我們談心。我堅信我將來一定能像老師們一樣，為國家和社會做出貢獻。國家給我們提供助學金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。在今后的日子里我會更加努力，努力取得更優(yōu)異的成績，絕不會辜負黨對我的期望。有了扶貧辦的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝縣扶貧辦，感謝你們給了我光明的大學生涯。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。政府從表面上來看是對貧困生物質上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能。但作為學生，第一要務當然還是學習。政府的資助為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學習之中，在學習知識的道路上成長。政府的資助在表現(xiàn)出幫助別人的39。人的高尚品質的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。我想：這也是國政府對于社會團結互助的偉大作用吧。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”，思想上政府的資助助我成長。我記得《感恩的心》這首歌中有這樣一句歌詞讓我特別的感動：感恩的心，感謝有你，伴我一生，要我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜！外拍十分感謝政府對我們的關懷，感謝學校對我們的培養(yǎng)，我會繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任投身于建設社會主義現(xiàn)代化的事業(yè)中去，用智慧和知識來回報社會。此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日第三篇：幫扶單位感謝信篇一：幫扶單位感謝信結對幫扶送關愛 情系xx真情助困情誼深致結對幫扶單位xxxxx的感謝信 xxxx的各位領導： 您們好!首先請讓我代表樂青地中心校全體師生向貴局的領導和同志們報以最衷心的感謝！這是一個盛情的季節(jié)，是一個感恩的日子，是一個收獲希望的時刻。黯然回首，才知道我們從夏日的風雨中走來，歷經了秋日的洗禮，冬日的沐浴，正迎接春日的到來。xxxx領導們在百忙中來到我們這個偏遠的山村小學，開展愛心捐助活動。那日的景象歷歷在目：裝載著愛心物品的車在雨中緩緩的開來，生怕路邊的泥水濺到孩子們的身上，車上帶來的是對xxxx校孩子們的一顆顆愛心。當車輛停好后xxxx的領導并沒有稍作休息，而是冒著綿綿細雨將一件件裝著愛心的物品分發(fā)到孩子們手中??我校是一所山區(qū)小學，建校幾十年來，自力更生，逐漸發(fā)展成為一所中心小學，然而，近年來，隨著社會形勢的發(fā)展，各地、各校都有較為明顯的改觀，可信息閉塞成了我校發(fā)展的瓶頸，學校僅有的經費只能維持正常的教學秩序，學校建設無從談起。當?shù)弥?，xxxx將對我校進行固定長期幫扶時，內心的感謝無法當面道明，然而，只言片語又不能盡言感激之意，也只能如此。接受幫扶的我們也惟有如此，讓你們的這一種精神在同學們身上扎根發(fā)芽并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續(xù)，并把她向全社會廣為宣傳?? 此恩此情，無以言表！愿我們久久徜徉于這次真誠的合作架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為全社會教育事業(yè)和諧發(fā)展做出我們共同的貢獻！祝您們工作順利，并給xxxx全體好心人帶去我們最真摯的謝意！致敬！此致 敬禮xxxx中心校二0一二年四月六日篇二：一封來自幫扶對象的感謝信 一封來自xxxx小學被幫扶對象的感謝信尊敬的xxxxxx： 您好！5月31日，六一兒童節(jié)到來之際，貴院建筑系xxxxx主任帶領一群大學生志愿者，冒雨來我校開展愛心幫扶活動。他們給孩子們帶來了書籍、文具及文藝、體育活動器材等珍貴的禮物，并與孩子們開展了暢談“我的夢”等互動文體活動，讓孩子們度過了一個難忘的六一兒童節(jié)。他們顧不上休息，連一口水都顧不上喝，活動后就匆匆趕回學院上課，精神十分感人。我校全體師生對貴院廣大師生大愛無私、慷慨解囊資助困難家庭孩子的善舉表示衷心的感謝！感謝貴院培養(yǎng)了這么多有愛心、有社會責任感的大學生，資助孩子們完成學業(yè)，這是大愛無疆的生動表現(xiàn)。我們知道，大家收入都很低，這些善款都是他們從日常生活費中擠出來的。是他們給孩子們送來了溫暖，他們用自己并不富裕的收入，給予孩子們經濟上的幫助和物質上的支持以及精神上的鼓勵，使孩子們從內心深處感受到了黨的溫暖和社會的關愛，孩子們用語言難以表達對他們的感激之情??正是由于他們奉獻的愛心，伸出的雙手，傳達的溫暖才能夠讓這些孩子一直擁有著燦爛笑容，能夠背上書包，走進學校，與同齡人一起歡樂的唱、歡樂的跳、歡樂的成長。他們的真情感動著孩子們，他們的愛心感染著孩子們。在滕州這片熱土上一雙雙援助的手、一份份真誠的愛將帶給這些孩子一個燦爛而美好的明天。貴院建筑系師生的善舉，展示了貴院的優(yōu)秀形象，展示了當代大學生的高尚情操。我們除了感激外，唯一能做的就是教育孩子們好好學習，做一個對國家、對人民有用的人，用實際行動回報社會！再次向您致敬！向您領導下的優(yōu)秀的師生團隊致以崇高的敬意！祝好人一生平安！xxxxxx 2013年5月31日篇三：感謝信(單位)尊敬的樟樹坪小學領導、同學們： 您們好！我們麻田鎮(zhèn)中心小學的全體師生向你們致以誠摯的問候和衷心的感謝是你們把愛心化作捐書助學行動，給我們捐贈了1000多冊的圖書；是你們在極力幫助我們改善薄弱的辦學條件；是你們改變農村孩子們讀好書難，讀新書更難的窘境；是你們及時滿足我們精神食糧的渴求，重新點燃我們遨游知識海洋的熱情。你們不但捐出了書籍，而且捐出了樂善好施、助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)；捐出了對知識、對文化的肯定；捐出了對山鄉(xiāng)孩子的殷殷期望和鼓勵；更捐出了你們對農村學生的一片愛心。你們的愛心正如“潤物無聲”的春雨，滋潤著農村孩子們渴求知識的心田。我們一定會懷著一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。讓所有感激的話語，化作刻苦學習的力量！無盡的感激同時也化作我們對你們的真誠祝福，祝全體領導員工身體健康，工作順利，萬事如意！此致 敬禮麻田鎮(zhèn)中心小學 全體師生 2012年12月10日尊敬的樟樹坪小學領導、同學們： 您們好！我們麻田鎮(zhèn)中心小學全體師生向你們致以誠摯的問候和衷心的感謝！你們捐贈的1000多冊圖書我們已經收到。這些書是何等貴重，一本書，一份愛；一本書，一個知識的寶庫！我校地處邊遠山區(qū)，藏書有限，學生課外閱讀書籍不多，知識面窄，是你們用集腋成裘的無窮力量，讓知識從書海中注入山鄉(xiāng)孩子的心田，讓山鄉(xiāng)孩子的心靈在關懷中茁壯成長。在這里，用千言萬語無法表達我們對你們的感激之情，但是我們會珍惜這一切，是你們啟發(fā)了我們，我們將繼續(xù)走你們所走過的路，在全校范圍內樹立一個以“愛心”為榜樣的光輝典范，以此之石激起層層波浪，讓我校的師生都做一個刻苦鉆研、關愛社會，無私奉獻的人！我們的心為你們的高尚的行為而感動，讓我們再次向你們表示最衷心的感謝！同時祝愿貴單位的全體領導員工身體健康，工作順利，萬事如意！此致 敬禮麻田鎮(zhèn)中心小學 全體師生 2011年6月1日 感謝信尊敬的樟樹坪小學領導、同學們： 您們好！我們