征夢手語協(xié)會章程(編輯修改稿)
2025-10-10 19:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的社長、副社長、各部門負(fù)責(zé)人須具備如下條件：（一）擁護(hù)黨的路線、方針、政策；（二）熱心學(xué)生協(xié)會工作；（三）學(xué)習(xí)成績中等以上；（四）大學(xué)期間未受過學(xué)校的處分；第七條 本協(xié)會社長、副社長、各部門負(fù)責(zé)人任期一年，可連任兩年。第五章 組織機(jī)構(gòu)第一條 本協(xié)會設(shè)協(xié)會會長一名，副會長二名，各部部長五名，副部長五名。第二條 本協(xié)會社長行使下列職權(quán)：（一）召集和主持執(zhí)行機(jī)構(gòu)會議；（二）檢查會員大會（或會員代表大會）、協(xié)會執(zhí)行機(jī)構(gòu)決議的落實(shí)情況；（三）代表本協(xié)會簽署有關(guān)重要文件。第三條副協(xié)會會長（兩名）行使以下職權(quán)：（一）主持辦事機(jī)構(gòu)開展日常工作，組織實(shí)施工作計(jì)劃；（二）協(xié)調(diào)各個部門開展工作；（三）協(xié)助會長處理其他日常事務(wù)。第四條 設(shè)5個部門，分別為：辦公室：負(fù)責(zé)處理愛心手語社的日常事務(wù)，管理會員，各個活動的準(zhǔn)備工作及物品管理；學(xué)術(shù)部：負(fù)責(zé)手語的授課工作，手語的交流與探討、手語學(xué)術(shù)方面的研究、聾人文化等的講授工作；組織部：策劃、組織手語交流活動，校內(nèi)外聯(lián)誼活動，策劃、籌備各項(xiàng)公益活動。外聯(lián)部：負(fù)責(zé)與其他高校、企事業(yè)單位、校內(nèi)外學(xué)生會、協(xié)會等組織的聯(lián)系，愛心手語基地的聯(lián)系與建立，拉取愛心贊助等一系列對外工作；宣傳部：負(fù)責(zé)愛心手語協(xié)會活動的校內(nèi)宣傳工作，愛心手語協(xié)會在校外的宣傳工作。附：每部又增設(shè)一名副部長，負(fù)責(zé)協(xié)助部長開展工作。第五條 設(shè)會長副會長及部長為主席團(tuán)成員，定期討論、處理協(xié)會事務(wù)。第六條 主席團(tuán)堅(jiān)持民主原則，不得個人獨(dú)斷。第六章 附則第一條本章程由愛心手語設(shè)制訂并享有一切解釋權(quán)和修改權(quán)，條例自公布之日起生效。愛心手語協(xié)會第三篇：手語協(xié)會申請書成立“手語”社團(tuán)策劃成立背景：手語，雖是一種無聲語言，卻可以優(yōu)美到震撼人的心靈，也正是這樣一種語言在聾啞人與普通人之間架起了一座偉大的橋梁，讓這一特殊人群能夠融入到現(xiàn)今主流社會。它是聾人用手勢表達(dá)思想，進(jìn)行思維的一種工具，同時又是一種藝術(shù)享受，可以學(xué)到很多關(guān)于手語的歌曲和舞蹈，帶有極強(qiáng)的觀賞性和感人性。在校園內(nèi)推動手語的大眾化，不僅可以豐富校園課余活動，而且可以拓寬同學(xué)們的知識視野，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)注廣大殘疾人的愛心，促進(jìn)信息、語言文化交流無障礙環(huán)境的形成和加強(qiáng)社會精神文明建設(shè)，為構(gòu)建社會主義和諧校園貢獻(xiàn)我們的一份力量。成立的主要目的：一、旨在通過此協(xié)會豐富校園文化生活，倡導(dǎo)公益服務(wù)理念，通過了解特殊人群的特殊事跡來感染和教育同學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛心，提升同學(xué)們的綜合競爭力。二、通過各種各樣的活動宣傳我校，為廣大同學(xué)提供鍛煉能力的良好平臺。成立可行性理由: 一．手語也是一種陶冶情操的方式，如今社會的生活節(jié)奏這么緊張，人們很少有時間去做一些這樣的娛樂休閑活動。而且學(xué)習(xí)手語也可以讓人們?nèi)ンw驗(yàn)另一種語言的優(yōu)美，鍛煉人們的手指頭的，以此帶動大腦的鍛煉，開發(fā)視覺思維能力，活躍全腦，增強(qiáng)靈活性。既動腦又動手動嘴，還可以增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力。手語具有極強(qiáng)的觀賞性，在學(xué)校的舉辦的各種活動中，可加入手語舞蹈的表演，既有觀賞性又具有教育意義。具體活動策劃：活動范圍： 校內(nèi)和校外參加人員：全體教職工和在校學(xué)生，主要是新生?；顒臃绞剑?組織一起在手語學(xué)習(xí)網(wǎng)站學(xué)習(xí)或通過多媒體視頻學(xué)習(xí)；聽講座、舉辦手語比賽等活動。也可與校外小學(xué)和幼兒園聯(lián)系，定期派出人員去小學(xué)和幼兒園進(jìn)行“愛心同行” 推廣活動。活動時間： 每天下午第四節(jié)課組織活動。社團(tuán)名稱：手舞心語我國聽力障礙者有2057萬人，聽力語言殘疾居視力殘疾、肢殘、智殘等五大殘疾之首，%，其中7歲以下兒童約為80萬人。我國聾啞癥的發(fā)病率約為2‰！按年均人口出生率計(jì)算，連同出生后2~3歲嬰幼兒，每年總的群體達(dá)5700萬，聽損傷的發(fā)病人數(shù)約為17萬。我國每年有2000萬新生兒出生，約有3萬聽力損害的新生兒出現(xiàn)。（據(jù)2006年中國殘疾人口抽樣調(diào)查）學(xué)習(xí)手語的好處：學(xué)手語可以使你的胳膊和手指優(yōu)美學(xué)手語可以使你表情生動，眉目傳情學(xué)手語可以隔著馬路、火車車窗說話學(xué)手語可以在喧鬧環(huán)境準(zhǔn)確傳達(dá)意思
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