【文章內容簡介】 結合社會案例，說明學無止境，不進則退，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，人們的學習過程伴隨一生。在校學生尤其要珍惜在學校學習的時光，培養(yǎng)良好的學習習慣，以適應未來復雜多變的社會。此外，也需要加強與科任老師的溝通，了解學生對不同科目上課情況的反饋，做好溝通協(xié)調工作，形成良好的學習氛圍。（四）加強德育教育，引導學生注重道德建設，提升個人素質及內涵。德育教育貫穿教育的始終，學生即將進入社會，班主任需要注意提醒學生培養(yǎng)良好的行為習慣，增強道德感，注意個人形象達到內在美與外在美的和諧統(tǒng)一，注重人際交往的禮儀與分寸，提升個人的素質及內涵，做一個讓人尊敬、信任的職場人。（五）構建良好班風，凝聚班級各方力量，提高班級整體水平。注重通過有影響力的班干部對學生形成正面榜樣作用，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，進一步提升班級凝聚力和集體榮譽感。（六）與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。在學習上引導學生，在生活中關心學生，在工作中指導學生，與學生建立融洽友好的關系，三、善于總結和學習“吾日三省吾身”，在做好本職工作之外，我還需要及時反思、總結工 作進展效果及學生反饋情況，根據(jù)實際情況及時調整工作計劃。此外，“三人行，必有吾師”，我也需要加強與其他經驗豐富的優(yōu)秀班主任的溝通與交流，學習其先進經驗，通過分析總結，形成一條適合本班、本人的管理路線。第二篇：幼師一班班主任工作計劃幼師一班班主任工作計劃根據(jù)學校政教處的安排,本期我擔任12秋幼師一班的班主任。為將我班建設為全校最優(yōu)秀的班集體之一,特制定本計劃。一、指導思想高舉“三個代表”重要思想偉大旗幟,認真貫徹落實科學發(fā)展觀,在學校政教處的直接領導下,積極調動各任課教師和全班學生的力量,努力創(chuàng)建文明班級、和諧班級。二、班情分析幼師一班共有學生63人,全為女生,大部分學生來自農村,為人忠厚,待人有禮,遵規(guī)守紀,少部分學生紀律意識較差,自控能力不強,給課堂造成一定的影響。大部分學生學習成績較差,基礎薄弱,學習目的不明。據(jù)此,本學年必須在穩(wěn)定班級大局的基礎上,應大抓班風學風建設和理想前途教育。三、工作重點開展爭創(chuàng)文明班級,爭做文明中專生活動,進行養(yǎng)成教育。抓好學風建設,著重抓好學習方法的掌握和學習習慣的形成。抓好第二課堂活動的開展,活躍班級,擴大知識面。四、日常工作抓好自習、清潔衛(wèi)生等工作。記好班級日志,每天聽取班干部匯報。掌握課堂情況,聽取科任教師意見。了解學生的思想動態(tài)，及時給予疏導和幫助。五、主要措施：學會尊重,學會傾聽,學會寬容,學會賞識。六、工作日程安排第一周：組織學生學習中學生日常行為規(guī)范，中學生守則，以制度約束規(guī)范其行為，營造一個遵紀守法、團結向上的班集體。第二周：完善班級管理，學生競選班干部，制定班級管理方案，各班委執(zhí)行各自的職責，完善班風建設。班容班貌布置。第三周：召開主題班會：怎樣才能樹立學習的信心？讓學生珍惜學習機會，刻苦努力地學習知識，提高自身各方面的才能，使學生繼續(xù)完成學業(yè)的信心。第四周：組織班級籃球隊，活躍學生的校園生活，讓學生們發(fā)揮其個性與特長。第五周：開展一次以感恩教育為主題的主題班會。第六周：組織學生做迎國慶黑板報。第七周：進一步加強學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范禮儀和行為習慣。第八周：訓練廣播體操，參加學校的廣播體操比賽。第九周：深入學生當中，對近段在學習、生活、思想上都不太積極的、精神壓力比較大、學習成績差的學生進行了解，對癥下藥找出解決辦法。第十周：組織好學?；@球比賽。第十一周：主題班會：培養(yǎng)良好的人際關系。第十二周：讓學生寫階段總結，找出自己的優(yōu)缺點，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，找出對策克服缺點。第十三周：對學生進行理想教育，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。第十四周：開展專題教育。讓學生學習一些法律知識，知法守法。第十五、十六周：積極參加全校大合唱曲目訓練，作準備。第十七周：準備元旦晚會的演出節(jié)目。第十八周：全面投入復習功課，迎接期考。每十九周：舉行元旦晚會。第二十周：本周舉行期考。第三篇：13幼師班主任工作計劃2014/2015學年第二學期13幼師班主任工作計劃新的一學期又開始了，由于本學期為二年級學生在校的最后一個學期，有著極為重要的意義。為了使學生能夠及早進入角色，穩(wěn)定情緒，做好從學校到社會的心理過度期，適應未來工作、生活的要求。我將按照學校的辦學理念，完善德育內容，加強安全教育，針對本班學生特點，因材施教，行使班主任職責，使本班形成良好的班風、學風。一、班級情況分析本班班風總體積極健康，學生陽光活潑，團結向上。班干部有較強的工作能力及責任心，班級具有較強的凝聚力，大部分學生已經完全適應學校生活及學習風格。但仍有部分學生對未來職業(yè)方向不明確，認為自己將來不會從事與本專業(yè)相關的工作，故學習積極性不強，懶散拖拉，得過且過。本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提升學生的學習熱情，樹立職業(yè)方向，形成上進、好學、團結、認真、活潑、嚴肅的班級氛圍。二、具體措施（一）高度重視安全問題，加強安全教育工作。利用班會課加強安全主題教育，尤其是交通、宿舍、教室、外出等方面的安全事項，從思想上提升學生對生命健康的重視程度。形成外出必須由家長親自電話請假、到家到校短信報道的流程。（二）明確職業(yè)方向，引導學生完成從學生角色向職業(yè)角色的過度。通過班會課、實踐模擬課等課程，為學生提供相關職業(yè)信息，注意從精神和心理上給予學生指導和教育。鼓勵學生上講臺表達自我，展現(xiàn)職場人的風采。讓學生明確職業(yè)方向，提升職業(yè)信心，增強學習動力，能以積極、樂觀、努力、上進的心態(tài)面對未來生活。（三）加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，結合社會案例，說明學無止境，不進則退，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，人們的學習過程伴隨一生。在校學生尤其要珍惜在學校學習的時光，培養(yǎng)良好的學習習慣，以適應未來復雜多變的社會。此外，也需要加強與科任老師的溝通，了解學生對不同科目上課情況的反饋，做好溝通協(xié)調工作，形成良好的學習氛圍。（四）加強德育教育，引導學生注重道德建設，提升個人素質及內涵。德育教育貫穿教育的始終，學生即將進入社會，班主任需要注意提醒學生培養(yǎng)良好的行為習慣，增強道德感，注意個人形象達到內在美與外在美的和諧統(tǒng)一，注重人際交往的禮儀與分寸，提升個人的素質及內涵，做一個讓人尊敬、信任的職場人。（五）構建良好班風，凝聚班級各方力量，提高班級整體水平。注重通過有影響力的班干部對學生形成正面榜樣作用，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，進一步提升班級凝聚力和集體榮譽感。（六）與學生融洽